自信课件

教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，需要我们认真写好每一份教案课件。教案是激发学生学习热情的有效方式，对于写教案课件有哪些疑问呢？我们已经为您准备好了“自信课件”的相关资料敬请查收，可能你会喜欢，欢迎分享！

自信是成功的基石 一.学情分析：

初一的学生自我意识不断增强，但由于受自身认识水平的限制，对自己的评价要么过高要么过低，对别人的评价难以正确对待，以致于形成自负或自卑的不良心理，而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使他们在生活.学习中出现诸多问题，如偏激、虚荣、焦虑、害怕困难、自暴自弃等等。这些问题的根本解决之道，就是帮助学生对自己的能力.价值有清醒的认识，树立与增强自信。

自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。学生只有树立自信，才会获得成功，才能以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。

二.课标要求

1.“成长中的我”中的“认识自我”里的“

教案课件在老师少不了一项工作事项，因此教案课件可能就需要每天都去写。 教案课件要敲定教学内容，也要注重梳理难点，写教案课件要具备哪些步骤？您想找一篇美文“自制课件”不错哦，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

通过自制小茶壶，发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣；教师引导幼儿独立完成制作活动，提高幼儿的动手操作能力。

活动准备

塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

活动过程

解决的问题：怎样做个小茶壶？ 幼儿讨论：用盒子做茶壶的身体，用吸管做茶壶的壶嘴。 做一做：小茶壶。

戳洞：可提供蚊香、剪刀，引导幼儿用蚊香烫洞，用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞；安装壶嘴(用吸管作壶嘴)；用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。

试一试。

(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

(2)吸管在纸杯的上部，壶嘴

教材简析

本次口语交际是围绕着“自己敬仰的一个人”这一话题，引导学生讲述“自己敬仰的人”的事迹，通过语言交流，弘扬正气，师生共同感悟自己所敬仰的人的事迹中蕴涵的某种精神与品质。

设计理念

《语文课程标准》指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”《语文课程标准》还指出：“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。”本课设计通过对课堂上口语交际实例的分析评议，让学生进一步明白在交际中规范口语、语言习惯、听说态度等方面的标准要求，并且在评议过程中达到口语交际训练的目的。

教学目标

1．能够较生动、形象地介绍自己敬仰的人的事迹，简要谈出自己对人物的看法，培养讲述、交际能力。

2．有表达的自信心

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案是教师备课的重要工具，是课堂教学的保障之一，大家在写教案课件前考虑哪些问题？经过搜索整理，趣祝福的编辑为你呈现“认识自己课件”，建议您多留意我们网站的更新以确保公司竞争力！

一、教学目标

情感态度价值观：

了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。

过程与方法：

通过本课学习，学生在审视自身中不断构建对自己的新认识，掌握认识和评价自己的方法。

知识与能力：

客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自己评价和他人评价更好地认识自己。

二、教学重难点

教学重点：正确认识自己。

教学难点：理性对待他人评价。

三、教学方法

讲授法、讨论法

四、教学过程

导入新课

材料展示：斯芬克斯之谜

怪兽斯芬克斯来到人间，守候在一座城堡的井口旁，要求每一位前来打水的人