教材简析
本次口语交际是围绕着“自己敬仰的一个人”这一话题，引导学生讲述“自己敬仰的人”的事迹，通过语言交流，弘扬正气，师生共同感悟自己所敬仰的人的事迹中蕴涵的某种精神与品质。
设计理念
《语文课程标准》指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”《语文课程标准》还指出：“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。”本课设计通过对课堂上口语交际实例的分析评议，让学生进一步明白在交际中规范口语、语言习惯、听说态度等方面的标准要求，并且在评议过程中达到口语交际训练的目的。
教学目标
1．能够较生动、形象地介绍自己敬仰的人的事迹，简要谈出自己对人物的看法，培养讲述、交际能力。
2．有表达的自信心
看起来您想要获取有关“自我介绍自己”的信息，在本文中您可以找到相关资料，相信这些对您有所帮助。在新环境中，我们通常需要进行自我介绍以便更好地认识自己。自我介绍对于正确了解自己至关重要。
自我介绍自己 篇1我是一个非常聪明伶俐的小女孩。我今年8岁，不高不矮的个子。我的皮肤是白色的，鹅蛋型的脸上有一双柳叶眉，眉毛下面是一双像黑宝石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴。还有乌黑发亮的长发，大大的耳朵。尤其是鼻子和耳朵，我的鼻子的好处是可以闻出很多香味，我的耳朵也有很多好处比如说：有一次，余轩铭来我家玩，我，姐姐和余轩铭把被子拿到地上玩，过了几分钟......
突然，我听见了妈妈开门的声音，我叫姐姐快点儿把被子拿到床上，姐姐说：哦。可是，妈妈她平常开门的声音很大，我们都听得见，为什么这次声音这么小。我们刚把被子拿到床上，妈妈就刚好把门关上。我的爱好有很多，比如说：有画画
在生日聚会上，在这样的环境下我们一定要使用祝福语，祝福语可以温暖别人的心灵。为您最爱的人送上祝福语吧！如何写出吸引人的祝福语呢？以下内容是小编特地整理的“简介自我介绍”，希望对你的工作和生活有所帮助。
简介自我介绍【篇1】尊敬的各位面试官：
早上好!
很荣幸我能够有机会介绍自己，我是___，今年___岁。是__大学__专业的大四学生。四年的校园生涯结束了，其中的学习和社会实践生活让我不断挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。我对知识、对本专业一丝不苟。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种热能与动力的研究。有广泛爱好的我特别擅长于动力制作。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致。在__期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能
不过建议用特殊点的方式。要是我 我就这样说：。那么有哪些句子值得一读呢？信息相互沟通对于促进全球化经济和贸易非常重要，大家经常在网络平台上搜寻一些句子。简洁有效的语句更能准确表达想法，本文为小编对《介绍自己有趣说说》的深度思考，如果您喜欢本文句子可分享给身边朋友喔！
介绍自己有趣说说(1--20条)1、个人简介幽默的简单的句子每天都很烦专家。
2、你知道，幸福不仅仅是关于食物和衣服，而是关于有足够的勇气去克服所有的困难。
3、英国一家医院icu病房里，有三个新冠肺炎的重症患者，他们都戴着呼吸面罩。
4、首先要说明一点：使人印象深刻并不是只有搞笑。
5、大家好，我是素质教育漏网之鱼；晚睡协会常任理事；深夜搞颜色积极分子互联网冲浪资深选手；赖床锦标赛冠军得主；国家一级熬夜运动员；魔仙堡废话冠军连任；亚洲酸柠檬推广大使；国家一级抬杠运动员；贫困大赛形象代言人；白日梦全国总冠军；拖延俱乐
