“中国美食课件”为我们带来了很多启示,希望我的意见能够对你有所帮助请记得将它收藏起来。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。设计教案需要注重培养学生的人文素养。
中国美食课件 篇1一、课时目标
1.会认15个生字,掌握1个多音字。
2.观察图片,说出各种美食的名称。
3.读汉字,说说制作食物时会用到哪些方法。
二、重点难点
重点
1.会认15个生字,掌握1个多音字。
2.说出各种美食的名称。
难点
读汉字,说说制作食物时会用到哪些方法。
三、视频导入
1.课前播放《舌尖上的中国》,让学生欣赏。
2.联系生活,导入话题。
同学们,看着这些美味的美食,你有什么感受?想要吃美食,我们首先要了解美食,今天我们就来学习《中国美食》,认识美食。(板书课题:中国美食)
四、随图识字
1.出示"凉拌菠菜"图
假如您对“中国画课件”感兴趣,那么此篇文章必然对您有所助益,相信您阅读此页后会从中受益匪浅。通常情况下,教师们在授课前通常都会提前备好教案及课件,即便老师尚未完成准备也并非来不及。优化教案及课件的升级与提升正是教育教学创新的不断追求。
中国画课件 篇1教学目标:
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。
1、讲老师小时侯发生的故事:小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸,洗干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢1
2、展示作品范例:现在,我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。
4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。
5、学生尝试包扎糖果。
6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。
7、让学生联系平时所见
在教学中,老师的首要任务是准备好教案和课件,而撰写教案和课件则成为每一位老师不可或缺的任务。教案是教学过程中不可或缺的一部分,因此老师需要从哪些方面去写教案和课件呢?无论您是谁,请务必仔细阅读这篇关于“月食课件”的文章,相信您会受到很大的启发和帮助。希望您会对这篇文章感到满意!
月食课件 篇1教学目标
能独立认识本课8个生字,读准多音字“没”“转”“背”,积累“半信半疑”、“果然”等词语。
能正确流利地朗读课文。理解课文内容,了解月食过程中月亮的变化,并能根据“月食成因示意图”口头介绍月食现象。积累文中描写月食发生、结束时景象的语句。
3、能了解产生月食现象的科学知识,有观察、了解自然奥秘的兴趣。
教学重点
学会生字新词,了解月食过程中月亮的变化。
教学难点
了解月食发生时的景象以及月食的成因。
教学准备
1、多媒体课件,三球仪。
2、预
每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案规范的编写对教育教学工作的有效推进具有重要意义,老师应该从什么方面去写教案课件?今天趣祝福的编辑为大家献上了一篇有关“大中国课件”的深度剖析,如果您觉得这篇文章值得分享不妨分享给身边的朋友让大家都受益!
大中国课件 篇1一、赏美食,导入新课
1、联系生活,导入话题。
中国有句俗话,叫“民以食为天”,几千年来中国人创造了我们祖国自己独特的饮食文化。作为一个中国孩子,生活中你最喜欢吃哪些中餐美食?谁愿意给大家介绍介绍你最爱吃的美食。看谁的介绍最精彩,能让人“垂涎欲滴”。
说到美食,老师知道在座的每一位都是小小美食家。大家对美食是津津乐道。老师也喜欢吃,不过可别光顾着吃,应该吃出品味,吃出文化。今天这堂课我和大家共同探讨中华食文化《中国美食》。(板书课题,学生读题)
中华五千年饮食文化博大情深、源远流长,勤劳