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种大蒜的日记 篇1今天张老师给我们布置了一个非常奇怪的任务，让我们种大蒜。我先找来一些肥沃的泥土，再找来一个可爱的花盆，我把土放到花盆里，在把大蒜放到土里，给它浇点水，在阳台上，给它晒晒太阳。
第二天我去看大蒜发现大蒜，身上多了几个金光闪闪的“珍珠”我很好奇，走近一看原来是露珠，大蒜身上带着这些晶莹剔透的小露珠，就好像一位高尚的千金大小姐在上了美丽的珠宝，现在格外光彩照人，美丽动人。
过了几天，我又去看了看大蒜，发现它长出了一根小嫩芽，好像一个可爱的胖娃娃扎上了一个小辫子。可爱极了！我看到大蒜里的土干干巴的，我就拿起大蒜去卫生间，打开水龙头，给大蒜
周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？写作是叙事完之后再加入感情佐料，学习工作过程中写周记是很平常的。下面我们会为您带来有关“种蒜的日记”相关的所有内容，希望大家喜欢本文！
种蒜的日记(篇1)今天下午，老师让我们回家做一项有趣的作业——观察一种动植物。我选择了观察大蒜。
回到家，我迫不及待地冲进厨房。先准备好格子盘，然后再倒上水，接着把蒜瓣一个一个放了进去，最后把它们小心翼翼地端到阳台上。我在心里默念：蒜宝宝们，你们快快长大吧！
第二天放学后，我赶紧跑到阳台边，一看，哇！我的蒜宝宝已经长出了又绿又尖的小芽，像一把绿色的小剑。可是有一个蒜宝宝却还是昨天的样子，我给它起名叫“小慢”。
第三天下午，我发现“快小组”的小芽长得很高了。我拿尺子一量，哎呀，长了两厘米！可“小慢”才长出小嫩芽，像一个害羞的小姑娘。我为了帮助它，给它换了盘新水。
又过了两天，我的蒜宝宝又长高了许多，根像爷爷的胡须
时间流逝，我们可以通过周记记录时间，撰写周记可以让我们更加谦虚地接受他人的指导和批评，写好一篇周记有哪些关键要点呢？经过严格的筛选趣祝福编辑为您精心准备了“种大蒜观察日记”，欢迎您浏览本文的内容！
种大蒜观察日记(篇1)10月9日 星期三
布置了一项的，就是让我们种大蒜，观察它的生长情况。首先，我拿了一头大蒜，它穿着层层白色外衣，九个蒜瓣像兄弟姐妹一样围坐在中心的蒜柱子，仿佛它们正抱在一起快活地聊天。用手捏捏，它们一个个都很结实饱满，最外面的白色外衣有点干干的，轻轻一搓就会掉皮，剥掉几层干皮，里面的衣服嫩嫩的，也穿得紧紧的。凑近它闻一闻，淡淡的蒜香味，很新鲜。
我拿了一个小碗，往碗里接上一点自来水，把大蒜泡进水里，使根部完全浸泡，但水位不可以超过大蒜腰部。我不放心，又把碗端起来，仔细看了看，确保水真的没有太多。然后，把泡好的大蒜碗，小心翼翼地端向阳台，放在小桌上，让它能得到的沐浴。
早晨，我刚走到班门口，一股浓浓的蒜味芬芳扑鼻，我急急忙忙地放下书包，像兔子一样直奔讲台。讲台旁可热闹了，同学们把讲台围得水泄不通，大家都在端详着自己养的蒜苗“宝宝”。
大家你不让我，我不让你，争着看自己的蒜宝宝。你挤我碰，只听“啪”，房宇轩的蒜宝宝一股脑掉在地上。房宇轩一看大吃一惊，脸色顿时哭丧着。她小心翼翼地捧起受伤的蒜苗宝宝，害怕蒜宝宝再受到一丝一毫的伤害。
在蒜苗大世界中，我调皮的蒜宝宝咧着嘴朝我笑，我一眼就认出了它。我用尺子仔细地量一量，和昨天相比又长高了15毫米，现在有11厘米了。我看看张翔的蒜宝宝，还是比我的高一截。它正托着三根又细又长的辫子，好奇地听着同学们的谈话，似乎得意洋洋地说：“还是我窜得最快！”我的蒜宝宝也不甘示弱：“我身子又粗又壮，叶子茂盛，要是做一盘菜肯定会引人注目的，吃起来一定很好吃。”
看着我那绿油油的大蒜宝宝，想象着，如果把蒜苗切碎，
