中班夏天教案

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，尝试用问答的方式演唱歌曲。

2、初步了解夏天的气候特征和一些避雷的方法，积累相关的生活经验。

活动准备：

雷雨、闪电的图片、声音。

活动过程：

一、听——感知夏天天气的多变，雷电交加的季节特征。

1、播放有雷、闪电、雨声的声音，让幼儿说说都听到了哪些声音？

2、幼儿观察图片：夏天的天气经常突然变化，看怎么啦？（乌云、要下了，闪电，打雷）

3、引导幼儿用语言描述闪电和打雷时的情景。可丰富相关词汇，如倾盆大。

雨、电闪雷鸣、乌云密布等。

二、唱——熟悉旋律、理解歌词，尝试对唱

1、教师用歌词与幼儿进行问答游戏，帮助幼儿熟悉、理解歌词：

一闪闪一闪闪，什么光发亮？

轰隆隆轰隆隆，什么声音响？

2、幼儿欣赏歌曲

尝试跟着音乐唱唱。

3、练习对唱，积累感受对唱的乐趣。

三、说——交流经验，积累避雷的相关生活经验

打雷、闪电会有危险，打雷闪

您要的信息我已经整理好了：“中班夏天的歌教案”，为了不忘记重要信息建议您将该网页加入收藏夹。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案可以在不同学科与不同层次上应用落实素质教育。

活动目标：

1、欣赏诗歌，感受和体验诗歌的情趣。

2、能在图标的帮助下记忆、朗诵、表演诗歌。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

活动准备：

根据诗歌制作的图标;配乐磁带;录音机;蝈蝈、青蛙、知了挂牌各6个。

活动过程：

教师活动

幼儿活动

活动观察

1、谈话，引导幼儿讲述对夏天的认识。

提问：春天已经过去了，什么季节来到了呢?你喜欢夏天吗?为什么?

你们喜欢夏天，小动物们也喜欢夏天，它们都出来唱歌了，让我们来听一听。

幼儿根据自己的已有经验讲述对夏天的认识

2、朗诵

每位教师都需要准备教案课件，这是不可或缺的教学工具。然而，教案课件的制作并不是随便写写就可以的。完整的教案是教师制定教学计划和安排课程的基础。您提供的信息让趣祝福编辑找到了以下有用的资料：“中班夏天教案”，欢迎继续访问我们的网站以获取更多的有用信息！

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

【活动目标】

1大胆地与同龄人交流你对夏天的感受。

2了解夏季气候特征，了解人体防暑降温的方法。

三。尽量装饰和制作有关夏天的衣服和物品。

【活动准备】

1夏季服装、鞋子、遮阳帽、风扇、风扇、空调等。

2各种艺术材料和工具，如：彩色纸板、即时贴、广告纸、剪刀、双面胶带、干净的大塑料袋、冰淇淋棒等。

三。遮阳板和鞋底的半成品图案。

【活动过程】

一、谈话引入：现在是什么季节？你怎么知道是夏天到了？（幼儿回答，教师小结）

2、 学习夏季防暑

1、谈话：我看到的秋天。

（1）组织幼儿到户外观察，互相交流在哪里看到了秋天。

（2）秋天和夏天有什么不一样？

（3）秋天的动植物为什么会发生变化？

2、欣赏诗歌：秋风。

（1）播放儿歌录音，让幼儿说说自己在诗歌里看到了什么。

（2）诗歌提了什么问题？你找到答案了吗？

（3）诗歌里动物和植物做了什么动作？鼓励幼儿模仿这些动作，想一想秋天的时候还有谁也会做这些动作？帮助幼儿理解词语：飞回、脱下、飞落。

3、学念诗歌：秋风。

（1）教师示范朗诵诗歌，同时按照诗歌的顺序出示燕子、大树、花朵和黄色色块的图片，帮助幼儿记忆诗歌内容。

（2）幼儿看图片跟教师学念诗歌，提示幼儿用惊奇的语气念带有问号的诗句，最后一句表现出找到答案的喜悦心情。

4、活动延伸：

自由创画《美丽的秋天》（看课堂时间，不一定放在课堂中，但要让幼儿拿到教室展示）