设计思路：
主题活动《马路上的故事》是在新教材《学习》一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中，我发现他们对马路边的各种路牌、新村号以及广告牌的数字十分感兴趣，并大声地朗读着，争相告诉我，看到了哪些数字。苏霍姆林基曾经说过：孩子所有的活动都依赖与兴趣。因此没有兴趣也就没有创造。可见，兴趣是孩子积极参与活动的原动力，是每一次活动顺利开展的前提条件。在此基础上，我便预设了这一活动，并将英语教学自然融入其中。
活动目标：
1、用英语认读数字110，感受数字的丰富变化，数字的用处大
2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。
活动准备：
1、幼儿收集的有数字的物品；
2、电脑课件（打电话的情景）
3、英语儿歌
活动过程：
一、英语儿歌引出。
提问：说说这首儿歌里有哪些数字？
二、介绍生活中有数字的物品。
你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用
教案课件也是教师工作中的一部分，需要我们教师认真对待。教案是推动教育教学改革的重要力量，要怎样编写高质量的教案呢？如您需要与“数学中班序数教案”相关的推荐，请继续阅读以下内容，浏览我们的网站以获取更多实用信息！
数学中班序数教案 篇1活动目标：
1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义，学会区分“几个”和“第几”，并能用“第几”来描述物体的位置。
2.引导幼儿根据不同的方位感知序数，初步感知序数的可变性。
活动准备：大雁卡片，教学动画，幼儿操作色卡
活动过程：一，导入活动：
1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。
游戏玩法：
教师将事先在地上画好方格，让幼儿将沙包投在任意方格内，再说一说沙包的具体位置。
2 教师出示故事动画，看完动画回答老师的问题
教师：“大雁在什么季节排着整齐的队伍从南方飞回了北方？”
“一共飞回了几只大雁？第十只大雁说了什么？”
二，
需要庆祝的日子到来时，他人的祝福和鼓励总是给予我们力量，一句句不同的祝福语言，化作温暖的河流在我们的心间流淌，是时候献上最真挚的祝福语了。您在考虑要送出怎样的祝福语吗？小编特地为你收集整理“中班数学教案集合”，希望对大家有所帮助。
中班数学教案【篇1】活动目标：
⒈能按照要求指出有关对象位于队伍的“第几个”，感知7以内的序数。
⒉能仔细观察图片上的细节，比较某些对象的异同。
活动准备：
⒈幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。
⒉材料袋：妈妈和宝宝的图片。
活动重难点分析：
能指出有关对象的位列序数，并能通过观察比较它们的异同。
活动过程：
一.创设游戏情景，激发幼儿兴趣。
激发兴趣
师：今天幼儿园小朋友的妈妈要带宝宝去参加亲子郊游，他们都穿上了一样的亲子装，宝宝班的老师有点搞不清楚了。我们一起来看看，找找他们。
二.引导幼儿仔细观
公开课教案
中班数学：《感知10以内的序数》
活动目标
1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。
2、激发幼儿学习数概念的兴趣。活动准备: 贴绒教具：10个小动物、有10层10个房间的楼房一幅、1-10的点子和数字一套、幼儿操作表每人一份。活动过程
一、活动导入：快速辨认10以内的序数
小朋友们好，今天森林小区的小动物们邀请我们去帮它们搬家。瞧，老师已经给你们准备好了火车票。
1、当老师出示卡片，轮到你的小朋友要很快说出卡片上的数量或数字。说对的小朋友就可以跟在老师的后面上火车了。
呜呜呜，火车出发了，（播放音乐）呜呜呜，火车到站了。请小朋友们下车吧。（幼儿入座）
二、引导幼儿说出从左往右、从右往左的方位词
小朋友好棒呀，森林小区到了，瞧！小动物们正排着整齐的横队迎接我们。（事先张贴在黑板上）
1）请小朋友看一看从左向右排，每只小动
