中班安全教案动手打人

中班安全教案《不动手打人》

近几年，有关于幼儿园打架事件的报道频频出现，这让许多家长和教师越来越关注幼儿园的安全教育问题。在幼儿园的安全教育中，不动手打人是非常重要的一点，因为它涉及到孩子们的身心健康与未来人格的塑造。所以我们要加强对幼儿的不动手打人的教育，从小培养孩子们的品德教育。

一、做好幼儿的心理教育

孩子是最天真无邪的，但也因为天真，容易发脾气，打人就是他们常用的“武器”。所以我们要从孩子的心理出发，引导孩子发泄自己的情绪，让他们明白把自己的情绪倾泻到打人身上是不对的。我们可以让孩子们说出自己被欺负的感受，与他们一同想办法解决问题，帮助孩子掌握正确的情绪处理方法，以免他们的情绪积压，进而导致非正常的行为。

二、启发幼儿的思维，树立生命意识

我们可以通过教孩子们一些简单的防范技巧，让他们形成安全自护意识，比如要避免独自一人走在荒僻的路上，避免随便接受别人的礼物和零食。还可以在平时的

教案名称：《不动手打人》

教学目标：

1. 培养孩子的冷静和理性思考能力。

2. 帮助孩子掌握不动手打人的正确方法，有效缓解紧张的冲突关系。

3.加强孩子的责任感和对人的尊重。

教学内容：

1. 课前活动：让孩子分享发生过的不动手解决冲突的经验。

2. 情感引导：通过故事、实例等形式对不动手打人的重要性进行说明和强调。

3. 讲解方法：讲解不动手打人的正确方法，强化孩子应该保持冷静和理智地面对冲突的观念。

4. 情景模拟：利用教具或角色扮演等方式让孩子们模拟不动手打人的情境。

5. 后续活动：引导孩子们将所学知识运用到日常生活中，并及时反馈。

教学过程：

一、课前活动

在教学前，可以让孩子们分享一些他们如何在日常生活中不动手解决冲突的经验。可以从学校、家庭、朋友等方面入手，看看孩子们能否找到一些具有启发性的例子。

二、情感引导

在教学中，可以用一些感人的故事或实例来阐述不动手打人的重要性

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活动目标：

1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

活动准备：

1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：

(1)仔细看看，图上的小朋友在做什么?

(2)为什么要做准备活动呢?

2.引导幼儿观看布偶表演。

(1)教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢?;教.案来自：

这里呈现给大家一篇趣祝福的编辑心血之作“打电话中班教案”，真心希望大家品味一下，不妨花点时间来欣赏一下。另外，在上课之前准备好教案和课件是十分重要的，也正因如此，我们老师需要编写与个人风格相符的教学课件，而教学课件的编写就需要考虑到综合性评价和学生反馈等多个方面。希望各位同学和老师们都能喜欢这篇文章，同时也记得收藏哦。

导读：在本次活动的目标中提到：乐意参与游戏表演，大胆学说角色对话。因此在整个活动中，我始终围饶着这一目标进行教学，这也是本次活动的重点。

一、说教材：

(一)教材分析：

听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》(中班上册)一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以电话联系，打电话成了人们日常生活中必不可少的内容;同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女，普遍存在出现粗心大意的