渔家傲课件

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教师教学水平的体现。是否想更深入地了解“渔家傲课件”下面的资料或能帮到你，只供参考的资讯信息！

渔家傲课件——立足传统 文化，开启新世纪

作为传统文化的代表之一，渔家傲凭借着自己独特的艺术特色和丰富的文化内涵，在国内外文化交流中发挥着重要的作用。作为独具特色的演艺形式，渔家傲的表演一直备受观众的关注和瞩目。而通过渔家傲课件的传播，更是为更多的人们认识和了解这一传统文化提供了便捷的途径。

渔家傲起源于江南水乡的船家聚落，诞生于那些过着舟居水上的渔民之间，成为了他们生活方式的一部分。在渔家傲的表演中，演员们运用婉转动听的嗓音，诠释了各种情感、描绘了人物的形象、表达了丰富的感情。同时，渔家傲表演也融入了大量的音乐表演、舞蹈、服装等元素，使得观众们能够感受到深厚的文化内涵和独特的艺术魅力。

依托渔

魏复波

一、教学目标：

1、有感情的朗读，品味词中描写的边塞风光；

2、体会词的韵味，以及作者的思想感情；

3、感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的基础上背诵全文。

二、教学难点：

清晰地了解整首词分上、下两阕写景和抒情，以及词作者通过景物描写，达到情景交融的艺术境界。

三、教学重点：

解读全词，了解边塞风光和戍边生活，体会作者的政治理想和抱负。

四、教学方法：朗读法、问答法、教读法

五、教学道具：普通课件

六、课时安排：一课时

教学过程：

一、课前预习:

1、对照课文注释，通读全词；

2、了解作者的生平概况以及写作背景。

二、导入:

中华五千年的文化博大精深，其中，唐诗、宋词更是这座瑰丽花园中的两朵奇葩。前两节课我们已经领略了盛唐诗歌的风味，那么，这节课我们就进入

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教学目标：

1、认识2个生字。

2、有感情地朗读、背诵《渔歌子》。

3、根据词中描绘的景物，想象画面，体会诗中的情境。

教学重、难点：

理解词的意思，根据词中描绘的景物，想像画面，体会词中的意境及诗人的思想感情。

教具准备：

付娜的古筝曲《渔光曲》

一、板书课题，导入新课。

1、板书课题：9词两首

2、导入：今天这节课我们继续学习第9课，请同学们拿出笔和本子，一起来写写这首要学的词《渔歌子》。

【设计意图：课的开始设计这个环节是学生初步熟悉词的过程，也是教师进行写字教学的一个重要环节，正好也能让学生在课堂上提高写字的能力。】

3、解题：渔歌子，词牌名。

二、读中明意，读中悟情

（

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《渔夫的故事》教案教学目标：1、认知目标：了解《一千零一夜》，了解课文情节生动，形象鲜明的特点。

2、技能目标：初步学会按民间故事的特点来赏析课文，有表情地朗读对话。

3、情感目标：感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。

4、思维目标：开发、拓展学生的想象能力。

教学重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征的赏析。

教学难点：课文是怎样把现实生活与丰富的想象结合起来的。

预习要求：熟悉故事情节;练习对话朗读。

教时安排：一教时。

教学过程：一、谈话导入，板书课题同学们，大家读过《一千零一夜》这部书吗?——读过。

知道这是一部什么书吗?—