那是阴雨蒙蒙的一天，我放了学，独自走在回家的路上。
雨渐渐停了，路上的汽车和行人都多了起来，路两旁积满了雨水，人们都靠着路边那些没有雨水的地方行走。这是，一辆疾驰着的汽车从人们身边开过，路两旁的雨水四溅，溅在了正在等车的几位妇女身上。几位妇女纷纷向那辆已经走远的面包车投去不满和鄙视的目光。“你看看现在的人怎么开车的，一个个都开的那么快，又不是去接见外宾。”一位妇女对另为一位妇女说。“就是就是。我有一个朋友的丈夫就是因为开车开的太快了，遇见了一辆大卡车，没刹住车，车祸死掉了。”另一位中年妇女附和道。“现在的人啊，都拿自己的生命开玩笑，等个红灯又不会怎样，但还是有那么多人去闯红灯，最后酿成大祸，后悔都来不及。”
正当他们议论纷纷的时候，一辆黑色的奥迪车缓缓从路面上驶过，小心的不让雨水溅在人们的身上。虽然雨水没有溅在人们身上，但奥迪车的司机——一位三十多岁的中年人还是向人
出色的写作水平是一种极其重要的竞争优势，我们在写作时必须要有具体的内容，而不是泛泛而谈。对于写作技巧是否觉得困扰？如果您想要了解有关“雨后校园作文”的相关知识，不妨阅读本篇文章，同时建议您收藏此网页以便日后复习使用！
雨后校园作文 篇1在我眼里，东山小学是最美丽的校园。
进入学校，首先看到的是五层教学楼，教学楼左边有一条条木板，上面有很多字，下面放着很多农作物。有玉米、芋头、黄瓜、土豆、胡萝卜等，我猜象征的是五谷丰登。右边有两个书架上放满了许多书，常常有人坐在那里看书。
往前走就看见了两边的绿色地，有正在茁壮成长的小树，绿绿的树叶就像几朵绿云飘浮在树枝上。树杆上绑着一个标牌上面写着：参与文明，人人有责。下面有一棵棵被辛勤园丁修剪的整整齐齐的小树枝。
接着到楼上往下一看，宽阔的操场就像一块巨大的地毯，篮球框下面是红色地毯。操场的前面迎风飘扬的五星红旗，好像在告诉我们，做一个爱国的人，
天空不再像往日那样蓝，若有似无的云不再像昔日那样纯，只听见呼啸的风叫嚷着，从窗前掠过。
我咬着笔杆，望着满眼密密麻麻的数学题发呆，思绪早不在作业上，飞出窗外。是的，我想出去走走。“孟思含，在吗？”一个悦耳的声音和着一阵轻叩家门的“咚咚”声把我从胡思乱想中拉出来。“在。”我无精打采地答。走去开门。
是小友。
“有事吗？”我倚着门框，懒洋洋地问。
“出去走走？”小友眨巴眨巴晶亮的眸，最后一个“走”字轻轻上扬，透着一份期待。哈，正合我心意：“嗯。”我顿时来了兴致，拉着小友往外走。
虽然早已打春，可看不见春色。五九六九，沿河看柳。我与小友想去瞧瞧柳。小区外，终于可以找到春了。在那丛枯黄的草中，泛出一抹绿，一抹引人注目的绿啊！天中掠过几只燕，全身乌黑的燕。它们落在枝头，你一言我一语，乐着呢。看柳看柳，柳在哪里？学校对面，一排。那柳叶，鹅黄的，软软的，薄薄的，嫩嫩的，似少女的
本文主要介绍了一下“雨后天晴作文”，希望大家能够喜欢。作文是一种能够充分展示作者深度思考和内心真实情感的方式。通过写作，我们可以更好地发现自己的价值观和信仰。在写作文的时候，我们应该灵活多变，可以采取夹叙夹议法等方式。那么，我们应该如何动笔去写一篇作文呢？
雨后天晴作文【篇1】笛鸣声声，入耳；清香阵阵，入鼻；白云朵朵，入目。屋檐下，望江南小巷，等待点点美好入梦，等待天晴
漫步，家乡古巷间，很静，很静。
轻缓的脚步，踏在地面的积水下，迸溅出剔透晶莹的水花，饱经风霜的石墙，古老，陈旧，叮叮咚咚，却是击打着夏雨的旋律，泛着古巷的清幽。
抬首，细雨绸缪间，很悲，很悲。
撑开淡黄小伞，依旧漫步在古巷里。雨点点滴滴，落在洼地的积水中，漾出圈圈波纹，点缀着青灰色的土地。摊开掌心，几点细雨飘落，渐渐融于掌中。古巷清幽，在雨里散发着岁月的墨味。巷子灰暗，仿佛在雨中泛开，恰似一幅水墨画，不浓不淡，不深
