园子教案

下面趣祝福的编辑为大家推荐的是“祖父的园子教案”，希望本文能为您的工作和生活提供助力。每个老师在上课前需要规划好教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 学生反应的积极程度可以反映教学内容的吸引力。

学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。

学习过程：

课前板书：

我和祖父的园子

课前活动：

和学生聊关于童年的趣事。（要有趣）

同学们，还没到上课时间，我们来聊会儿吧！小孩子身上都会有许多有趣的事发生，有的甚至会逗得人哈哈大笑！你们曾发生过什么有趣的事吗？说出来和大家分享分享！

一、复习导入

上课！

刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的记忆让我们回味无穷！作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢！这节课，让我们再次

根据画面的线索，大胆合理的想象故事情节，体验和朋友在一起的快乐。

重点：能根据画面上色块的不同于变化，围绕故事情节线索，大胆合理的展开想象，补充故事的空白点

难点：能在阅读的过程中，萌发关爱同伴的心情，并乐意用语言表达自己的感受。

大图书、音乐

（一）激趣引疑

介绍小兰，认识并与它打招呼

（二）观察想象

1、阅读第一幅图

——猜猜小兰家里有谁，你怎么认出他们的（观察比较）

——比比爸爸和妈妈有哪些不一样

2、阅读第二幅

——找找小兰应该坐在哪儿

——数数小兰的`幼儿园有几个朋友，看看猜猜他们的名字

3、阅读第三幅

——大伙儿在唱歌，小兰为什么躲在一边

小结：唱着唱着，小兰不怎么害怕了，他觉得有朋友还挺开心的

4、阅读第四幅

——看看小兰和朋友玩了些什么

——躲猫猫的游戏怎么做的？

——这会儿谁在躲，谁在找

——帮着小兰找朋友，说说朋友们都躲在哪儿

——咖啡摔疼了，谁愿

我们经过反复考虑认为“幼儿园的亲子课教案”是一篇值得推荐的文章。教案课件是老师上课预先准备好的，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是学生专注学习参与互动的关键支撑。阅读本文后您可能会有更加深入的了解！

【材料准备】

一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。

【适合年龄】

3—5岁

【游戏功能】

1、增强宝宝对体育游戏的热爱。

2、培养宝宝的游戏竞赛精神。

3、发展宝宝的大肌肉的运动。

【游戏方法】

1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。

2、另外，在起跑线的前方2—3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。

3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。

亲子游戏：小小乐队

儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会

【活动目标】

1、通过操作活动，了解轮子的特性及用途。

2、激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。

【活动准备】

1、每人一小筐，内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

2、小推车、书若干。

【活动过程】

1、幼儿自由玩桌上的东西，激发幼儿的兴趣。

师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以在桌上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方法最多、最有趣。

幼儿自由玩，教师巡回观察指导。幼儿谈一谈，你玩的是什么，你是怎样玩的？

2、幼儿第一次尝试：找出能滚动的东西。

师：刚才小朋友玩的方法很多、很有趣，现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的？把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。幼儿尝试并找出能滚动的东西：带轮子的玩具、轮子。

3、幼儿第二次尝试：认识轮子的特性及用途。

（1）提问：为什么这些玩具都能滚动呢？