元素课件

您是否在寻找优质文章？务必不要错过“维生素课件”。编写教案课件是我们老师的职责之一，因此我们每天都会按时精心撰写教案课件。教案是课堂教学的基础。如果您遇到了不错的销售优惠，请与您的朋友分享！

一、导入：

还记得我们二年级时学过的一篇课文《有趣的发现》吗？它主要讲了生物学家达尔文通过细心观察研究岛上的昆虫，发现只有适应自然环境的生物，才能得以生存的故事。今天我们要来认识一位和达尔文同样善于细心观察生活的伟大航海家，他就是哥伦布，那么他到底发现了什么呢？让我们一起来学习课文。

二、默读全文，思考：课文主要讲了一件什么事？用简单的几句话来概括一下！

三、学习新课：

第一部分

1、说说你对哥伦布的了解。

引出第一自然段

“哥伦布是16世界意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。”

2、过渡：那当时的航海生活的条件怎么样？自读第二自然段，用一句话概括

【教学目标】

1、知识目标:通过教学使学生识记商品的含义,货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。

2、能力目标:培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力。从具体材料入手,引导学生在大量感性认识的基础上,总结出货币产生的必然性、货币的本质,实现对货币的科学认识,使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识。

3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念,既要认识货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益。

【教学重点难点】

教学重点：货币的本质及其基本职能;商品;纸币

教学难点：货币的本质、纸币和货币的区别

【教学设计】

(一)导入新课

图片展示：火爆车展场面。各类车型，多个价位。李先生要买一辆五十万左右标致车，如何付款?

生：(列举常见的付款方式)

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课时目标：

1、继续学习课文，深入了解维生素c被人们发现的经过。

2、总结全文，教育学生养成良好的饮食习惯，均衡营养。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、复习导入

1、出示生字新词，指名认读，齐读。

2、16世纪的航海生活不仅艰苦，还很危险。因为海上凶神随时都可能降临到任何一支船队。那一年，哥伦布的船队刚出发不久，就面临了海上凶神的灾难。我们继续来学习课文。

二、阅读理解

1、自读课文25自然段，读完后想一想，你从中读出了什么？

2、讨论交流。

一份感动一份悲伤一份伟大一份无私

（1）你是从段中的什么地方感受到的？

教案和课件对于授课是至关重要的环节，始终要注重为它们精心准备。“元日的课件”是一篇我们热切推荐的文章，它对于理解现代教学有深远的价值。如果你发现这篇文章有用，不妨分享给你的朋友们，让知识的种子生根发芽。

教学目标：

1、有感情地朗读古诗《元日》，并理解诗句大意。

2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。

学生说说过年时会做什么事

◆自主学习、合作探究、讨论交流、展示点评环节

学生说说对诗人王安石的了解

学习生字词

自由读诗歌，画出不会读的词语

小组讨论交流

小组内解决不了的生字词，其他小组帮忙解答

小组pk读古诗

学生点评

理解题目以及诗句大意

1、以自己喜欢的方式再读古诗，画出不理解的词的意思

2、小组合作讨论交流不理解的词的意思

3、小组