幼儿园手工教案

活动目标：

1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。

2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

活动准备：

1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

2、范例若干

活动过程：

一、模特秀《the wagic key》，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好？

幼：头上/手上/腰….

二、出示拉花，幼儿观察

1、一种颜色制成的拉花yi

2、两种颜色制成的拉花

三、三种颜色制成的拉花并按规律排列

师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀？

幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。

教师讲解示范拉花

师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个

在给学生上课之前，老师通常都会提前准备好教案课件。相信对于写教案课件这一点，老师们都不会陌生。在教学过程中，应该注重利用教案课件促进学生的学习。但是，我们又该从哪些角度去撰写教案课件呢？下面，我为大家整理了一些与“幼儿手工教案”相关的必读知识，相信你们在参阅以后会有所收获！

教案名称：夏天里的小雨伞（幼儿园教案）

活动目标：

1、激发幼儿相互合作，帮助的情感。

2、发展幼儿的操作能力。

3、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。

活动准备：

1、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）

2、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

3、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）

活动过程：

（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。

（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点

根据画面的线索，大胆合理的想象故事情节，体验和朋友在一起的快乐。

重点：能根据画面上色块的不同于变化，围绕故事情节线索，大胆合理的展开想象，补充故事的空白点

难点：能在阅读的过程中，萌发关爱同伴的心情，并乐意用语言表达自己的感受。

大图书、音乐

（一）激趣引疑

介绍小兰，认识并与它打招呼

（二）观察想象

1、阅读第一幅图

——猜猜小兰家里有谁，你怎么认出他们的（观察比较）

——比比爸爸和妈妈有哪些不一样

2、阅读第二幅

——找找小兰应该坐在哪儿

——数数小兰的`幼儿园有几个朋友，看看猜猜他们的名字

3、阅读第三幅

——大伙儿在唱歌，小兰为什么躲在一边

小结：唱着唱着，小兰不怎么害怕了，他觉得有朋友还挺开心的

4、阅读第四幅

——看看小兰和朋友玩了些什么

——躲猫猫的游戏怎么做的？

——这会儿谁在躲，谁在找

——帮着小兰找朋友，说说朋友们都躲在哪儿

——咖啡摔疼了，谁愿

幼儿园安全教育小心夹手教案

一、教案背景

幼儿园是孩子们第一次踏入社会的地方，也是他们开始接触各种危险的环境。为了确保幼儿园的安全，我们需要开展相关的安全教育活动，使孩子们能够有效地认识和预防危险。其中，以夹手危险为主题的安全教育活动，能够帮助幼儿了解夹伤的原因、预防的方法以及正确的应对措施，从而避免这类意外的发生。

二、教案目标

1. 让幼儿认识夹手的危险性，能够主动避免夹伤事故的发生。

2. 培养幼儿正确的应对危险的能力和自我保护意识。

3. 强调幼儿在遇到夹伤时，应及时向老师和家长寻求帮助。

三、教案内容

1. 引导幼儿认识夹手的危险性

- 制作幼儿版的夹伤图片，用生动形象的图片向幼儿展示夹伤的危险性。通过图片讲解，告诉幼儿夹伤的原因是因为握物件或者捏物件的时候手指夹入被夹物中间。

2. 讲解夹伤的预防措施

- 通过游戏的形式进行教学，让幼儿亲身体验。例如，将一块软木板夹在两个带手