一年级英语教学总结

当我们迟迟写不出一篇文章时，不如看一些范文，认真分析范文的写作结构和技巧是提高写作能力的短路之一，现在你是否对范文一筹莫展？下面是栏目小编为大家整理的关于“一年级英语教学总结”的知识点，请点击进入掌握最新的行业动态！

本学期，我担任小学一年级两个班的英语教学工作。我深深感觉到教小学英语之难之累，但苦中也有乐。为使今后的教学工作取得更大进步，对本期的教学工作总结如下：

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，怎样做一名好英语教师。

二、教育教学方面：

要提

经过笔者的努力，我们制作了最新的“一年级英语教学总结”，怎样有系统地分类范文呢？在职场工作的人们需要不断保持高水平的文档写作技能，网络上的文章资源成为我们写作的良好助手。

本学期我任教三（4）班、三（5）班和一（4）班的英语教学，同时担任一年级英语备课组长。现将本学期的工作作如下总结：

英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的影响。在教学过程中，我一直遵从新课程标准的理念进行教学。在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。

（一）、在教学总体目标上，注重兴趣、成就感、自信心的培养。我通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发孩子们积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。

（二）、在课程实施上，注重环境、频率和效率。低年级教学中特别强调语言环境的创设，我充分利用多媒体，制作课件，

通过文档处理我们可以更好地管理我们的财务和预算，模板化写作范例备受热捧因为它们帮助规范和提升写作质量。范文向我们介绍了一种有效的写作框架，很多时候都会寻找相关优秀的范文吧？“六年级英语教学工作总结”为我们带来了很多启示。

一、学生的基本情况

我所任教的是六年级英语教学工作，六年级学生分为两个班，一班有学生24个；二班有学生25个，六年级一共有学生49个。多数学生不想开口说英语，早读课不肯读书，多数学生对英语学习不感兴趣，课堂上不专心听讲，在学习上很是被动，有时想学时候就听课，不想的就开小差，对于完成学习任务难以完成。我根据他们各自不同的特征分层次加以因材施教。

二、课前准备情况

在上每一节课之前，我都观看跟该课相关的教学视频，和参考教学设计，然后精心制做教学课件，制定教学方案，写好导学案，准备好教学用具和教学设备。认真思考当节课应该布置怎样的作业和学习任

一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担任了三（2）班的英语教学工作，现就结合自己的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：

一、激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

在教学中，我比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，并定期带领学生到多媒体功能教室上“空中英语课堂”，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充沛发挥自身的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

在课堂上，我尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生发明良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 同时，我充沛利用实物、图片、