下面趣祝福的编辑将详细介绍“狐假虎威的课件”，希望对有需要的朋友们有所帮助。教案课件在老师授课中扮演着重要的角色，因此老师必须认真细致地制作自己的教案课件。掌握学生反应的情况可以让老师更加准确地发现和解决课堂问题。
狐假虎威的课件【篇1】教学目标：
1、学习本课生字。理解和积累词语。
2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。
教学难点：
学会读古文。
教学时间：
2课时
第一课时
教学目标：
1、读通课文，学会生字。
2、理解文中的每句话的意思。
教学过程：
一、回忆学习文言文的方法
（先认认真真地读课文，多读几遍，把课文读得正确、通顺，再对照注释试着读懂每句话；然后用自己的话说说全文的意思；最后说说自己的感受。）
二、读通课文
先自己读，注意句中停顿。同桌互读互评后，全班交流。
教师重点指导：
观百
我找到了一篇非常棒的“狐假虎威课件”网络文章，我推荐给大家。教案课件是老师工作中不可或缺的部分，每个老师都对写教案课件不陌生。教案是实施素质教育的重要途径。衷心希望这篇文章对你有所帮助，欢迎访问！
狐假虎威课件 篇1一、谈话导入
1、你们喜欢小动物吗？说说看你都喜欢哪种小动物？
那你们能说出带有动物的成语吗?
2、今天，老师也给你们带来两个小动物，大家请看（出示动物图片）
在你的印象中，狐狸是一种怎样的动物？用你知道的词语形容一下，老虎呢？
3、我这里也有一些词语就是形容他俩的，谁来读一读。（指生读）
谁来区分一下，哪些词语是形容狐狸的？哪些词语是形容老虎的？
（出示区分好的词语，再分组读）
3、他们之间发生了一件怎样有趣的故事呢？，这就是我们今天要学习的寓言故事《狐假虎威》 （师板书课题）
二、动画初步感知
1、看你们表现的这么好，老师
真“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐狸仗着老虎的威风吓了百兽，可愚蠢的老虎还以为自己的不如狐狸呢。这只不过是一个童话故事，其实在现实生活中，还真有这样的故事呢！
我从《拉美奇趣录》这本书中看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鸟》，对我很有启发。文中写道中美地区有一种会编织的小鸟。他的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜事鸟蛋的动物很多，什么猴子·野猫·蛇等，他们都很善于爬树，这样就对鸟蛋造成了很大的威胁。小鸟有他的好办法。它将自己的巢和黄蜂巢吊在一起，黄蜂与自己的近邻和陵相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。森林里的动物都知道黄蜂的厉害。
虽然对鸟蛋垂延三尺，但也只能“望洋兴叹”了。瞧，聪明的小鸟用的不正是“狐假虎威”的妙法吗？
狐假虎威读后感 篇2一天，一只老虎饿了，四处搜寻东西吃。碰巧，它捉到一
趣祝福不辞辛劳地编辑了“狐狸作文”因为我们关心您的需求，优秀的作文总是微妙地表达了作者的内心情感和思考令人动容，写作可以让我们更加深入地了解自己所处的环境和文化背景。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文，作文应该怎样写才好？
狐狸作文 篇1狐狸和狐狸作文【热】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的.狐狸和狐狸作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一天，一只狼饿的快疯了，突然它眼前一亮，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓的惊慌失措，好一会儿才醒来。醒后狐狸说：“狼大哥，我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢？我去带您吃一个好吃的东西。
原来狐狸口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了一个小朋友，狼问：“它是人吗？”狐狸回答说
