写作是学生展现语言表达能力的重要展示，一篇出色的文章常常精彩纷呈且完整有序，您喜欢怎样的作品呢？在这里，我们将全方位地介绍与“写解题的作文”有关的知识，相信对您有所裨益！
写解题的作文 篇1谈理解，似乎已是一个老掉牙的话题，而在谈到师情、亲情淡摸的问题时，又使我不得不提起这沉重的笔。
说起师情、亲情淡漠，我们得承认:这是客观存在的，有时甚至很严重。众所周知，我们学生在学习的重压下生活是枯燥的，终日总是往返于两点一线之间。学校里，老师的工作似乎只有教书，除此之外还有对于某些学生出格行为的不欣赏，于是老师们的说教开始了回到家里，面对父母我们只听到:作业做完了没有?别的，就好像没什么可说了。有时甚至我们觉得家只是一个中转站。难得的是，老师与家长又总会在所谓早恋问题上达成一致，口诛笔伐，闹得不亦乐乎。渐渐地，代沟形成了，我们说:他们不理解我们!
但是，在我们大喊苦闷、孤独的时候，我们是否想
对于想要写一篇好文章的人来说，建议您去阅读“问题解决方案”，或许会有所收获。而为了实现目标，更好地完成工作，不要忘记制订计划，并大量付出行动。同时，也需要借助一系列方案，以减少失误的可能性，毕竟计划赶不上变化嘛。
问题解决方案 篇1由于村干部对新农村项目建设存在认识不到位，不懂财经纪律，在村组织实施项目中，个别村干部将一些不符合财务规定，不允许报销的非项目产生的费用通过更换名称、内容等方式纳入项目支出现象。
当前，村级财务虽已纳入乡镇政府和街道办统一管理，但核算中仍存在一些问题：一是有的村级投资、应收款等项目未按要求进行核算；二是存在白条入账现象；三是大额费用以现金支付，部分村级集体为了支付方便，大额费用采用现金方式予以支付。
由于村集体财务监督管理不到位，村干部对支出审核不严，民主理财监督小组没有起到应有的监管作用，管理上存在漏洞，部分村干部通过虚列支出内容、重复报销等方式侵占项
写作文可以激发学生对创新和改变的思考和追求，透过写作我们可以更清晰地阐述自己的观点和想法。写作文时务必注意不要出现细节上的错误，优秀的作文应具备哪些要素呢？欢迎大家将这份资料分享到自己的公众号或博客上，让更多人能够看到。
写解析的作文(篇1)材料作文：行囊已经备好，开始一段新的旅程。旅途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方...要求：选准角度，自定利益，自拟题目，不少于800字。
在我们成长的路上的行囊里，有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……
一个人成长需要太多人的帮扶，成长的岁月抵不住艰辛的脚步伐。我知道在成长的道路上就必须勇敢的背起行囊一个人去旅行。
人时间有太多悲欢离合的故事，有太多狗血般的剧情，我不愿去想，不愿去看。独自走在路途中倾听大自然的唯美，把这些通通装入我
训练写作可以提升我们的思维能力，一篇优秀的文章能够使读者产生共鸣，通常描写经历的作文属于何种类型？阅读“何以解忧作文”可能会让您更深入地认识和理解，非常感谢您抽出时间阅读这篇文章！
何以解忧作文(篇1)秋水，望月。
天地寥廓空明，明月徘徊辉映。清风徐来，浮光跃银，风声月色交织，露气水光辉映，朦胧迷醉，幽美宁谧。“月明星稀，乌鹊南飞”，“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮”。被贬黄州的苏轼走出了自我的狭小天地，投身于那片水月，泛舟而下，对风月饮酒，仰长空歌咏，寄情万物，喜笑眷慕，乐而不能自已，陶醉其中，甚而得失，暂时忘记了尘世的烦扰。
人穷返本，返于何处？自然世界不失为一个好的去处，天之高渺，地之夐远，足以包容生命无端的`发泄，倾听内心孤独的倾诉，抚慰心灵累累的伤痕。天地山川、虫鱼鸟兽之奇伟瑰怪，至少可以转移你的注意，投身其中，因寄所托，让我们暂得欢愉，忘记烦扰。投身自然，回归田
