准备教案课件是老师的必修课,如果没有完成的老师,就要紧急行动起来了。在授课时,老师要依据教案课件进行讲解。下面就是关于“英语小学课件”的相关内容,希望对大家有所启发,欢迎大家仔细阅读,希望对您的工作有所帮助!
英语小学课件 篇1小学五年级英语说课稿模板
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,以下是小编整理的小学五年级英语说课稿模板,欢迎阅读!
各位老师,大家好!
让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来,我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着,今天,借此平台,希望各位老师指导我的说课,使我更快的成长。
我说课的内容是pep book 4 unit 5 b let’s ta
活动目标:
感知红绿灯的作用,尝试按信号灯做动作,初步具有遵守交通规则的意识。学习歌谣
trafficlights>
活动准备:红绿灯道具;汽车方向盘;过马路的歌曲视频
活动过程:
t:everyonelook
(播放视频文件)
t:ok!couldanyonetellme,whatcanyou?
c:小朋友。红绿灯。car。
t:childrentocrossthestreet,trafficlights,car.readafterme.red
,red.
c:red,red.
t:redlight
c:redlight
t:green,green.
c:green,green.
t:greenlight
c:greenlight
t:yellow,yellow.
c:yellow,yellow.
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c:yellowlight
(
以下内容“声音课件”是由我们给您提供的,欢迎您参阅读本网页。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是课堂教学流程的规范化体现。
声音课件(篇1)一、说教学分析
1、教材分析
《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。本课在本单元中起承上启下的作用,是基于前一节《听听声音》来研究、探索“声音是怎样产生的?”,为后面《声音是怎样传播的》、《控制物体发出声音》等课时的探究活动作好充分的知识准备。与旧教材相比,本课能够***地以探究为核心,为学生提供大量的探究机会,尝试运用科学的探究方法,让学生充分经历探究过程,逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力,从而培养学生的科学素养,迎合了新课
教学内容
欣赏器乐曲《三个和尚》 学唱歌曲《三个和尚》,跳木桩
1 课时
教学目标
[德育目标]:
教育学生要勇于承担责任
[智育目标]:
识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器
[素质发展目标]:
引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》
教学重点难点
[教学重点]:
继续指导学生仔细聆听音乐
[教学难点]:
用打击乐器为歌曲伴奏时不同情绪设计不同伴奏型
教学准备
动画片录象 堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器
学生活动设计
演唱歌曲 用打击乐器为歌曲伴奏
教学过程:
(一) 播放歌曲《大风车》,拉开《动画城》节目的序幕。
1.播放歌曲《大风车》。
2.教师设问:
动画城节目又要开始了,今天播放什么动画片呢?请同学们仔细听,老师给同学们讲一个故事。
3.教师播放器乐曲《三个和尚