牙齿课件

提供以下可能有用的“幼儿牙齿课件”供大家参考和使用，希望大家能够分享。对于新入职的教师而言，设计好教案课件是非常关键的。只有用心去设计好教案课件，才能更好地提高教师的教育教学素质。

活动目标：

1．知道饭后要漱口，早晚要刷牙，培养良好的生活卫生习惯。

2．懂得保护牙齿的重要性。

3．培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4．积极的参与活动，大胆的说出自己的.想法。

活动过程：

一、引出主题

1．引导话：放了一个五一长假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的东西啊？

2．小朋友们吃得真丰富，说得老师都很想吃了，那小朋友吃东西的时候用什么咬呀？

3．小朋友吃完东西都有漱口的好习惯吗？

4．有吃完东西就刷牙漱口的好习惯的小朋友要继续保持下去，没有的小朋友请你们从今天开始就要改正这个坏毛病。

5．现在老师请小朋友看看旁边的小朋友的牙齿，看看他们的牙齿是怎样的呢？（请个别幼儿回答）

教材解析：

《伯牙鼓琴》是部编版六年级上册第七单元的一篇课文。本文是一篇文言文，行文简洁、流畅，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，是东方文化的瑰宝。古人云：“士为知己者死。”伯牙鼓琴所喻示的正是一种知音的境界，这也正是他千百年来广为流传的魅力所在。

教学目标：

1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

2、正确朗读并背诵《伯牙鼓琴》。

3、理解词句的意思，体会朋友间相互理解、欣赏，知音难觅以及音乐的魅力。

4、探究学习，体会人物心理。

教学重难点：

正确朗读和背诵课文；体会朋友之间知音难觅的情感。

教学课时：

一课时

教学准备：

课件

教学过程：

一、齐读课题，由“琴”导入

1、齐读课题，提出问题

同学们，伯牙鼓琴，“琴”是一种乐器，你还知道哪些琴？

2、学生各

周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。记周记可以让我们意识到学习的重要性和意义，你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？根据您的要求我们对“牙齿日记”进行了细致的编辑工作，请继续访问我们的网站以获取更多详细信息！

哇！好痛啊！我在座位上弄着自己的牙齿

这牙齿怎么有点松了？我用上排的牙弄下排的牙，下排有一颗牙松松的，好像要掉了。松了的话吃东西就不方便了，我自己多摇摇它，让它快点掉吧！这牙齿都有点疼了，吃饭一定不舒服。我自己洗干净手，使劲扳着那颗牙齿。

好痛啊，再扳几下，应该就会掉了吧？有点缝隙了耶。回到家，我对着镜子看这颗牙。我这么摇这颗牙都不掉，根应该比较深吧？啊啊晚上吃饭，这牙齿疼得厉害了，一合嘴就痛得要命。怎么办？只能把它硬拔掉啦！

啊哦伴随着我的叫声，牙齿已经裂开许多了。但是，还有一点一直下不来。怎么办呀

口腔健康了，身体才能健康，全国爱牙日宣传活动能提升大众口腔健康素养，让我们知道要爱护牙齿。你了解的关于全国爱牙日的句子有哪些呢？急您所急，趣祝福小编为朋友们了收集和编辑了“全国爱牙日爱护牙齿的暖心句子”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1.不要吝惜刷牙的次数，要知道，那可是比你刷卡看牙医要便宜很多的事情！又是爱牙日，祝你开心刷牙，爱牙快乐！

2.牙齿是伴随人一生的好朋友，也是不可缺少的一个人体组织群组。有了它，讲话不漏风，唱歌不跑调，乐时自然露，吃啥都有味。牙齿也是一个人的面容形象表现，直接影响着五管美感。“9.20全国爱牙日”到了。朋友：保护牙齿，防止牙病，讲究口腔卫生。健齿保体康，给你一个美的享受。

3.口腔健康，光彩绽放。

4.有“口”皆碑，健康共享。

5."早晚刷牙记在心上，口腔洁净全身舒爽，牙垢牙虫不会生长，黄黑颜色沾染不上，漂亮指数大幅