小组活动总结

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时光流逝，转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每

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一学期来，我校羽毛球兴趣小组在每周三的第七节课有序开展。通过兴趣小组活动，学生们在欢乐中学习知识，提高技能，在喜悦中锻炼身体，享受成功的快乐。现将本学期的活动总结如下：

学生喜欢羽毛球活动。他们天真、活泼、好动,能利用兴趣小组活动时间积极参与,;

2、活动特点：

为学生身心健康发展打好基础，通过开展兴趣小组活动,锻炼了学生的体魄，提高身体素质,促进个性发展,培养良好道德、意志品德,陶冶美的情操。

1、本学期的兴趣小组活动，按照学期计划扎实有效开展;

2、突出学生“兴趣”，教师有针对设计活动内容，做到全面、具体，保证小组活动的时间、地点、人员到位。

3、注重稳步发展;对活动内

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时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设15个兴趣小组，分别是篮球（男、女）、田径、**、美术、乒乓球（男、女）、棋类、手工、气象、花卉、读书、英语口语、书法、信息。为了更好地开展学校的兴趣小组活动。

本学期管理工作总结如下：

一、 制定好各个小组计划并及时上交在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交学校存档。

二、 召开小组辅导老师会议

在第一周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务加以强调并征求各位教师的意见，对如何

研究小组成员：叶涛、梅坤荣、高冠男、殷毅、叶瑞强、林龙

辅导老师： 杜立林博士、朱冰博士、戚益军博士、马力耕博士

一引子基因组学课程期末考试的最后一道论述题，是“请根据自己的理解，总结基因组非编码区可能的功能”，。当时回忆起watson主编的《molecular biology of the gene》中说， 3200mb人类基因组里，除了48mb是基因外，还有intron、utr、pseudogene、microsatellite、transposon以及编码mirna的序列，便如是作答。这个问题引起了我对基因组非编码区功能的极大兴趣

为什么物种进化得越高，基因组中非编码序列的比例就越高？为什么只有大约28000个基因可以决定人类作为万物灵长类动物的地位，但这个数字并不比果蝇多多少？什么决定了人类的智力，关键在于基因序列还是所谓的“junk dna”？

玉米的基因