第十三周上午活动计划
体育活动
一、早操活动
早操活动目标:
1让孩子尽快熟悉早操,让孩子们排队认真做操。
2在小组活动中,让孩子有序地参与活动,掌握游戏规则。
活动指导:
1、组织幼儿排好队站好位置。
2老师作好动作示范,带孩子学作早操。
3、将幼儿分组,安排幼儿有序的参与分组活动。
二、自选活动:
走小桥滑滑梯钻圈垫上活动
活动目标:
1、懂得根据**和跟着老师做,锻炼幼儿的身体机能。
2培养幼儿走、滑、钻、爬的协调能力。
活动准备:
长凳子呼啦圈垫
活动指导:
1要求孩子们一个接一个地跟着,不要推挤或拥挤
2玩滑梯时要排队,注意安全,正确掌握滑梯姿势
3、提醒幼儿低头慢慢钻过去
4在垫子上玩时不能用手推人
活动反思 :
我们要是每时每刻的陪在孩子身边,形影不离的这样不但我们老师会很累,孩子也得不到很好的发展。比如说,出去玩滑梯或攀爬的时候,要是我们因为害怕孩子会
学习目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累好词好句。
2、在感情朗读中,理解课文内容,了解丑小鸭历经苦难变成白天鹅的经过
3.从童话中懂得尊重他人,勇于战胜困难的道理。
学习重点:正确、流利,有感情地朗读课文,在读中理解丑小鸭历经苦难变成白天鹅的经过
1、上节课,我们一起走进了安徒生童话――《丑小鸭》这个故事,小朋友认识了一只怎样的鸭子呢?
出示课件:这是一只( ) 的鸭子,毛( ),嘴巴( ),身子( )。
师:跟其他早出生的小鸭子相比,这只鸭子又大又丑,所以,大家都叫它丑小鸭。
师:这节课,我们继续学习第28课《丑小鸭》。你们会写这几个字吗?来,拿出小手,我们一起写:丑小鸭。
师:丑小鸭因为和别的小鸭子长得不一样,所以大家都觉得它丑。它带着大家失望的目光来到这个世界上。以后,丑小鸭会有怎样的遭遇呢?
师:那就请打开书,朗读第3―7自然段。
想要了解关于“人教版小学课件”的详细信息请继续往下阅读。作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。不过在写时,需要充分展现教学过程的每个知识点。希望这些信息能对需要的人有所帮助!
人教版小学课件 篇1师:今天,有那么多老师来看我们上课,小朋友们开心吗?
师:那我们先来复习一下前面学过的踏步练习,好吗?
生:随音乐节拍练习原地踏步、原地拍手踏步、双手*腰踏步、四面转*腰、拍手踏步。
师:跟随音乐示范自编节奏操,用语言和优美动作感染同学练习。
生:随音乐练习节奏操(头部、肩部、兔跳、体侧、扩胸、两腿蹲伸、青蛙跳)
研讨:课的导入非常自然。将原地踏步和自编节奏操用一段音乐连贯起来,这是保守、优秀的开课方法。原地踏步的形式不单一、不枯燥,有音乐和多种动作的变化。节奏操的编排,动作简单、优美,适合儿童,并将青蛙和小兔跳的动作融入其中,为下面的教学进行了铺垫。
师:小朋友们
教学目标:
1、通过朗读,感知课文内容,体会作者朦胧的情感美。
2、运用想像、联想,揣摩、欣赏诗中精彩的画面美。
3、以诗解诗,培养学生热爱生活、感悟自然的诗情美。
教学难点:对诗歌感情的体悟。(突破方法:以诗解诗,戴望舒的诗句)
教学重点:对诗歌画面美的感受。(突破方法:以老师范例的方式引导学生写)
教学过程:
一、导入新课
现在已是冬天,可我还珍藏着秋天的几枚落叶,每当看到他们,我就想到了我所钟爱的秋天,在寂静的林荫道上,那金黄的落叶在微凉的秋风中翩跹起舞。同学们,当你回望秋天的时候,你首先想到的是怎样的画面呢?
老师:哦。你眼中的秋天的飒飒的秋风里
你眼中的秋天在粼粼的波面上
你眼中的秋天在南归的大雁身上
今天老师和大家一起去欣赏何其芳眼中的《秋天》。
二、检查预习,朗读纠错。
请三个学生,一人一节读诗。学生互相纠错。
老师读一遍,大家在课文上标注一下没找