趣祝福的编辑为您准备了以下关于“丑小鸭课件”的内容。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案的实施需要与学生建立良好的师生关系。这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容!
丑小鸭课件(篇1)一、教材分析:
《丑小鸭》是新课标人教版教材六年级下册第二单元的一篇童话。 这个单元的文章都以“成长”为主题,有的记录了作者成长的足迹,有的展示了他人成长的历程,都能给学生以有益的启迪。《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程,在挖掘教材的基础上我个人认为本文最大亮点在于它的思想价值:每一个人一生下来并不一定都是天鹅,我们无法选择出生,但我们却可以选择如何生活。心中一定要有梦想,并为实现这个梦想坚持不懈,努力奋斗。所以我想在教学设计上围绕这一核心展开,让学生在丑小鸭身上受到启迪,
二、学情分析及设计意图:
《丑小鸭》是大多数同学耳熟能详的童话故事
学习目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累好词好句。
2、在感情朗读中,理解课文内容,了解丑小鸭历经苦难变成白天鹅的经过
3.从童话中懂得尊重他人,勇于战胜困难的道理。
学习重点:正确、流利,有感情地朗读课文,在读中理解丑小鸭历经苦难变成白天鹅的经过
1、上节课,我们一起走进了安徒生童话――《丑小鸭》这个故事,小朋友认识了一只怎样的鸭子呢?
出示课件:这是一只( ) 的鸭子,毛( ),嘴巴( ),身子( )。
师:跟其他早出生的小鸭子相比,这只鸭子又大又丑,所以,大家都叫它丑小鸭。
师:这节课,我们继续学习第28课《丑小鸭》。你们会写这几个字吗?来,拿出小手,我们一起写:丑小鸭。
师:丑小鸭因为和别的小鸭子长得不一样,所以大家都觉得它丑。它带着大家失望的目光来到这个世界上。以后,丑小鸭会有怎样的遭遇呢?
师:那就请打开书,朗读第3―7自然段。
在朋友们生活学习过程中,值得庆贺的时刻。我们通常会互赠祝福语。大家通过祝福语表达对他人的美好祝愿,今天把真心的祝福送出去吧!你有没有喜欢的想说的祝福语?推荐你看看以下的丑小鸭周记,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
丑小鸭周记 篇1丑小鸭200字数周记最新范文1
这个故事讲的是,鸭妈妈生了许多的蛋,鸭妈妈孵呀孵,所有的蛋里都爬出小鸭时,只有一个蛋,没有裂开。最后,丑小鸭是从一个特别大的蛋里孵出来的,它很丑。谁都不喜欢它,常被鸭子和动物们欺负。连他妈妈都不想要它,劝它走远一点。丑小鸭受到了歧视。它很自卑,他认为自己什么都不是。无奈之下,它离开了自己的妈妈去独自生活流浪,这期间它遭遇了狂风暴雨、猛虎猎兽······受尽了折磨。但是它没有畏惧,最终它通过自己的努力飞了起来,变成了一只让大家喜欢又受欢迎的白天鹅。
通过这个故事,我知道了:坚持不懈为梦想而战的精神。实现梦想的时候,有很多困难,它没
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丑小鸭读后感(篇1)我给大家介绍的可是【丑小鸭】的故事哦,这个故事非常好听,非常生动,希望大家能够喜欢。
在这个故事里,丑小鸭真是太动人了,它小的时候特别丑,没有人喜欢它,但是我很喜欢它,比如;丑小鸭一出生就很丑,没有人爱护它,没有人喜欢它,别的兄弟姐妹总是一直说丑小鸭,但是丑小鸭没有生气,我从来不喜欢骄傲自大的人哦,这个故事就这样深深吸引了我。
现在丑小鸭越来越大了,可是它没有地方住,兴好有一位老奶奶看见这只丑小鸭,把它抱了回来,丑小鸭白天不敢出去,只有到了夜里才敢偷偷溜出来找食物,因为白天怕别人笑话它很丑,丑小鸭对我来说真是