教案是每位教师在上课之前必须准备的教学材料,每位教师都需认真制定教案。教案是实现教育现代化的不可或缺的手段。如果您对“小班数学长短教案”感兴趣,请查阅下面精心准备的资料。每个人都有责任成为更出色的自己!
小班数学长短教案(篇1)教学内容
数学活动:比长短
教学目标:
1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。
2、能按物体的长短特征进行分类。
教学准备:
1、课件,幼儿每人一份操作材料。
2、幼儿围成半圆形就坐。
教学重点与难点:
教学重点:能按物体的长短特征进行分类。
教学难点:比较物体的长短,并能用语言进行描述。
教学方法与手段:
讨论法、多媒体辅助教学法、操作法。
活动过程
一、以情境形式让幼儿感知长短,学习用语言表述判断的结果。
1、今天我们班来了一位朋友,看,他走来了,是谁?小白兔最近很开心,它开了一家商店。
2、小白兔今天还给我们小朋友带来了礼物,瞧!
每个教师都需要在授课之前准备他们自己的教案和课件。而且,教师必须自己进行课件设计来完善课件内容。教案是增强学生学习效果的主要手段之一。那么,关于课件和教案的制作,我们需要注意什么?大家不可错过“小班数学教案”相关的优秀文章,让我们共同努力提升自我吧!
小班数学教案(篇1)活动目标:
1。学习看标记把吃的和玩的分类。会说“xx是吃的,xx是玩的。”
2。培养幼儿的观察能力。
活动准备:
1。玩具:玩具车、娃娃等
2。吃的:苹果、香蕉、橘子、果冻、酸奶、饼干
活动过程:
一、吃吃玩玩
宝宝们,你们看,妈妈在我们的旁边给宝宝们准备很多好玩的和好吃的东西,我们一起去吃一吃、玩一玩吧。
提问:你刚才赶什么了?(学说xx是吃的,xx是玩的)
二、学习分类
现在妈妈想请宝宝们帮我一个忙,好吗?
出示大筐里混合的东西。你们看妈妈这些筐里有很多吃的和玩的东西,请宝宝把这些吃的和玩的东西分开来。把吃的
依照您的要求,我们特别为您准备了一篇关于“小班数学游戏教案”的文章。在教学的过程中,老师的首要任务就是准备好教案和课件,撰写教案和课件是每位老师都必须做的事情。教案是教师在职业生涯中的非常重要的资产。在这里,温馨提醒您可以将本页收藏在您的浏览器上,方便以后查阅!
小班数学游戏教案【篇1】幼儿小班阶段的数学教育,不仅要求对数学知识,数学能力的掌握,更注重对数学兴趣的培养。为此,我们在小班尝试进行了师生共同建构以数学为主线的科研活动过程。针对小班幼儿的年龄特点,让幼儿在日常生活和游戏中自觉或不自觉地亲近数学,愉快地步入数学王国。
一、寓数学活动于幼儿的日常生活中
在我们生活的周围世界里,充满着许许多多的事物和现象,如粗细不同的树木,高低不同的楼群,宽窄不同的街道,超市中各种形状的蔬菜,分类放置的水果等,凡是与幼儿密切相关的场合,都蕴藏着丰富的数学教育因素。因此,在日常生活中我们应随机地
根据您的需求趣祝福为您收集整理了一篇“小班数学教案”,本文内容精辟建议加以收藏保存。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。教案的具体实施是体现教师专业素养的重要标志。
小班数学教案(篇1)一、活动目标:
1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形,尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。
2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系,尝试拼合图形。
3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
二、活动准备:
1、用硬纸制成的小路,上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形,图形周围涂上颜色(有红、黄、绿);小路示范图片一张。
2、三角形、正方形、圆形若干。
3、几何图形的房子。
4、欢快的音乐。
三、活动过程:
(一)、以故事形式引出主题
1、讲故事引起幼儿的兴趣
师:小朋友,老师昨天接到小白兔的电话,它说:“昨天,森林里刮起了大风,