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五年级教学工作计划

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五年级教学工作计划 篇1

(一)、教学目的和任务我所任教的五3、五7班是经过重新打乱编班所组成的新班,大部分的学生学习态度都很端正,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强。从以往的情况看,本班学生缺乏创新和突破精神,虽然后进生特别落后的基本没有,但是也不存在特备优秀的孩子。本学期将在保证基础学习的基奠上,继续挖掘优生的学习内驱力,成为学会学习的、主动研究的数学新人。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,学生的存在明显的两极分化,后进生的面还是大,针对这

五年级教学工作计划【篇1】

一、学生基本情况分析

五年级学生,在上学期的期末统一考试中,品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题,学生虽然掌握的基础知识比较牢固,但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少,同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社,没有让学生真正走向生活、走向社会,感受大千世界的丰富多彩,这是我们教学中存在的弊端,今后的教学工作中必须克服。

二、教材分析

《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程,《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养,要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识,给学生留有一定的空间去发现问题,解决问题。

本册教材编写追求的基本理念是:1.道德教育存在于儿童的全部生活中,让道德培养回归生活。2.关注学生的现实生活,促进学生在发展中生活。3.选取有教育意义的教育内容,引导学生生活。4.追求情感

您是否对工作计划的撰写感到困惑呢?为了确保准确理解领导的指示和计划,并全力开展工作,我们现在需要准备一个工作计划。编写工作计划有助于在脑海中清晰地建立工作体系。为了帮助你不断提升,小编特别为你选择了一篇有趣的文章,题为“五年级数学教师工作计划”。希望能对你有所帮助!

五年级数学教师工作计划 篇1

我。学习情况分析

大部分学生的观察力、记忆力和思维能力符合其年龄和年级的特点,具有一定的学习习惯和良好的学习态度。 ,学习数学的信心强;学生的分析能力得到了一定程度的提高。由于种种原因,部分学生数学基础较差,也缺乏分析问题和灵活解决问题的能力。

同时,也存在个别学生学习习惯差,家长配合不到位的现象,影响了学生学习数学的态度。这个班的学生可以听从老师的教导,但自主创新意识还比较缺乏。针对这种现象,在教学中要加强学生自主探究意识和能力的培养;对学习基础差、家长疏忽大意的学生,在课内课外给予帮

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四年级体育教学工作计划 篇1

学习领域

水 平 目 标

学习内容

(学时)

四年级

运动参与

运动技能

身体健康

心理健康

社会适应

乐于学习和展示简单的运动动作。

说出所做简单运动动作的术语;

会做简单的组合动作;

知道如何在运动中避免危险。

基本保持正确的身体姿势;

发展灵敏、协调和平衡能力;

描述身体特征。

体验体育活动中的心理感受;

在体育活动中具有展示自我的愿望和行为;

观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现;

在一定的困难条件下进行体育活动。

在体育活动中表现出合作行为。

体育与健康常识

小篮球

小足球

9

羽毛球

6

技巧

7

支撑跳跃

7

全部分类