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围棋活动总结

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象棋活动总结 篇1

为了丰富同学们的课余生活,增进大家的感情交流,同时也为了提高同学们对棋类游戏这种富含智慧策略的娱乐休闲方式的认识,摆脱沉溺于网络游戏等不健康的生活习惯,培养大家积极向上的生活情趣,我班于3月28日晚七点在本班自习室举行了一场象棋、跳棋比赛,现将大致情况总结如下:

一、组织策划

本活动通经班委会的讨论决定,由组织委员组织策划整个活动的流程,班委会成员分别负责活动过程中的主持、布置、抽签、评判、摄像、颁奖等具体工作。本次活动分象棋比赛和跳棋比赛两大项,两者同时进行,均通过抽签决定个参赛选手的对手。

二、活动内容

全体参赛选手经抽签后开始第一轮淘汰

棋类活动总结 篇1

2015-2016学年下学期棋社活动计划

1.活动目的:

国际象棋是中华民族文化园中的瑰宝。课堂活动不仅可以开发学生的智力,培养学生的分析、计划、逻辑思维和形势判断能力,还可以通过棋类活动提高学生对棋类活动的兴趣,为中国象棋事业奠定人才基础。

1.利用国际象棋的迷人魅力和胜败对人的心理约束,促进学生调动全部智力和非智力因素与对手作战,调动学生的潜在能力。 通过国际象棋训练,学生可以平衡左右脑,同时锻炼智力和体能。培养他们的思维方式和行为习惯。

2.国际象棋是各种矛盾在辩证统一的基础上的组合。在练棋的无限变化过程中,培养学生的想象力和判断力,培养学生的想象力。和判断。 通过开展国际象棋活动,丰富学生的业余文化生活,提高学生审慎、沉着、细心、毅力、不骄不躁、不骄不躁的优良品质,促进学生的全面发展。

3.下棋是一项有益的活动,它不仅可以培养气质,锻炼智力,还可以磨练气

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棋类活动总结 篇1

比赛时间 :4月17日 上午 9:10~11:30 下午 2:00~6:00

赛程具体安排:

4月17日下午 :

(其中男子组从01—24)、(女子组从25—30)。

2、先后手 :凡编号为奇数者、选手第一局为先手。偶数者为后手。以后每局交换后手,若比赛中出现前一盘均为先(后)手的情况,则采用摸子原则,由其裁判摸子两个,一方猜中红子着为先手。

3、男子组比赛时,尽量避免同系对局,采用积分制原则(赢一局2分、输一局0分、平局1)从第一局开始,积分相同者对局(即高对高、低对低)。

4、男子组比赛中若出现积分相同,又涉及最终个人奖的情况,则看对手总分情况,对手分高者为胜。若对手分也相同,则进行加时赛。

6、女

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象棋兴趣活动总结 篇1

光阴似箭,转眼间,20xx学年的第一学期就过去了。在这一个学期里,我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养,培养学生多种兴趣,陶冶学生性情为宗旨,根据计划,扎实活动,取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下:

一、基本情况

参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学,他们都自觉按照老师的要求,在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄和水平有很大差异,但他们的学习情绪很高,对活动有着浓厚的兴趣。

二、注重对学生进**感教育。

通过向学生讲述中国象棋来历,渊源悠久的历史,以及有关中国象棋的寓言

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