为了满足您的需求趣祝福为您提供了一篇“亡羊补牢教案”的文章,欢迎光临我们的网站让我们为您提供有价值丰富的内容。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学成果的重要佐证。
亡羊补牢教案(篇1)一、教学目标
1.学会本课的生字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。
2.通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”,以及这个成语的意思。
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时纠正。
二、教学重难点
重点:
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。
难点:
能联系学习、生活实际,谈一谈感想。
三、教学时间
1课时
四、教学准备
ppt
五、教学设计
1、导入新课,出示ppt(看图说故事题目)
师:同学们,你们喜欢听故事吗?看来同学们都是喜欢读书的孩子!今天带来了几张图片,考考大家能不能看图准确说
备好课件是每个老师上课前的必要准备,每位老师都应当按照要求准备好自己的教案课件。教案是课堂教学的核心,编写教案课件时,必须要注意哪些问题呢?为了更好地提供参考,趣祝福小编为大家推荐一篇题目为“亡羊补牢教案”的优质文章,欢迎阅读,希望大家喜欢!
亡羊补牢教案 篇1设计理念
寓言故事篇幅短小,内容浅显,寓意深刻,教学时应充分运用自主、合作、探究的学习方式,让学生通过自学、讨论、交流、品读、实践等教学活动,理解内容,感悟寓意,从而陶冶情操,培养健全的人格。
教学目标
1认识12个生字,会写8个生字,并能组词、扩词。
2朗读课文,读懂课文内容,了解两则寓言的意思,并从中受到启发。
3有主动学习寓言的愿望。
教学重点
会认识12个生字,会写8个生字。
教学难点
读懂课文内容,了解寓意。
教具准备
教学挂图、动物头饰、生字卡片。
教学时间
2课时。
教学过程
一、谈话情景导入
1祖国文化博大精
在进行学生课堂教学之前,老师会提前准备好教案和课件。相信老师对教案和课件的编写并不陌生。教案和课件的完善是实施素质教育的关键。下面请阅读关于" 亡羊补牢课件 "的文化内涵和背后的故事探索,希望对你有所帮助,请收藏!
亡羊补牢课件(篇1)教学目标:
1、 朗读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。
2、 了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。
重点:
朗读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。
难点:
了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。
教学过程:
一、 谈话激趣:
1、同学们喜欢听寓言故事吗?过去我们学过哪些寓言呢?
2、寓言有什么特点?
3、今天,我们又来学习一则寓言。师板课题:《亡羊补牢》。指名读后齐读。
二、 质疑,理解题意。
1、“亡羊补牢”是个成语,这个成语中有不理解的字吗?
2、指名解疑,并说说
文字是我们传承人类文明史的记录者也是人类精神文明的代表,坚持写作可以培养我们的文字和内心感受。对于“亡羊补牢续写作文”大家一定要多了解下面趣祝福编辑为您讲解。请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
亡羊补牢续写作文 篇1很久以前,有个人养了一群羊。有一天,他发现羊丢了一只,但他没有放心上。第二天,羊又丢了一只,这下他可着急了。怎么办呢?他冥思苦想。邻居走过来一看,发现羊圈的围墙上有一个口子,原来狼就是从这里跳进羊圈的,偷走羊的。邻居告诉养羊人要把这个口子堵上。养羊人听了邻居的话,把羊圈修好了,很长时间没有丢过一只羊。
可是好景不长,一天,养羊人数了数羊,发现又少了一只,原来狼又来偷吃羊了。他检查了一下羊圈,没看到缺损的地方。走进羊圈里一查,发现羊圈里有个洞,原来狼就是从这里偷偷钻进来的。养羊人做了机关,放在洞口来捉狼。
一天晚上,这只狼又来偷吃羊,它从洞里出来就进入了机关,可