老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来。为了满足您的期望栏目小编特别为您准备了一篇“跳房子及教案”,请将此页收藏并分享给身边的朋友!
跳房子及教案 篇1活动目标:
1、教幼儿练习双脚向前跳,发展幼儿动作的灵活性、协调性。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
活动准备:
在纸板上画好格子房子(长方形、正方形和半圆形组成的房子)
活动过程:
一、教师带幼儿入场,做准备活动。如:小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活动主题《跳房子》
学说儿歌:小妞妞,红鞋子,穿着红鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。
三、讲解游戏玩法与规则
游戏开始,幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到
根据您的要求,小编为您整理了跳房子及教案。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。敬请您浏览本页内容!
跳房子及教案(篇1)活动设计背景
幼儿对体育游戏课十分感兴趣,但对数的概念却显得枯燥乏味,特别是拼音。对刚步入大班的幼儿来说既难懂有抽象,我就想,如果把难掌握的单数,双数,单韵母和声母融合到幼儿感兴趣的体育游戏课中,进行复习巩固效果会如何呢?于是生成了这节活动课。
活动目标
1 体验同伴之间的互相合作,分享合作的快乐。
2 能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡。
3 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
4 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5 让幼儿知道愉快有益于身体健康。
教学重点、难点
重点:能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡
难点:按规则进行跳跃
活动准备
(1)幼儿有过单双
教案课件也是老师工作中的一部分,因此老师最好能认真写好每个教案课件。 教案和课件的完善需要教师反复打磨和改进。您会发现这份“跳绳教案”非常实用,您在阅读本文以后相信有所收获吧!
跳绳教案(篇1)活动目标:
1、理解童话的主要情节和不同动物形象的特点,学习归纳作品的主题。
2、体验失去帮助和关心时的难受、伤心地情感,以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。
活动准备:
磁性教具一套及小动物头饰若干。
活动过程:
1、直接引题
2、教师有感情地讲述故事一遍,请幼儿认真倾听,提问:童话的题目?
3、第二次讲述,边讲述边出示磁性教具,注意突出不同动物的特点,按照故事情节发展顺序提问:
(1)小猴借不到绳子为什么哭?
(2)小猴得到小象的帮助,它心里觉得怎么样?从哪里可以看出?
(3)小象帮助了小猴,小象感到怎样?从哪里可以看出?
4、小结:
我们生活在这个世界上,每个人都会遇到困难,都需
大家好:
今天我说课的内容是《立定跳远》下面我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程几方面来进行解说。
我今天说课的内容是跳跃这个单元。跳跃是人体的基本活动之一,并且是一项具有实用意义的体育项目,深受学生的喜爱。它也是小学体育(1~6年级)课程标准“水平一” 的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材,是培养学生跳跃的正确姿势,发展学生跳跃能力。由于四年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此,本节课主要是学习立定跳远的基本动作,为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。
小学四年级的学生生性活泼好动,模仿力、好奇心强,学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点,但自我约束能力较差。同时个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。所以,想要让学生整节课都能精神饱满地投入到学习活动中去,就必须在教学中合理安排教学内容,要选择学生感兴趣的教学方法和手段。从