基于您给出的要求,我为您准备了一篇关于"画太阳课件"的精心文章,我相信这些信息能够帮助您更充分地了解相关行业。教案课件是老师必须认真准备的工具,教师应该花心思去制作自己独特的教案和课件。教案是促进师生教学交流与互动的重要工具。
画太阳课件 篇1【教学目标】
1、引导幼儿用各种线装饰太阳的光芒,并大胆表现太阳的表情。
2、通过绘画,培养幼儿想象力和创造力。
【教学准备】
音乐,作画工具(记号笔、白纸人手一份),范画一张。
【教学过程】
一、律动:手指游戏。
运动会场真热闹,前门开,后门开,旁边开,侧门开,所有的门都打开,稍息,立正,齐步走,全体解散。
二、谜语导入:
1、师:今天我们请来了一位朋友,这位朋友呢藏在谜语里,我们一起来猜一猜它是谁?(一个球,圆溜溜。雨天不见晴天有。白天出现,晚上不见。又红又园,照亮地面。)
2、师:猜猜它是谁?小朋友们你们知道太阳是什么样子的吗?
3
教师在工作中的一项任务是编写教案和课件,但这并不是随随便便就能完成的。教案是自我管理的重要工具,好的教案和课件应该具备哪些特点呢?现在我们将为您介绍一下“种太阳课件”相关的内容,请您多多关注我们的网站,我们会为您提供更多有价值的信息!
种太阳课件(篇1)一、导入
1.同学们,我们来做一个补充成语的小游戏,好不好啊?
出示成语。
2.看到这些成语,你发现了什么?
3.是的,在我们的生活当中,有许多美好的事物,花就是最具有代表性的。
平时,你觉得什么花最美啊?为什么?你能说一说吗?
4.大家说的真好!我们的作者李天芳从乡间来到城市,住进了机关的四合院,种下一片太阳花。今天就让我们来学习他的《种一片太阳花》。
(板书课题:种一片太阳花,齐读课题)
二、初读,整体感知。
1.看到这个题目,你最想从课文中了解什么?(指名回答)
归纳板书:太阳花是什么样子的?
为什么要种太阳花?
太阳花有什么
作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。只有写好上课用的教案课件,才能展现更完整课堂教学。以下内容“晒太阳课件”是编辑特意分享给您的,请将本文收藏起来以便日后再次参考!
晒太阳课件(篇1)主题:夏季太阳的威力
一、教学目标:
1. 能够初步认知夏季太阳的威力,以及晒太阳的好处。
2. 能够感受太阳对身体健康的积极作用,了解晒太阳的适宜时间和方法。
二、教学内容:
1. 夏季太阳的威力
2. 晒太阳的好处
3. 晒太阳的适宜时间和方法
三、教学过程:
1. 导入
教师带领学生听一首太阳歌,同时用图片展示夏季太阳的形象,告诉学生太阳在夏季非常重要,可以让人生长健康。
2. 晒太阳的好处
教师向学生解释太阳能够给人带来哪些好处,如能够合成维生素d,提高人体的抵抗力等等。
3. 夏季太阳的威力
教师向学生介绍夏季太阳的威力,告诉学生夏季太阳的辐射强度比较高,容易让人晒伤
为本篇主题,编辑整理了“走月亮课件”。作为一名老师,课件教案是必不可少的教学工具,因此在撰写的过程中,老师们需要花费一些时间。教案可以有效规范教学行为,并提升教学水平,是老师们的有力支持。阅读完本文后,您可能会对此主题有新的思考或见解!
走月亮课件(篇1)一、教材分析
《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课文描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感;全文语句优美,意韵悠长,情感深沉,充满了诗情画意。
重点:通过文章优美的语言,感受作者在“走月亮”的过程中的所见,所感,所想。通过课程的讲解,能与作者感同身受。
难点:因为“走月亮”这种习俗对于生活在都市里的孩子来说,是非常陌生的,如何联系孩子的实际,让他们感受到文章中作者走月亮的快乐?
全篇文章思路:先切入孩子们散步经验,然后再让孩子们联系实际,然后抓住“奇妙”二字,贯穿全文的.所见,所思,所感。
二、教