四年级学生数学日记

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许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。

今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老师问：“这道题谁会解答?”我举手了，但老师没发现，自

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每天，都是妈妈买菜付账。今天买菜的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们已经学会使用钱了。今天就让我验证一下我的学习成果吧!”妈妈微笑着点点头。

我看到妈妈在买西红柿的地方停下了脚步，知道她要买西红柿了。我小声地对妈妈说：“妈妈，西红柿买多少斤?”妈妈也小声地我说：“两斤吧!”我想了想，脑子飞快地思考着：2斤=1000克。于是，我对卖菜的阿姨说：“这西红柿一斤多少钱?”卖菜的阿姨说：“两块五，你买多少斤?”我回答她：“两斤。”说的时候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我从妈妈那里拿了五元钱，交给了阿姨。

妈妈又带着我来到了卖鸡翅的地方，知道她要买鸡翅了。我又不解地问妈妈：“妈妈，买

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明天就是爸爸的生日了，所以今天我和妈妈去给爸爸买礼物。

我准备给爸爸买一本书。一是因为爸爸喜欢看书，二是因为他回家时，也经常送书给我。到了那里，我才开始犹豫；那里的书太多了，我又不知道爸爸喜欢什么书：我翻开《狼道的秘密》的目录，可是我看不懂什么意思，不知道是否属于他喜欢的那一类；经济类的书他不感兴趣；还有一些妈妈给我说的书，因为是妈妈挑的，所以我不要。一会儿，我挑了本《外星人与尤矮夫哦（ufo）未解之谜》。我也说不清为什么，反正让老爸长见识。

还有一件事：我明天就去北京看他了，顺便把书给他，因此我还挺激动的。

我们要怎样撰写优秀的周记呢？周记是写作中的一种形式，通常在学校里我们的班主任会每周要求我们写一篇周记。透过写周记，我们可以反思自己的工作和生活，更加明确自己的目标和方向。这篇文章的主题是“数学日记四年级”，是一个值得深入探究的话题，相信本文能够为您提供帮助！

五年级的时候，我们数学老师组织了数学小组，到现在，我们的数学小组到现在有整整一年的“历史”了。我们的数学小组的成员有：陈俊峰、王思宇、诸正一、朱子棋、张天成、李梦雅和我。每个星期，组里会有一个人来出题，让我们来做，然后，周五，集体讲评，通过这样一个数学小组，让我从中学到了很多东西：

1、因为每个星期出的五道题分别是不同类型的，有的会，也有的不会，又学过的，也有没学过的。学过得能让我巩固以前的指示，没学过得我就拿出来看看，把他学会。

2、我要自己做一道题，可能最多只会想出一种或两种方法，而我们数学小组七个人