考虑到您的兴趣爱好,编辑向您推荐了一本《水果社会教案》。另外,对于老师们的工作内容,其中一部分就是需要制作课堂教案和课件。因此,鼓励大家开始动手写自己的课堂教案和课件,以此来有效避免教学失误。最后,编辑建议您直接收藏本页,以便下次方便阅读。
水果社会教案【篇1】活动目标:
1、能感知水果特有的香味。
2、愿意将自己的发现告诉大家。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
活动准备:
1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘,分别放入4个魔术盒中。
2、教师扮演魔术师。
活动过程:
1、引起幼儿玩游戏的兴趣。
教师扮魔术师,告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻,猜猜盒子里装的是什么水果。
2、玩“闻一闻”的游戏。
出示一个魔术盒,闻一闻是什么水果的香味。
打开魔术盒看看是否说对了,请幼
在欢声笑语布满的庆典上,我们都希望这天能获得别人的祝福,祝福语能增进双方的人际沟通,让生活更加善待你。该如何构思祝福语言呢?小编现在推荐你阅读一下水果教案模板,相信能对大家有所帮助。
水果教案【篇1】活动目标
1、引导幼儿观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备
材料准备:梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色);水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程
1、导入
师:今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。
(1)教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(出示没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
师:仔细看看,它们有颜色吗?
幼:没有。
(2)请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来。
(3)用同样的方法,请幼儿说说其
关于“小班语言水果教案”小编精心准备了一份详细的介绍下面请看。通常老师在上课之前会带上教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是提高课堂效率的有效措施。希望本文对您有所帮助!
小班语言水果教案 篇1活动目标:
1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
活动准备:
《火车开啦》伴奏,水果图片人手一个,西瓜爷爷图片火车图片
活动重点和难点:
重点:
学习理解儿歌内容
难点:
仿编儿歌
活动过程:
一、以游戏进入情境,熟悉儿歌内容
1.先听声音。
师:听!这是什么声音?谁开过来了?《火车开啦》伴奏
生:火车。
师:是火车开过来了(边说边出示火车)。
2.司机西瓜爷爷出场。
师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(出示西瓜图片)
师:我们和西瓜爷爷打声招呼吧。
生:西瓜爷爷你好!
师:西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。(边说边有节奏的拍手)
师:咦!
老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,但教案课件不是随便写写就可以的。设计教案需要注重培养学生的人文素养,大家在写教案课件前考虑哪些问题?以下为我们为您分享的水果蹲教案,欢迎大家参阅本文!
水果蹲教案 篇1设计意图:
大千世界,每个地方每个角落,都存在着色彩。普辛曾讲过:"色彩是吸引眼睛注意的诱饵,所以,从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。"根据这一理念,我设计了本活动,并根据小班幼儿具体形象的思维特点,借助绘本《好饿的小蛇》生动、有趣的画面制作了ppt。活动中我选择性地截取绘本部分画面,创设情境贯穿始终,引导幼儿观察画面,猜测相应形状的水果,并巩固对红黄两色的认识。接着制造"水果隐身"这一情景,引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色,再次让幼儿练习从外形上区分水果品种,并给不同水果匹配相应颜色,对之前所学知识进行高一层次的巩固练习。整个活动让孩子