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一支钢笔作文 篇1一支钢笔
一天，我买了一支钢笔。我兴高采烈地拿着钢笔来到了学校。
刚好那天老师说要换位子，等我换好了自己的位子准备拿笔写字时，竟然发现钢笔不见了。我就问同桌，同桌说没有看见。我把周围的人都问了一遍，可他们都说没有看见。我心想：算了，丢了就丢了，要怪就怪自己粗心大意。
第二天我到一个同学的位子上玩儿，突然发现了一支和我的钢笔一模一样的笔，我便问他：你这支笔是哪里来的？他说：这支笔是我自己买的。我说：我的笔和你这支一样，昨天丢了，但我的那支笔快没水了，你能不能把笔拧开让我看看。可以呀，打开就打开，我才不怕你呢。说罢，他就把笔打开，可是笔里的墨水竟然
作文能力是考查学生整体素质和语文水平的关键之一，好的作文是能够引起读者的共鸣，你印象最深刻的作文是什么呢？趣祝福整理了一些关于“钢笔状物作文”的相关信息，请把本网页的网址加入您的收藏夹！
钢笔状物作文 篇1我的家里有香包、口红、玩具熊、彩笔……应有尽有，我最喜欢的还是那支上面刻着“红领巾小干部的钢笔”。
那支钢笔外表非常普通，黑色的笔肚加上淡金色的皮纹非常适宜。大小也正好，仿佛是精心测量过一般，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，加上上面还有那一行小字，我越看越喜欢。
每当看到这钢笔，我便想起当值日小干部时发生的事情。那一次我正在帮老师登记没有完成作业的同学，我正专心致志地登记根本没有发现检查眼保健操的事儿了，直到已经做到三节了，小张同学才和我说值日了。那时我真是急得怕被少先队部老师发现我没有值日的事，紧张的像蜘蛛肚子里吐出来的粘腻的丝，一圈一圈地在我心上缠绕，叫我心慌，赶忙丢掉了手中
现在的钢笔除了写字，没有其它功能，都不满足我们小学生的要求。那未来的钢笔会是怎么样的昵？让我带你去看看吧！
未来的钢笔的样子和现在的钢笔没什么两样，但是功能可多啦！未来的钢笔有一种纠错功能。一天，爸爸要写一份报告，突然钢笔发出红色的光，原来是钢笔的纠错系统发出警告，提醒爸爸把错字改过来。报告写完了，只见爸爸按了一下“书写整洁”按钮，报告单上的字立刻变得整整齐齐，没有一点儿改过的痕迹，多奇妙呀!
未来的钢笔还可以查字。钢笔里装有文字系统，当你写作文遇到不懂写的字时，就按一下“查字”按钮，说出你要查的字，那个字就会立刻出现在笔盖上，多方便呀！
未来的钢笔当然还有变换颜色的功能呢！绘画用的水彩笔一支一支的，带起来真麻烦。现在有了这种钢笔，你只要按一下“彩色”按钮，就可以随心所欲以变换各种颜色了！当你想要红色时，它的墨水就变成红色；当你想要绿色时，墨水就变成绿色，多便
每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 教案课件是新教师让学生理解课堂内容而要做的事情，教案课件应该从哪些角度来写？这是一篇非常优秀的“三年级笔算乘法教案”网络文章大家一定要看看，请你认真阅读本文希望你会喜欢！
三年级笔算乘法教案【篇1】教学内容：
第63页例1，做一做，练习十五1、2题。
教学目标：
1、让学生经历两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。
2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想方法。
3、使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。
教学重点：
联系实际问题理解笔算乘法的算理，并掌握计算的方法。
教学难点：
理解算理
教学过程：
一、创设情境，生成问题
1、口算：10×6 8×60 12×2
700×8 12×4 6×500
2、笔算：12×4 18
