剪纸活动总结

为了更加顺利地进行教学，老师需要事先准备好教案和课件，相信老师对此也会非常熟悉。因为教案和课件的质量会直接影响教学效果，所以对老师的教学水平具有至关重要的作用。本文旨在分享关于“剪纸教案”的探究，为你提供参考和帮助。

“大平原托着小屯里，左邻右舍得窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。”我正大声地读着第12课《姥姥的剪纸》，这是我最喜欢的一篇课文了。文中可爱，天真、调皮的小孙子总使我想起我那活泼，还被人称为“调皮蛋”的弟弟，还有那和蔼可亲、广结善缘、无所不能的姥姥，总令我想起那双粗糙的大手，那张敦厚的脸，他就是我最爱的外公。

“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了”我声情并茂地读着，虽然外公没有高超的剪纸技艺，但他一下地干活，也毫不逊色，一点也不亚于奶奶，什么锄地、施肥、播种，洋洋精通。干了了，干活什么的，早已熟能生巧，他设计

中班美术活动教学计划：对称剪纸教学计划

中班美术活动的对称剪纸教学计划主要包括教学目标，核心要素，教学准备，教学过程等，学习用折剪的方法剪裁对称剪纸作品，培养孩子的操作能力，并能根据观察进行观察。同龄人大胆交流的现象，适合幼儿园教师在参加艺术活动课的中班看到对称的剪纸教案。教学目标：

1学会通过折叠和剪切来切割对称的剪纸作品。

2根据观察到的现象，培养孩子的动手能力和与同龄人大胆交流的能力。

三。让孩子们体验独立、独立和创造力的能力。

4引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆创新能力。

5培养孩子的技能和艺术气质。

核心要素：

对称组成，手指柔软

教学准备：

1矩形和方形彩色手工彩纸，剪刀，铅笔，胶水棒，彩色铅笔。

2有对称图案和**的装饰品。

教学过程：

首先，感谢导入：

1.用对称图案呈现物体和**，以帮助儿童理解“对称”的含义。

2请欣赏各种图案对称的剪纸作品。请观察这

大家一定都接触过作文吧，经常写作文可以快速提高我们思维能力，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。你正在思考如何写一篇好作文吗？有请阅读小编为你编辑的做剪纸作文，希望你更多关注本网站更新。

剪纸是中国古老的传统文化之一，因为做法简单，技艺又容易掌握，因此受到许多人的喜爱，还一度被作为评价一个新娘的标准。

我的奶奶就会剪纸。她拿来一张彩纸和一把剪刀，然后问我：冬冬，你想到什么样的剪纸呀？我生肖属狗，就嚷着要一张狗的剪纸。奶奶欣然应允，然后拿起剪刀，唰唰几下就剪了出来。大小适中，正是我心中的样子！

我拿着剪纸，爱不释手，兴奋极了。奶奶平时就疼爱我，见我如此喜欢，就又拿起剪刀，开始剪剪剪。十分钟后，我已经有3张可爱的剪纸了。第一张是我最喜欢的。一只小狗趴在草地上，眼睛圆溜溜的，盯着一只蝴蝶，似乎马上就要扑上去似的。第二张的背景一片大草地，旁边有一行树。几只

写作是培养学生学术意识和素养的重要途径之一。通过写作，人们可以实现内心的平静和谐，并释放情感。在写作时，我们应该使用通俗易懂、简洁明了的句子。您平时习惯写作吗？非常建议您将本页收藏起来。

今天，我们在小桔灯的课堂上来了一次全新的体验——剪纸。

我们拿出自己的工具小剪刀和一张正方形的纸，有的同学兴致勃勃地说：“剪纸还不容易？我随便剪剪就非常好看了！”这时老师打开了一个视频，让大家跟着视频一起做。刚刚开始，我披荆斩棘，轻松地就折好了前几步。可是到了第四步时，由于视频放映的速度极快，又很复杂，我们看了几遍都没看懂。突然传来折纸声，原来一位同学“取经”成功了，找到了方法。其它同学还在苦思冥想，时不时折一下，还有些同学抓着脑袋，或许也在苦苦思考……

当放第五次视频时，我终于明白了，不禁心花怒放，暗叫一声“yes！”接着嘎嘎地折好了。终于，大家都闯过了这道难关，接下来要开剪了！