分享一篇“秋天的颜色课件”文章,可提升生活品质,建议珍藏。教师们在新学期写好教案课件,更新完善提高教学效果。
秋天的颜色课件 篇1活动目标:
1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。
2、 知道秋天各种植物的特征,进一步了解秋天。
活动准备:
1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。
2、散文诗磁带。
活动重难点:理解散文诗内容:知道秋天是美丽多彩的。
活动设计:一、你看,老师这有各种颜色的纸。
这么多颜色的纸防在一起好看吗?
(引用词语:五颜六色,绚丽多彩)
二、讨论
1、 现在是什么季节啊?秋天是一个怎么样的季节呢?
(美丽,丰收。。。。。。)
2、 如果请你选个颜色送给秋天,你会选什么颜色呢?
三、欣赏散文诗,幼儿欣赏
提问:
1、谁去找秋天的颜色了?
2、找到了吗?谁告诉它的?
3、欣赏第二遍,感受秋天的绚丽多彩。
① 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的?
希望推荐的这本书“秋天的课件”对您有所帮助,本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随意敷衍的话,老师们就要留心了。学生的反应可以反映教学质量。
秋天的课件 篇1这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。针对这一课的特点,现对本课的教学设计做如下说明。
为了让学生形象的感受秋天的雨给我们带来的色彩、气味、消息,我把有关的语句罗列在小黑板上,并指导有感情地朗读,充分地读,在重点句上下功夫,让学生充分体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。
在朗读的基础上,我又对学生提高要求,让学生根据提示展开想象,试着练习背诵课文,将课文优美的语句说出来,让学生感到如临其境。
随着年级的增高,写字量越来越大,针对这一点,我在
作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。编写好的教案是有效激发学生学习兴趣的关键,什么样的教学课件才是好的?有关“秋天的颜色课件”是趣祝福的编辑精心整理的内容,欢迎您收藏本文以便日后查看!
秋天的颜色课件 篇1(一)教材内容分析
大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。
儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样,在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。
(二)幼儿情况分析
在人们的印象中,秋天应该是金黄色的,因为稻子熟了,树叶黄了,一片丰收的'景象。正是由于丰收了,激发幼儿强烈的好奇心与求知欲。
(三)活动目标
(四)活动准备
(五)活动教法
幼儿获得知识总是从已有经验进行转移的。
为什么要采用这些方法?
1、讨论法:
因为语言不能代替操作,但操作也不能
希望这份“秋天的课件”能够符合您的阅读口味让您感到满意,本文供您参考,并请收藏。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。
秋天的课件 篇1教学目标:
一、培养学生的观察能力,能够抓住事物的特点,按照顺序观察事物的习惯。
二、搜集平时相关的词语,引导学生灵活运用词语,描述秋天的景色画面。
三、培养学生的口语交际能力和写话能力,能够表达出对秋天的喜爱、赞美之情。
教学重点:能灵活地运用积累的词语。
教学难点:能用生动的语言表达出自己快乐的心情和对秋天的喜爱及赞美之情。
课前准备:
一、搜集秋天景色或相关的图画及描绘秋天景色的词语。
二、把自己在秋天里所做的事或所看的景画成图画。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
同学们,本单元我们学习了关于秋天的课文,有秋日放风筝的趣事,有秋天美妙动听的声音,