恰恰教案

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个人都要计划自己的教案课件了。编写好教案能够帮助教师更好地实现教育教学目标，从哪些角度去准备写自己的教案课件呢？在大量资料中我们挑选了一篇非常实用的“《恰恰恰》音乐教案”，希望您享受本文带来的体验！

幼儿园大班舞蹈教案：欢乐恰恰恰

二、教学活动建议

【活动目标】

1、初步尝试创编具有轻松、快乐、逗趣特点的恰恰舞。

2、能根据乐曲xx xx xl x x xx xi的节奏，创编恰恰舞蹈，动作造型新颖并富有位置变化。

3、能与同伴协调配合用恰恰舞的基本动作富有表情地表达乐曲的形象和情感。

【活动准备】

1、《恰恰舞》音乐cd

2、黑板一块

3、图谱。

【活动过程】

1、师幼共跳表现恰恰舞的基本特点

教师重点关注：扭跨、交错步、眼神交流、快乐的表情。

2、探究“造型”元素，引导幼儿创编舞蹈

(1)教师激发幼儿创编恰恰

不过，是恰好相逢，恰好相识，恰好又成为朋友。――题记

和煦的阳光，透过稠密的树叶，洒落下来，成了点点金色的光斑，一切都是如此美好。在这静谧的时光里，我们又恰好相遇。

一年前，我和你在阳光楼下的公园里绘画，我们用笔和纸勾勒出周围一切美丽的风景。中途，你说要去楼上拿东西，让我帮你把最后一道线添上，说完你就走了，我犹豫不决，因为你画的是素描，而我从未接触过它，以致于每次都画不好，画不好就得擦，就这样反复擦了几次，画纸破了。你从楼上下来看到这一幕，手里的东西掉落在地上，大步流星地冲到我面前：“你在干什么？你为什么要这么做？”我知道你对绘画的喜爱，也知道你很尊重每一幅作品，我本想向你解释，可是你却什么也听不进去，头也不回地跑了。好巧不巧，天空下起了淅淅沥沥的小雨，像是在配合我的心情，眼眶里泛起了一层氤氲。我就这样站在雨中，任凭雨滴落在我身体的每一处。

从那以后，我们便再也没有说过

当我们阅读作者的作品并从中获得启发时，阅读后的回顾能够帮助我们深入理解书中的内容。因此，本编辑为您制作了这份优秀的“恰同学少年读后感”，或许您能从中发现自己所需的内容！

故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。

姐姐说：“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是：毛泽东的一篇关于体育的文章被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。但我的观点跟他们都不同：“他们去橘子洲头，不仅

对于观后感的大体框架您了解多少呢？当我们看身边的视频和一些电影后，这得益于我们在观看的时候所产生的想法。观后感可以揭示作品中的符号象征和主题，接下来是小编为大家整理的“恰同学少年观后感”，希望本页面内容能帮助到您！

我观看了节目《就认这个理——百年一课〈恰同学少年〉》，观看后，我思绪万千。

这是关于毛泽东的少年学期与他的同学。我认识了与众不同的毛泽东，才高八斗的萧子声、蔡和森，乐观的向警予、杨开慧，六亲不认的刘俊卿，舍己救人的刘老汉......在我的脑海里留下了深刻的印象。

这里面，毛泽东有远大的理想，抱负，他始终为祖国而奋斗。萧子声、蔡和森虽然是老观念，但还是和毛泽东结下了深厚的友谊。向警予、杨开慧是非常活泼的女孩子，他们的家境很好，但是从不摆大小姐的架子。刘俊卿的理想是当官，他认为只要学习就是为了当官，还说自己家境很好，却不知道那是用父亲和妹妹的血汗钱买