教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案编写要做到全面详尽细致精准,你认为好的教案课件应该是怎么样的?趣祝福的编辑特别从网络上整理了“前滚翻课件”,希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识!
前滚翻课件 篇1学生能够说出前滚翻动作身体的着垫顺序,85%的学生能正确的运用该技术动作,做到团身滚翻圆滑、上下肢协调配合。
通过分组练习,学练结合,发展力量、柔韧、协调等身体素质。
在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。
1、课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们,我们参加体育活动的过程中,有没有不小心摔倒的经历,“有”,看来不少同学都有这样的体验,摔倒后无论轻重都不是什么美妙的感觉对吧?那么,有没有什么技巧可以有效的降低摔倒后的损伤呢?有,前滚翻这个体操中的基础动作就可以做到,而且这个动
二、教学目标:
1、认知目标:使95%的学生基本理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
2、技能目标:使85%—90%的学生基本学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作,促进力量,柔韧,速度、协调等素质的发展。
3、情感目标:激发学生的创新欲望,培养学生克服困难,积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
三、教学重难点:
四、教具和器材:
垫子30块、小手帕60块五、教学过程:
(一)开始与准备部分(6分钟)教学内容:
1、体育委员整队,师生问好。
2、宣布课的内容和要求。
组织:以10米为半径划一个圆,在圆内边分放28块垫子,每块垫子旁二名学生分站在圆的线上。
②学生2人一组进行前滚翻练习。
③教师讲评示范后,学生再练习。
②原地高抬腿走。
③从低到高的原地高抬腿跑。
④大腿触手掌心的原地高抬腿跑。
组织:学生分四队,每队分甲、乙两组分站在相距25米的端线后,中间13米处放上每
一、教学内容:
1、前滚翻
2、高抬腿跑
3、滚翻接力
二、教学目标:
1、认知目标:使95%的学生基本理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
2、技能目标:使85%—90%的学生基本学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作,促进力量,柔韧,速度、协调等素质的发展。
3、情感目标:激发学生的创新欲望,培养学生克服困难,积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
三、教学重难点:
前滚翻教学重点:提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合。
教学难点:头顶着垫。
高抬腿跑教学重点:摆动腿高抬。
教学难点:蹬地腿充分伸直。
四、教具和器材:
垫子30块、小手帕60块五、教学过程:
(一)开始与准备部分(6分钟)教学内容:
1、体育委员整队,师生问好。
2、宣布课的内容和要求。
3、队列练习:蹲下及起立。
4、准备操:头部、肩肘、伸展、踢腿、腰腹、跳跃。
组织:四列横队和体操队形
教法:听教师口令
为了解答您的疑惑,本篇文章为您提供了一篇非常权威的“前滚翻教案”,仅供参考。在新入职的教师眼中,教案课件具有不可忽视的重要性,因此需要倾注心血进行设计。教案课件是构建教学框架的必要工具,务必要认真、细致地书写。
前滚翻教案【篇1】一、 本课教材:
1、技巧:前滚翻;
2、游戏:过障碍接力赛
二、教学创意:
本课教学以“以人为本,健康第一”教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,以游戏练习为主线,选用“一材多用”、“高密度、小强度”的教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际,积极创造机会,自然渗透德育和运动保健教育。
三、说教材:
主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂技巧动作的基础,也是生活中自我保护