水墨画——大熊猫
活动目标：
1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：
一、欣赏讨论
1、你们喜欢黑色吗?
其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?
2、欣赏大熊猫图片
找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?
其它地方又用什么墨呢?
2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)
大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?
先画什么?再画什么?
教师和幼儿共同完成范画。
三
一. 教学目标：
1. 认知领域：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、型和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的`联想和变形，创意出美观形象的美术字。
2. 操作领域：从设计和创意美术字的过程当中，发展学生的相形思维，使学生充分体会美术与自己的学习，生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。
3. 情感领域：了解中国古老汉字的历史构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。
二. 教学重难点：
重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识，技巧，方法。
难点：如何引导学生能抓住字意、字型，结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使字变得更加美观更形象。
三. 教具准备：
生：课前收集各种广告，商标，杂志上的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔。
师：幻灯片课件，甲骨文图片，杂志商标上的
当传统佳节，我们会准备特殊的祝福语，祝福语能够传递人们之间的情感，让大家收到我们真挚的祝福。怎样的祝福语才合适？请阅读由小编为你编辑的美术生教案，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
美术生教案(篇1)课时：1课时
教学目标：
1.对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。
2.感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
3.培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
4.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学准备：
各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作工具。课件。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形鱼池里钓鱼。体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二：探索做鱼
1.想做好鱼，必须得探讨
如果您对“《是美术》教案”感兴趣，那么这篇文章一定值得您一读。每位教师在上课之前都需要仔细计划教案和课件，因此写好教案是需要投入一定时间和精力的。教案是教师教学的必要工具。请继续关注我们的网站，获取更多相关信息！
《是美术》教案(篇1)一、说教材
教材是课程的基础和依托，正确理解教材有助于课程的顺利展开，因此我会对教材进行深入的分析，我所说课的内容选自岭南美术出版社五年级上册第10课，本课属于设计·应用，学生已经了解过正负图形交错构成的画面，在以前的教材中体验过奇妙构想的图形组合，有一定的基础，而本课教材引导学生学习组合不同的物象，进行造型创意设计。
二、说学情
学生是学习的主体，学生已有的思维结构和认知水平是我授课的重要依据。五年级的学生已经有了较强的创新意识和能力，对于新鲜的事物求知欲较强，能够进行简单图形的组合，用画面进行表现，但是对于两种不相干的事物的联想和组合能力比较欠缺
