楼梯课件

一、引言

数学教育在幼儿园中扮演着重要的角色，通过亲身体验和实际操作，能够帮助幼儿建立起数学的基本概念和解决问题的能力。本文根据中班数学课堂上的一节教学活动——小鸡爬楼梯，进行详细的教案反思，并归纳总结了教学中存在的问题和改进方向。

二、教学背景

教案的目标是帮助幼儿认识数字的大小顺序，通过实际操作锻炼他们的动手能力和思维逻辑。本节课的主题是小鸡爬楼梯，鼓励幼儿在数学活动中积极参与，培养他们的数学兴趣。

三、教学准备

1. 教师准备了一套印有数字的楼梯图示。

2. 关于小鸡爬楼梯的故事或游戏背景，用以引发幼儿的兴趣和思考。

3. 数字图卡，用于幼儿配对游戏。

四、教学活动

1. 导入环节

教师通过引入小鸡爬楼梯的故事，引起幼儿的好奇心和兴趣。同时，启发他们思考如何帮助小鸡，让小鸡能够顺利地爬上楼梯。

2. 操作实践

教师展示楼梯图示，然后请幼儿集中注意力观察。随后，教

想要了解“滑滑梯课件”的最新动态趣祝福的编辑已经为你收集了，如果你觉得我的内容有用请动手收藏吧。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案。

活动目标

1.掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2.能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备

教学挂图和幼儿学习资源。

活动过程

1.组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?

2.请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

师：

(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?

(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(教

我们为大家特别准备了标题为“滑滑梯课件”的相关信息，诚挚地欢迎各位读者借鉴参考，相信对读者有所帮助。对于教师来说，教案课件是不可或缺的工具。每位教师都需要认真规划自己的教案课件。优秀的教案需要不断地精心打磨，以提升教学效果。

一、活动目标：

1、欣赏乐曲，感受乐曲所产生的滑滑梯的情景，能听辩乐曲中的上行和下行。

2、想像玩滑滑梯的快乐情境，尝试用身体的不同部位来表现音乐。

3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

二、活动准备：

自制滑滑梯，玩具小动物每人一样，音乐磁带及录音机。

三、活动过程：

（一）创设情境，初步感知乐曲的高低旋律。

老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑梯。

2、师边拍手边念儿歌：

小滑梯，小滑梯，一头高来一头低。小朋友爬上梯，“哧溜”一声滑下地。

你们喜欢玩滑滑梯吗？平时

《梯形面积的计算》教学设计

教学目标

(1)知识目标：使学生理解掌握梯形面积计算公式，能正确地计算面积，并运用到生活中。

(2)能力目标：培养学生迁移、类推能力，并发展学生的空间观念;培养学生合作学习的能力,提高综合、抽象、概括能力；同时渗透“重合、旋转、平移”等数学思想。

(3)情感目标：培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养他们敢于探索、勇于创新的意识。教学重点

梯形面积的计算，关键是把数学知识与生活紧密地联系，利用梯形面积的计算公式解决实际生活问题。教学难点

梯形面积的计算公式的推导，关键是运用学生操作拼图和课件所提供的直观形象的动态变化过程调动学生积极性，探索、归纳公式。教学设计

一、复习

1、请同学们回忆一下，我们已经认识了哪些平面图形？你会计算这些图形的面积吗？

2、梯形的面积你们会计算吗？想知道怎样计算吗？（引出课题：梯形面积的计算