老师都需要为每堂课准备教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教师需要不断更新教案来适应学生的学习进步。以下是趣祝福为您准备的“老人与海的课件”相关资讯敬请关注，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
老人与海的课件 篇1一、 复习导入
这一单元我们学习了认识了胸怀广阔的蔺相如，热爱自由的“奴隶英雄”，观看了一场以少胜多的战争。今天，我们再来认识一位作家——海明威以及他的一部受人推崇的作品《老人与海》。
二、 初读课文，整体感知
1、 学习生字词：崛、骨骼、海岬、浩渺、蹂躏、磷光。
2、 本文的主要内容是什么？
课文是根据美国作家海明威的代表作——中篇小说《老人与海》缩写的。课文讲了一个八十四天没有捕到鱼的老渔夫，历尽艰辛，筋疲力尽才捕到一条大马林鱼，但在归途中他一再遭受鲨鱼的袭击，经过殊死搏斗也没能保住大鱼，回港时只剩下死鱼的骨骼。
课文可以分为四个部
多读书，读好书，不仅能陶冶情操，更能提升一个人的文化素养，读完作品之后，我们可以写一篇读后感。 读后感是我们和书籍之间的对话和沟通，你是否找到了一些值得参考的读后感范文？栏目小编为各位收集并分享了“老人与海鸥读书笔记”，如果您有兴趣建议阅读下面的文章可能会对您有所启发！
老人与海鸥读书笔记 篇1最近这几天，我学习了一篇课文，名子叫做《老人与海鸥》，大家都说海鸥是吉祥鸟、幸福鸟。那海鸥与老人之间有着怎样一种关系呢？请听我慢慢道来。
课文主要讲述的是：一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是为了给海鸥送餐，与海鸥相伴。老人去世后。一群海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
文章最令我感动、令我印象最深的是，“这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”在这里我能感受到老人对海鸥无私的爱，以及老人把海鸥视为自己的儿女。
教案课件在教师的工作中是一个不可或缺的部分，需要我们教师认真对待。良好的教案和课件对于提高教学质量和效果非常重要，那么该如何制作课件教案呢？这份特殊的"大海课件"肯定能够激发您的兴趣，仅供参考，希望能为您提供一些参考！
大海课件 篇1教学目标
1、熟读课文，理解课文内容。体会大海的静谧、温柔和可爱。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点
有感情地朗读课文，体会大海的静谧、温柔和可爱。
教学流程：
一、谜语导入。今天，老师给大家带来了一个谜语：“胸怀真宽大，江河容得下，潮起又潮落，风起卷浪花。你们猜是什么？”
1、出示“海”认读。谁有好的办法记住它？
2、谁见过大海，给大家介绍介绍？
3、生介绍大海
过渡：看样子，同学们对大海很感兴趣，想不想亲眼看看大海。那么，就请大家随老师到大海边去看看吧！
二、播放课件“白天的海” 。揭示课题
1、小朋友们，对我们向往已久的大海打声招
读书让我们得到启蒙，让我们学会礼仪，假期我品读了作者的作品，果然收获了很多心得感悟。 阅读后的反思和总结，是对自己心灵的深入体验，如何正确的书写作品的读后感？栏目小编为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“老人与海鸥读后感”，可能你会喜欢，欢迎分享！
老人与海鸥读后感 篇1今天，我们学习了一篇感人至深的课文《老人与海鸥》。一个背着褪色蓝布包，天天来给海鸥喂食的老人和在天空中盘旋飞舞的海鸥群，牵引出了一个让人流泪的感人故事。
在翠湖边有一群海鸥，一位驼背老人背着他的布包，每天都来给海鸥喂食，与海鸥做伴，和海鸥像亲人一样。当海鸥们得知老人去世的消息后，悲痛万分，纷纷为老人守灵。当人们把老人的遗像拿走时，海鸥像炸了营似的扑过来，像飞动的白色漩涡……
真是一群有情有义的海鸥啊！你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥寄托了他无私的爱，海鸥回报了老人一片深情。海鸥们是有灵性的，它们懂得感恩，懂
