劳动实践活动总结

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有关于综合实践活动总结范文

【篇一】

综合学习、实践学习、生活学习和研究性学习是学生获取知识、发展能力的重要途径。本学期综合实践活动总结如下：

一、研究性学习

研究性学习是是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。根据教育部的规定，研究性学习是综合实践活动板块的一部分。

1.研究性学习的主题

结合我校校本课程——中国传统节日研究。我在三年级开展了以介绍中西方节日为主题的研究性学习。

9月份关于中秋节的研究;10月份关于重阳节的研究;11月份关于万圣节的研究;关于感恩节的研究;12月份关于圣诞节的研究。

2.研究性学习的方

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导语：按照《中共****区委关于第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神和要求,高标准、高质量地组织开展好深入学习实践科学发展观活动，我们认真制定了《**×××中学党总支落实科学发展观教育活动实施方案》，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，通过活动，扎实推进学校各项工作科学发展。现在我们正处于第一阶段（9月1日——

  根据《中共****区委关于第二批展开深切进修实践科学成长观活动的履行方案》的精神和要求, 高标准、高质量地构造展开好深切进修实践科学成长观活动

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本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们学校科技实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识，综合运用课内外知识进行探究、实践。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、自主化

在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，让每一位科技实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等。

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2010年度课外实践活动总结

综合实践活动课程是一门实践性课程和一门实证性课程。在综合实践活动课程实施过程中，必须突出学生的主体地位和作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，若没有以学生为主体的实践活动，它将变为单一的认知性课程，所以本学期主要注重以下几方面工作：

1、 突出学生主体地位建立新型师生关系

综合实践活动是以实践为主的课程，以学生活动为中心，教师在活动中不是一味的教，而是气质、是起指导作用，指导学生怎么做，所以教师与