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课桌读书笔记

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。课桌读书笔记专题给大家汇集了大量关于课桌读书笔记、课桌读书笔记精选等,希望丰富的课桌读书笔记内容能够对大家有所帮助!

下面的“猫城记读书笔记”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容,我们后续还将不断提供这方面的内容。读书的目的是使人精明而文明、开明而高明、清明而英明,而读了作者写的作品,心里的想法也是止不住的涌现出来。读后感的写作需要结合实际。

猫城记读书笔记 篇1

《边城》这部小说是沈从文先生写的,初读之下,会觉得语言很平淡,情节甚至算得上是平凡的,但细读之下,又会被小镇的悠闲适意,爷爷的朴讷,翠翠的可爱以及字里行间的自然、优美、诗意所吸引。读着读着,似乎自己也融入了这个很多年前的故事中。

小说开头向我们展现了在青山绿水间有一个淳朴的白发老船夫,一个穿着碎花布衣的天真少女和一条忠心的黄狗,没有喧嚣,没有张扬,生活简单而宁静,在我们看来或许有些枯燥乏味,但对于一直生活在青山绿水间的他们仍然把这日子过得滋味十足。

本该一直这么悠然度日,但却在一个热闹的端午节,翠翠走上了爱情这条“路”……那次盛会上翠翠与相貌

即使同一个人在阅读一本书时,都会有不同的想法,更别说不同的人看同一本书了,作品这本书让我升华了自己的世界,也让我的认知更加清晰了。是不是对于写作品读后感没有头绪?栏目小编以您的需求为出发点呈现了这份有用的“难忘的一课读书笔记”。

难忘的一课读书笔记 篇1

读了《难忘的一课》这篇课文,我体会到了台湾同胞那颗永远不变的中国心。

课文主要写了台湾“光复”以后,作者在一所学校里看见一位青年教师在一遍又一遍地教孩子们朗读“我是中国人,我爱中国”这句话,课 后老师又带领作者去参观了他们学校的小礼堂,看到了许多中国伟人像。作者被那位台湾老师和台湾同胞的爱国心所打动了。

台湾和大陆一脉相承,两岸人民都是中华儿女,都是龙的传人。虽然日本占领台湾近50年,但却占领不了我们中国人的心。我们的心依然连在一起。“我是中国人,我爱中国。”这就是台湾“光复”后同胞们的心声,也是全中国人民的心声。我们都怀着一颗火热

以下为趣祝福编辑为你收集整理的红岩读书笔记。如果想要写好读后感,不妨试试用简洁的话概括出自己总的感受,在阅读作品之后,他给人带来的生活感悟是很多的。那么撰写读后感就可以激发我们对书中内容的思考和联系。或许你能从中找到需要的内容!

红岩读书笔记 篇1

今天,我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》。《红颜》是一部中国军事文学名著。他描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归;许云峰英勇斗敌,舍人为己;江姐受尽酷刑,坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……所有这一切展现在我眼前,那是多么令人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

解放前夕国统区斗争十分严峻,当我看到江姐回乡为游击队送药的片段时,眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门,木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘,他尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单,陡然发现丈夫的名字列在第一行!

阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。 撰写读后感时要有针对性,针对文章的核心思想深入剖析,经过仔细挑选编辑认为“穷人读书笔记”是最具价值的文章,我会尽我的最大努力给您提供一个客观的建议!

穷人读书笔记 篇1

读了这篇课文,我感到桑娜和渔夫那用金子都买不到的爱心,是那样的明亮、那样的温暖。

这篇文章讲了,桑娜一家和邻居西蒙一家都是穷人。在一个风暴来临的夜晚,渔夫打鱼没回来,桑娜去邻居家时发现西蒙死,桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家,但她怕渔夫回来会骂她,但出乎意料的是渔夫同意了桑娜的做法……

课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯,你看怎么办?”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么

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