教师端午节活动

你知道方案的写作格式吗？在接收到陌生的项目时。我们要提前做好一份方案。编辑特意收集并为您呈上“教师端午节活动方案”相关内容，如果您希望了解更多关于这个话题的内容请关注我们的网站！

活动一：

话说端午节

重点领域：(语言领域、社会性领域)

活动要求：

了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

教师出示艾草、蒜头，了解它

端午节是一个庆祝中国文化的传统节日。它在每年的农历五月初五举行。在这一天，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香包等等。为了让学生们更好地了解端午节，本文为大家准备了一份端午节主题活动教案。

一、活动目的

1. 认识端午节的由来和传统习俗。

2. 学习制作粽子和挂艾草等传统食品。

3. 体验赛龙舟和包香包等传统活动。

二、活动准备

1.准备材料

糯米、绿豆、红枣、花生、竹叶、麻绳等做粽子的材料；

艾草、红绸线等准备挂艾草的材料；

纸、线、绸布等准备包香包的材料；

纸、颜料，等准备制作龙舟头的材料。

2. 安排场地

在学校或室外场地加强卫生防护，准备做粽子的台子、火源、锅子、竹帘、桌子，准备赛龙舟的场地和人员。

3. 布置现场

为了增强节日气氛，可以在现场悬挂一些与端午节有关的图案或横幅，如龙舟、五彩绸缎、粽子等。

三、活动过程

1. 认识端午节的由来和传统习俗

在让学生制作粽子、挂艾草、包香

教学目标：

1.了解端午节的由来和在中国的传统文化价值。

2.学会用简单语言表达对端午节的认识和表达相关词汇。

3.通过搭配、模仿、演讲等活动，提高学生的口语表达能力。

4.通过折纸、剪纸等制作活动，提高学生的动手能力。

教学准备：

1.端午节图片、图书等资料。

2.制作粽子、龙舟、五彩丝等相关物品。

3.课前安排好学生的分组，确定各组负责的活动内容。

教学内容：

一、导入

1.师生打招呼，制造轻松的气氛，并向学生介绍教师的主题。

2.导入活动：制作“端午节”的海报，海报应该包括：端午节的历史由来、吃粽子、赛龙舟、挂彩丝等活动。生动地介绍端午节的传统文化，在学生的思维中引起共鸣。

3.导入结束后，教师可以向学生介绍本节课的学习目标，以便使学生有针对性和目的性地开展活动。

二、活动一：口语表达

1.教师以讲故事的方式介绍端午节的历史意义，比如说：屈原的故事，吴刚的故事等等。

2.教师分为几

大班社会活动端午节教案

端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五都要举行庆祝活动，以纪念屈原先生的死亡和龙舟竞赛的传说。为了让幼儿了解中国的传统文化和习俗，因此，我们设计了一堂有趣的大班社会活动端午节教案。

教学目标：

1. 了解端午节的历史、传说和习俗。

2. 学会制作粽子和赛龙舟。

3. 提高幼儿的团队协作和竞争意识。

4. 培养幼儿对中国传统文化的珍爱和热爱。

教学步骤：

一、引入

我们可以通过让幼儿看端午节的图片或视频、讲端午节的来历和传说、给幼儿介绍粽子和赛龙舟的特点等方式来引入这堂课程，激发幼儿学习的兴趣和欲望。

二、制作粽子

粽子是端午节必不可少的传统食品，幼儿们可以参与制作过程。我们可以将幼儿分组，让每个小组派出一名代表去选购原材料，其他小组成员则可以帮助洗米、泡黄豆、挂棕叶等。

三、制作赛龙舟

龙舟是端午节赛龙舟的道具，我们可以准备一些纸板和色彩鲜艳的纸张，教幼儿们