编辑特别推荐一篇精彩的“健康教育教案”文章，为大家带来阅读的乐趣。对于每位老师而言，教案课件是必备的教学辅助工具，因此每天都需要花时间来编写。只有提前制定好教案课件的工作计划，才能避免在教学过程中准备不足的情况。在此感谢大家的帮助和分享，让我们能够更好地学习和成长！
健康教育教案【篇1】学情分析：爬是孩子们很喜欢的一种行为，孩子是从爬行开始练习走路的，他们的本能就是手膝着地地爬，但到了中班以后技能有所提高，所以根据本班幼儿的年龄特点以及《3-6岁儿童学习宇发展指南》中健康领域的动作发展需求，在我们的体育活动中以膝盖悬空爬行为主。让孩子在快乐的情境中以练习悬空爬行的技能为目的，以满足孩子们的喜好。
内容选择：
中班健康领域——体育游戏《小猴子学本领》
活动目标：
1、能模仿小猴子爬行的动作，掌握膝盖悬空爬行的方法。
2、通过游戏情景，探索两人合作夹物爬行。
“健康类教案”主题相关内容，是趣祝福的编辑为您呈送的，记得将本文保存以方便日后的参考。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案规范的编写能保证课堂教学的顺利进行。
健康类教案 篇1活动目标：
1.初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部力量。
2.体验按左右方向顺序游戏的方法，进一步提高辨别左右方位的能力。
活动准备：
1.幼儿玩过一些合作的小游戏。
2.团队做蜈蚣爬游戏的图片1张，小鼓1副，皮球人手1个，放皮球的塑料筐6个。
活动过程：
1.热身运动：队列练习。
大圆一开花走一六路纵队一向左、右、前、后四个方向高人、矮人走。教师可以用哨音提示幼儿。
2.一起玩向左向右走的`游戏，为学习新动作做铺垫。
教师与幼儿一起玩“1、2、3”游戏。1是向左走，2是向右走，3是原地不动。看谁能按信号做动作。
请幼儿分别面向或背对教师玩“1、2、3”游戏
大班健康《不乱发脾气》教案
一、教学目标
1. 认识脾气，在游戏中感受调整情绪的过程。
2. 学会平抚怒气，掌握情绪自我调节的方法，遇到困难或遇到挫折时正确处理内心情绪。
3. 学会以平和的态度与人沟通交往，提高社交技巧和情感表达能力。
二、教学内容
1. 什么是脾气
2. 如何调节脾气
3. 如何与人沟通
三、教学方法与步骤
1. 导入环节
老师提问：“你们知道什么是脾气吗？”并带领孩子回顾日常生活中，自己或者别人因为意气用事而产生的矛盾、争吵等情况。
2. 活动环节
(1)游戏：“炸药人过河”
将教室分成两个部分，孩子们分作两组，在两边各有一个“河岸”，在河岸之间搭起一条毛毯，孩子们需要从这条毛毯上通过，到达对岸。然而这条毛毯是一个“危险区”，只有站在毛毯上的孩子才能通过，一旦有孩子摔下，团队就需要从起点重新开始。游戏的设计初衷是要让孩子们深度体验到情绪的变化，以此为基础加强对待问题
主题：健康指甲的重要性及保养指南
健康指甲教案
第一章 引言
健康的指甲不仅使我们的手看起来更加美观，更重要的是，它们也是身体健康的一种标志。指甲的健康与我们的饮食、生活习惯、心理状态等等都有着密切关系。因此，学会保养指甲，维持指甲的健康是非常重要的。本教案将介绍和讲述关于如何保持健康的指甲和正确的保养指南。
第二章 指甲的结构
指甲是由角质细胞构成的，它们堆积在一起形成坚硬的保护层。指甲分为指甲板、指甲床、指甲根、甲沟四个部分。每个部分都有其独特的功能和作用。
第三章 健康指甲的标志
健康的指甲有一定的特征和标志。这些标志可以为我们提供许多有关身体健康状况的信息。在这一章中，我们将学习如何通过观察指甲的外观和状况来判断我们的身体健康情况。
第四章 保养指南
保养指甲是维持指甲健康的关键。正确的保养可以防止指甲的断裂和脱落，并促进指甲的快速生长。
