教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。
2、通过理解词句,了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。
3、听说读写结合,渗透培养学生利用名种途径收集信息和处理信息能力的意识。
4、激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情,渗透祖国大团圆的美好祝愿。
教学重点难点
通过理解词句,了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。
教学过程
教学环节
师生活动
一、导入新课
1、上节课,我们知道了(台湾图片)祖国的宝岛台湾,气候(温暖),水源(充足),花草(茂盛),是蝴蝶生长的好地方。
2、今天我们就要去那儿的蝴蝶谷去看一看,今天我们继续学习(揭题)
二、精读课文第2自然段
1、谈话:台湾的山多,山谷也多,人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷呢?
2、自由朗读第2节,想:蝴蝶谷名称的由来。
口头完成填空
3、蝴蝶聚会的场面一定很美丽。请小朋友们再读读第二自然段,划出描写
趣祝福编辑为您准备了蝴蝶谷作文,作文本质上就是一种传递思想感情的文章,语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平,写起作文来就毫无头绪吗?
蝴蝶谷作文(篇1)东莞的水濂山内有一座蝴蝶谷,顾名思义,蝴蝶谷是蝴蝶的天堂!
当你走进蝴蝶谷,你会被千姿百态的蝴蝶吸引住,有的在半空中舞蹈,有的在互相嬉戏打闹,有的停在植物上休息,有的让你看得应接不暇,宛如进入仙境般的世界!
蝴蝶谷内的蝴蝶色彩斑斓,有红色的,有蓝色,有梨黄色的。蝴蝶翅膀上面的颜色是五颜六色,而它的翅膀下面的颜色是枯黄色,如果它的天敌要追捕它时,蝴蝶就会停在植物上,将两个翅膀合拢起来,犹如一片枯叶停留在植物上,让天敌难以找到它,这就是蝴蝶逃生的本领。
蝴蝶谷内的花草树木郁郁苍苍,似乎是为蝴蝶种的。蝴蝶的住址居无定所,它的行迹更是神秘莫测!一会儿在嫩绿的叶子上休息,一会儿在瑰丽的花朵上采花粉
通过作文可以促进学生文化多元性的认识和了解深化文化交流,一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩,如何才能写出高水准的作文?如果您想要更好地了解“捉蝴蝶作文”那么请阅读小编的介绍,欢迎你来品鉴本文!
捉蝴蝶作文 篇1xx年06月30日 星期六 天气:晴
今天下午,是一个特别的下午。
我和一个小伙伴一起在草坪上玩,草坪上开着许多颜色鲜艳的小野花。在空中,飞着许多蝴蝶。蝴蝶的颜色可真多!有黄的、有白的、有黑的、有彩色的……这些蝴蝶闪动着轻盈的翅膀翩翩起舞,真像美丽的仙女。我被这些美丽的蝴蝶吸引住了,我真想拥有它们啊。我不由自主地扑向一只蝴蝶。“哎哟!”我竟扑了一个空。小伙伴见我摔倒在地,怒气冲天地说:“这群该死的蝴蝶,我一定要捉住你们,”他的话音未落,就向一只蝴蝶扑去。“哦耶!”他捉住了一只蝴蝶。我这个伤员只能帮他看管这只蝴蝶了。
他总共捉了两只蝴蝶,一只还能飞,所以我只好把这只蝴蝶握
这篇出色的“蝴蝶歌词”文章一经阅读便立刻显现其重要性,编写记叙文档是确保工作品质必要的先决条件,善用网络资源能够找到不少优秀的文献。熟记范文不仅能够激发自身的写作创造力,同时还有助于提升语言和表达能力。通常来说,一个范文由哪些组成部分呢?
蝴蝶歌词(篇1)歌曲:蝴蝶泉边
歌手:黄雅莉
专辑:崽崽
词曲:彭青
传说在大理云弄峰下,有一处蝴蝶泉.
每到春未夏初繁花满树时,各种形状的蝴蝶飞来这里聚会.
关于蝴蝶泉的由来,民间流传着种种解释和神奇有趣的故事...
我看到满片花儿的开放
隐隐约约有声歌唱
开出它最灿烂笑的模样
要比那日光还要亮
荡漾着青澄流水的泉啊
多么美丽的小小村庄
我看到淡淡飘动的云儿
印在花衣上
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
叶儿上轻轻跳动的