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红岸基地读后感

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花儿为什么这样红读后感 篇1

教材分析:

本文是一篇说明花色及其变化规律的事理说明文,科学地解释了花“红”的原因,按恰当的顺序,过渡巧妙,文章严谨完美。

2、学习本文综合运用多种说明方法来说明事理的作用。

过程与方法目标:在学习本文的过程中,渗透科学精神、科学态度和科学思维方法。

情感态度与价值观目标:激发学生热爱科学的情感和对未知事物的探索精神。

教学重点:1、明确本文主要的内容及结构层次。2、把握本文严谨自然的说明顺序。3、掌握文章的说明方法及作用。

教学难点:理清文章结构,了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。

(一)导语:大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当

每次学生放假回家,老师都会要一篇作文,写作文可以弥补记忆的不足,将回忆保存下来。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。你还知道有哪些精彩的作文嘛?以下为小编为你收集整理的最新红豺红豺读后感,更多信息请继续关注我们的网站。

红豺红豺读后感【篇1】

今年寒假,我妈给我买了很多书,其中一本叫《红豺》,也叫《火烧云》。这是著名作家沈的作品之一。书里主要讲的是豺狼的关系。通过他们之间的许多故事,我发现终极作者通过动物故事表达了母爱在世界上的伟大!

我第一次看这本书的时候,并没有被它吸引,觉得它毫无意义。看了《红豺》第一章才知道什么是弱肉强食,被书中红色豺狼的命运深深吸引。狼看见豺狼,就会上去咬死小豺狼。即使他饿了,他也不会吃。而是在咬完之后,会在小豺狼身上拉屎撒尿,给豺狼一个威慑和警告,让它可以远离这个地方,停止争夺食物。

这本书里还有一个故事深深打动了我,那就是狼崽的苦苦相救让我感动。它讲述了红

基地读后感(篇1)

早就知道阿西莫夫写的这套科幻小说开一代先河经典难撼,一直无缘。出了中文版后嫌贵耗了一个多月,还是没忍住出手了。原来担心翻译质量,看完了觉得还挺满意,除了对台湾式的译名和遣词用句略有不适外,其他也没什么可挑剔的了。

小说的内容绝对精彩,虽然成书时间早(第一篇发表于1942年5月),很多当时很“科幻”的细节描写让现在的我们看了啼笑皆非,可是情节曲折,气势宏大,人物鲜活……这些历久弥新的东西让人不忍释卷。特别是第三本《第二基地》中,程尼斯、普利吉将军、变异人骡和首席发言者四个人在斗室之中连环争斗的场景,真是高潮迭起、峰回路转。明明是白纸黑字的平面媒体,凭空让人有高楼下坠、蜘蛛人儿吐丝破空来救的惊心动魄感觉。我强烈怀疑“十面埋伏”最后结局的灵感效颦于此,以这般俊男美女巨资cg视听冲击之组合,尚不及阿老片纸之功,真是高下立见!

同样是在《第二基地》中,有这么一段话——“追根究

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彼岸彼岸读后感【篇1】

虞晓文关于死亡,我常常有很多遐想:真的有天堂吗?我死了以后会去哪儿呢?死了以后真的什么都“完了”吗?《天蓝色的彼岸》这本书为我解答了疑惑。

小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,却又不知如何传达他的心声,直到他碰到阿瑟——一个已经死了很多年的模样滑稽的“人”。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱。

故事中的每个人死后都还会经历很多的事情,哈里用不乏幽默,又弥漫着淡淡忧伤的文字告诉我们:阿瑟国在另一个世界游荡了150年寻找自己的母亲;斯坦整日整夜地坐在路灯杆子上等待那只叫温斯

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