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钓鱼三年级作文

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一年级钓鱼作文【篇1】

再说实心球,上学期的体育考试,我投了5米,是优秀。可是按照今年的标准却是不及格。五、六年级一个标准,对五年级的学生来说,已经是很吃亏的了。更让人郁闷的是及格的标准也要6米,满分更是高达12米。现在我不要说想拿满分了,就连及格都到不了呢。我的成绩在我们班算还好的呢,那些比我还差的小朋友该怎么办?12米就是让我们的爸爸或是体育老师上阵,也不一定能投到呢。这样的标准对长得矮小的五年级学生是很不公平的。再说,一个标准制定出来,却让大部分的人都不及格,这样的标准有意义吗?科学吗?

在上学的路上,我常常看

钓鱼作文 篇1

夏天,我最喜欢跟着老爸到外婆家去钓鱼了!

早上,温煦的阳光静静地照耀着树林,在地上投下长长的阴影,我拎着小水桶,蹦蹦跳跳地跟在老爸的后面,觉得格外凉爽惬意。一路之上,我东张西望,抬头看见树叶紧紧挨在一起,苍翠欲滴;鸟儿唧唧喳喳,欢叫不已;花儿鲜艳可爱,芬芳醉人;小草随风舞动,像在跳芭蕾舞;蝴蝶在贪婪地吮吸着香甜的花蜜。一路上走着看着,咦,老爸不见了!原来是我走得太慢了,老爸已经离我好远了。我赶紧追了上去。

我来到池塘边,老爸早就把鱼竿放上去了。我学着老爸的样子,钩上了鱼饵,甩出鱼线,在静静地等待着鱼儿上钩。突然,我仿佛看见浮标动了一下,赶快将鱼竿用力一拉,结果拉上来一团打了结的水草,我生气了,把鱼竿往地上一扔,赌气走开了。老爸走了过来,对我说:“孩子,做任何事情都不要害怕困难,要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了,那你岂不是越活越回去了吗?人的眼睛为什么要长在前面,就

作文让学生更好地感悟语言的力量和魅力,通过作文可以更加真实地展现人们的情感与思考。关于“钓鱼作文”我们写了一篇文章欢迎大家来浏览。此文可为您提供参考请慎重考虑!

钓鱼作文 篇1

钓鱼

今天,风和日丽,天气晴方好,我和外公一起去临海红杉林钓鱼,钓鱼是要有耐心的,如果没有耐心的话,你就别来了。

来到了小河边,我发现河面上静悄悄的,外公撒下一把米,顿时河面上就像炸开了锅,一圈圈波纹夹杂着鱼儿的扑腾声,一切开始不平静起来。外公把鱼竿拔出来,引上了线,再连上鱼钩。接着又在盒子里找出一条又长又粗的蚯蚓挂在了钩上。一切准备就绪后,外公把鱼钩放入水中,等浮漂立起来之后,就是十分漫长的等待。

十分钟之后,浮漂还是一动不动,我的耐心快要消耗殆尽,而外公却如姜太公般稳坐泰山。正在此时,浮漂一动,水面上漾起了层层涟漪,外公把鱼竿向上一拉,一条小鱼便腾空而起,飞到了草地上,说时迟那时快,外公一个海底捞月把鱼儿捉

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钓鱼作文 篇1

暑假里一个阳光明媚万里无云的早上,我和爸爸去池塘边钓鱼。

我和爸爸准备鱼竿、鱼饵,找来两把椅子,就出发了。到了池塘边,看见池塘里的水很浑浊,水面有一个个小泡泡,爸爸说,这是小鱼在水底吐出来的呢。

我就迫不及待地开始钓鱼了。我和爸爸同时把鱼饵放在鱼钩上,也同时把鱼竿扔下去。渐渐地,我看鱼竿上的浮标浮上来了,心想:难道是鱼上钩了,今天真是好运气,一定会钓很多鱼的,还是水面的地方比较适合钓鱼。我想把鱼钩拿上来,可是我又看了看爸爸:他的浮标也浮上来了,为什么不拿上来呢?于是,我跟着老爸的样子,不把鱼竿拿起

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