化腐朽为神奇作文

时间：2024-06-30 化腐朽为神奇作文

趣祝福作文（编辑 智慧星）根据您的要求，编辑为您整理了一些内容：“化腐朽为神奇作文”，感谢您的阅读请收藏此文留作纪念。作文可以帮助学生更好地升华自己的思考和感受，通过写作我们可以更深入地探索自己的内心世界。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。

化腐朽为神奇作文(篇1)

在我们的生活中，纸箱是很多的，现在送快递呀什么的都是在用纸箱。纸箱丢了又太浪费，我们可以拿来做各种的玩具收纳盒，简易的狗窝等等，具体的作用要看个人的需求和将此想做成实用性的，还是观赏性。

纸箱在制作的过程中不仅给生活带来了更多便利，还能增强自己的环保意识，让废旧物品二次利用，为环保做一份贡献。

我们就来做一个小的收纳：先准备三张长27cm宽20cm的纸板。把其中两张的一个角割成圆形。然后准备三张长20cm宽19cm的纸板。把刚刚没有割过角的长27cm宽20cm的纸板后面当靠背。接着把三张长20cm宽19cm的纸放在上面。在它的上面涂上胶水，再把那张长27cm宽20cm的纸板放在上面。然后准备一张边18cm的纸板。再准备三张长宽9cm的纸板。把边缘涂上胶水，然后粘在18cm的纸板上。另两张也一样。在准备一张长宽10cm的纸板粘在最后一面。然后准备三张当直径是4cm的圆形粘在一起。再把那两个圆形粘在做好的盒子上。做一个和那个盒子一模一样的。放在我们做的第一个里面，就成了一个可以放东西的小抽屉。

如今能在手机上看到许多新奇的小玩意儿，就是像我一样热衷于“新大陆”的人们“捣鼓”出来的，包括有一些超高技术含量的科技发明，无一不展现了现代人的创新意识，这似乎在告诉我们——要尽情创新，就要在生活中尽情挥洒自己的智慧！就如此次我的创新，简单又有趣。要勇于尝试，就没有什么不可能！

化腐朽为神奇作文(篇2)

妈妈在网上给我买了白平菇种植包，它们从外形上看是圆柱体的，颜色是白色。

我按照说明做：先用刀子割开2-3厘米的十字口，再把卫生纸浸湿，盖在出菇口，然后就是每天喷水了。为了保持卫生纸的湿润，一天要喷5次左右的水，而且蘑菇只能放在阴凉处。

第二天我激动万分跑去看蘑菇，结果压根没有变化，和昨天一模一样，我失望极了，但是我还是给它们喷了5次水，第二天就这样结束了。

第三天还是没有长出来，难道妈妈遇到了黑心商家？妈妈说再等几天看看吧。第四天、第五天、第六天还是没有变化，于是我就想放弃了，妈妈鼓励我坚持下去。

第七天惊喜来了！蘑菇从种植包里探出了头，害羞地看着我。第八天它们这儿一簇，那边两簇的，每簇都长得密密麻麻的。我用手去摸它们，软软的，白白的，像珊瑚也像刺猬背上的刺，我又惊又喜，这激起了我的兴趣，每天更用心的给它们喷水。

第九天更大的惊喜来了，它们长得异常茂盛，像树又像花，挨挨挤挤的长在一起。

第十二天就完全长大了，像一个个大喇叭，又像一把把撑开的雨伞。我又给它们喷了一次水，也不知道蘑菇下面有蚂蚁在躲雨吗？

妈妈把它们摘了下来，给我做了蘑菇汤。我品尝着自己的胜利果实，心里美滋滋的。妈妈问我：你知道种植包里面是些什么东西吗？我很疑惑：难道不是种子吗？种植包里是一些完全不要的东西，木屑、牛粪、麦草、玉米秆之类的。我不相信，于是查百度，果然和妈妈说的一样，这就叫传说中所说的化腐朽为神奇吧。神奇，太神奇了！

通过这次的种蘑菇，我明白一个道理做什么事都不能浮躁，要一步一步慢慢来，因为没有什么事情是能一蹴而就的。

化腐朽为神奇作文(篇3)

放学回到家里，一放下书包我就对妈妈说：“妈妈，老师让我们把“废物”变新，我想做一只毛毛虫”“好吧！但你得先把回家作业给做好！”妈妈说。“好的，我这就去做，你先帮我去找找废旧的袜子和毛纱。”我一边拿作业，一边吩咐妈妈。不一会儿，我就把回家作业做好了。我赶紧进行我的“变废为宝”行动。我先从我不用的袜子里拿了一只，然后把妈妈准备好的毛纱塞进去，刚才还瘪瘪的袜子一下子好像吃得饱饱的，全胀了起来。我对妈妈说：“妈妈，请帮我用线把它绑成一节一节的。好吗？”妈妈说：“好。”说完，妈妈就用线将鼓鼓的袜子一节一节的扎紧。绑好线后，我用水彩笔给它上色。我在第一节的两边用黑色水笔画了两个圆溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的顶端画上长长的触角，我还把它的嘴巴涂成红色的，大大的。上完色的毛毛虫真像活了，仿佛在说：“你看，我多么漂亮。”我看着自己的劳动成果兴奋地跳了起来。

第二天上学，我把毛毛虫带到学校，我一拿出来，同学们都都围了上来。大家拿着我的作品传来传去看，他们都说我的想象力真丰富，我听见了，心里乐滋滋的。

化腐朽为神奇作文(篇4)

现在人们到处都有一些保护环境的活动，我和妈妈也想参加可惜就是找不到机会，这不，机会来了，我家附近的一家照相馆正在为VIp们举行一项亲子活动“变废为宝”

我和妈妈来到店里，热情的店员们招待了我们并说了亲子活动内容。还领着我们来到展示台看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的东西，在一位位心灵手巧的主人下，摇身一变成了一件件精美的小玩意。不禁连声叫好，还像小鸡啄米似的点头。妈妈看了也目瞪口呆。“那这位夫人打算参加不”店员说道。我激动的说：“当然要参加喽。”店员一脸微笑，看起来十分和蔼：“那就请这个可爱的小朋友，和你妈妈到收银台来登记。”

我潇洒的写下了我的大名，得意洋洋的走出门。一路上就绞尽脑汁的思考着怎么做“做相框怎么样？”妈妈问。我皱起眉说：“这不是在抄袭别人吗？已经有人做了，我们应该做一个和别人不一样的。”思考一下，我的灯泡亮了，“不如做—风铃吧。”“好主意。”我回到家找了一些果冻壳、几个铃铛和几十颗塑料珠子。和一些手工必须品。开工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪着一张张卡纸。我用线把一个个果冻壳串起来“一、二、三……”我数到五颗就按颜色把珠子串了上去。用线把铃铛绑起来。用小木条支撑着四根线。用卡纸包裹着。最后用双面胶粘上几个小花纹，就大功告成了。哦！还要写上自己的姓名。

我们把作品交了上去，虽没有我想像的那样得到大奖，但店员给了我一本日历做纪念。我要珍藏这两样东西—日历和我做是作品因为这是我第一次参加环保活动所得的奖品和所做的作品。

化腐朽为神奇作文(篇5)

星期天上午，小明到小刚家作客。午饭后，两人抢着洗碗。不知是手滑，还是心急，一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了出去，“呯—”地一声，掉在地上，摔成两半，四周还散落着一些碎片。小明和小刚你望望我，我望望你，呆住了。

小刚俯下身，捡起破盘子，向垃圾桶走去。正当破盘子就要与垃圾桶“亲密接触”时，小明赶了过来，冲他直摆手：“别扔！”小刚扭过头，疑惑不解地问：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留着自有妙用！”

不一会儿，小明手里拿着几支毛笔和一盒颜料，乐呵呵地来到小刚跟前：“小刚，你瞧这破盘子像什么？”小刚仔细地端详着桌上的破盘子：这半边摔出了一个尖角，像鼓起的嘴巴；那半边正好凹进去，又像张嘴吃食的样子。“哦，我们可以画两条热带鱼！”

说干就干。小明拿出一枝粗点的水彩笔，蘸上粉色的颜料，在盘子上画了几道波浪形的竖条纹，接着分别蘸上黄色、绿色和蓝色的颜料，把鱼身画得犹如色彩缤纷的彩虹；小刚则拿了一枝细的水彩笔，耐心地在盘子边上勾勒出背鳍、腹鳍、尾巴，最后画上黑亮亮的眼睛。不一会儿，两条栩栩如生，光彩夺目的热带鱼画好了。

两人在盘子的背面粘上细线，挂在墙上，浅蓝色的墙面犹如蔚蓝的大海，两条五彩斑斓的热带鱼吐着泡泡，摆动鱼鳍，正快活地游来游去，它俩一个张着嘴，一个鼓着腮，面对面望着，仿佛正在进行着一段有趣的对话。小明和小刚看着这一切，会心地笑了：这两条鱼永不分离，就像我俩的友谊—地久天长！

小明拍拍小刚的肩膀：“只有废人，没有废物。只要我们肯开动脑筋，废物也能变成珍宝！”

化腐朽为神奇作文(篇6)

有这样一段对话：

老和尚问小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么办？

小和尚毫不犹豫地说：我往旁边去。

是的，路并非只能向前向后，当进退两难，你要换一个角度，换一种活法。

有这样一个故事：

一片还很青翠很靓丽的树叶，在一阵狂风中，被无情割落，可怜飘向地面……。

难道就这样过早结束生命，化为淤泥？树叶在飘落中痛苦挣扎着，思考着，抗争着……。她借助着风，努力飞舞，寻找延续生命的机会。

终于，她停在一位少女的脚下，被少女捡起。少女以欣赏、怜爱之心，将树叶制成美丽的书签。树叶保全了生命的脉络，从此与文字相

化腐朽为神奇作文(篇7)

“你知道拉面店熬汤的废骨去哪了么”输入完视频标题，检查了一遍简介内容，点击上传按钮视频便逐渐上传至我的主页，往软椅上一瘫，不禁回想起这次有趣的探讨活动以及中华传统文化所蕴含的“化”智慧。

我刷着网友们给我的评论思考着下期视频的制作内容，身为一名“探索真相”类视频博主，我在某站上拥有众多粉丝，而我也会让他们在每期视频底下留言，看看他们想知道些什么。刷着刷着，一条评论吸引了我的目光——“upup，我特别好奇那些牛肉面熬完骨汤后，那些废骨去哪了，你能带我们探索真想么？”真是个有趣的问题，我心想道。作为一个山西人，那绝对是一个顶尖的面食爱好者，平时拍摄剪辑忙，楼下的牛肉面店就是我常光顾的对象，跟老板也熟的不行，正好方便我拍摄，说罢着便开始写计划书，与老板沟通协商。

第二天，我便开始了拍摄，老板带我走进了后厨，恰巧有一锅废骨要处理，我便跟着倒废骨的小哥一同来倒后院，只见几个大蓝箱有序地排放在墙角处，每个箱子里倒满了骨头，“就这么摆着么？”我疑惑得问着小哥，小哥对我神秘一笑，“到晚上你知道了。”我持续盯着那几箱骨头的去向，终于临近午夜，一辆厢式货车开进后院，两个大汉将一箱箱废骨抬进了车里！我赶紧跟上说明来意，大汉爽朗地摸摸头，告诉我“可以”。

跟随大汉我们一同前往郊区的一座工厂，他们将箱子推入工厂中，操纵手将箱子举起，缓缓移到一个大机器旁，缓缓倒进机器打开的黑洞中，“那是什么？”我问大汉，大汉对我说，明天你就知道了。第二天，来到库房，只见原来大块的骨头已经变成了细沙及小碎块，工作人员将骨沙装箱向外运去，一小段路程过后，竟是一片大棚地，大汉笑着告诉我们，骨头已变成细沙，而它可以提供养料供种植使用，他们所作的就是化腐朽为神奇吧。

看着大棚里健康生长的植物们以及箱中的废骨沙，又联想在餐厅里看到的废骨，我不禁臣服于中华传统文化所蕴含的化智慧，真是化腐朽为神奇。

点评：此文通过故事演绎“化腐朽为神奇”的智慧，看似简单——不就是将煮面的废骨粉碎后二次利用吗？但在叙事过程中卖了几处关子：这是“探索真相”节目……小哥对我神秘一笑……倒进机器的黑洞中……健康生长的植物们，这是化废为宝，也是一个生生不息的循环。

化腐朽为神奇作文(篇8)

当面对一棵有毒的树时，一般人都是唯恐避之不及的，谁又能想到在一群“另类”的手上，有毒的树能够变成一剂救人的灵*呢?

这大概就是苏东坡先生所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，常人观察问题，往往容易陷入单一、主观、片面的误区，他们大概难以想象，换个角度，即便是腐朽事物也往往能够产生神奇的变化。

举个简单的例子：

鲁班在建造春秋亭的时候，每天要和徒弟们上山用斧头砍树制作木材，但效率十分低下。一次鲁班砍完木头坐下来休息，无意中被一种野草划破了手掌。鲁班讶异于一株小草的锋利，摘下一根细细观察，发现叶子的边缘呈锯齿状，十分锐利。鲁班大受启发，模仿这种野草的结构发明了又快又省力锯子。

鲁班就属于能够发现毒树用途的第四种人。在鲁班之前，难道就没有人碰到过被野草割伤的情况?为什么偏偏只有鲁班能从中得到启发，发明出锯子?那是因为大多数有类似经历的前人只会把被草割伤当做一件微不足道的小事，倒了霉就算了吧，伤好了之后也不必大惊小怪。而鲁班这种人却善于发现事物联系的多样*，对生活中那些微小的事情进行观察、钻研和思考，从中产生不一样的方法和思路，创造出新的联系来。

马云说：“倒立着，一切皆有可能。”换一个角度，颠覆的，不仅仅是景象：亚瑟·弗莱的颠覆，让毫无用处的低粘*粘合剂转型为便利贴，风靡全球;王致和的颠覆，将过期豆腐加以腌制，让臭豆腐成为了中华美食的又一道异*;齐白石的颠覆，将多余的墨点改成蜜蜂，创作出栩栩如生的《牡丹醉春图》，惊艳世界。

或许有人会嗤之以鼻，觉得只要有点眼力见儿，变废为宝并不是件难事。可我要说的不仅仅是这个，“换个角度”的思想，在那些先天带有某种缺陷的人身上一样经得起检验：君可曾见一名年仅十岁、失去左臂的孩子，利用自己的弱点摸索出了一种独门绝技，夺得柔道大赛的冠*?君可曾见身高仅有一米六的蒂尼·博格斯，在nba赛场上飞驰如电、大杀四方，书写出了属于自己的篮球传奇?君可见患有神经*视听障碍的草间弥生，一生不断通过艺术创作的方式表现自己的幻觉，成为了艺术界家喻户晓的“圆点女王”?

所谓优势就是被充分利用的条件。有些人拥有大家公认的优势条件，但没有去利用它、发挥它，最后落得个“伤仲永”的结局;反之，有些人具备了常人称之为缺陷的劣势条件，但依然能够直面相对，刻苦钻研、打磨，最终化腐朽为神奇，印*了何谓“天生我材必有用”。

因此，不要因为看到缺陷就心灰意冷或自暴自弃，换一种角度，用发展的眼光看问题，定能化腐朽为神奇——就像改变那棵有毒的树一样。