游戏小学生作文12篇

时间：2024-06-17 游戏小学生作文

趣祝福作文：最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？作文是留下美好回忆的方式之一，作文能够给人以情感上的触动使读者感同身受。作文的撰写，要轻模拟、重原创，下面为大家精心整理的“游戏小学生作文”相关内容，感谢您的关注希望您能收藏我们的网站获取更多有价值的信息！

游戏小学生作文 篇1

今天老师让我们玩推球游戏，游戏规则如下：同学们要帮乒乓球宝宝成功地从独木桥上走过，如果乒乓球宝宝掉入了洪水中，那位同学就要把乒乓球救起来，继续比赛。

热身赛开始了，只见对方选手一推乒乓球，乒乓球就顺从地跑了过去。我方的三位选手也不示弱，也将球稳稳当当地送了过去。

精彩的比赛正式开始了！我方选手先开始发球，先把球用力一推，也许是因为用力过猛，也许是太紧张的缘故，他显得力不从心，球一头栽到了洪水里，一个小生命就这样牺牲了。第二次、第三次，我方选手都没有成功得将球送到对面马路上。终于，第四次，成功了！第二位选手信心十足地将球发射出去，哇！他居然一次就过了。第三位选手第一次出师不利，球在空中落了下去，不过第二次他成功得将球运送了过去。一看时间1分10秒，肯定输了，我沮丧地想。果然，对方选手几乎全都一次性过了，只用了50秒。

我们虽然失败了，但通过这个游戏，我明白了一个深刻的道理：比赛重在参与的过程，只要全力以赴，便是输也问心无愧。生活中做任何事亦是如此！

游戏小学生作文 篇2

游泳听起来很简单，但是学习游泳的过程却是需要努力的。那年的暑假，妈妈给了俺一个老大难的'“任务”------学游泳。收到这个“任务”时，俺还有点恐惧，但是我坚信“相信自己是最棒的”这句名言。因为我有了决心，所以一定能把这个老大难的“任务”给征服。

那天，我来到游泳池，进了更衣室。搞定一切事情后，穿着小泳裤，迈着小方步，准备接受游泳的挑战。教练让我这个“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正准备往下跳，突然，教练叫我停下，告诉我不要捏住鼻子，否则会呛水的。俺听从了“命令”，毕竟人家教练是个“将军”，上过“战场”，我这“新兵”吗还在“训练”之中。于是，俺松开了捏着鼻子的手，跳下了水，只听见“砰”的一声，俺像一颗“重磅炸弹”，顿时水花四溅。教练看到了，对我这个“新兵”说：“你的水性还不错，再练练就可以游起来了。过了几天，教练开始教我游泳了。俺游啊游，学啊学，可是为什么我学个游泳这么困难，一会儿是脚不到位，一会儿又是脑袋不对头。“铁杵都能磨成针”，我为啥不行呢?经过努力，我一点点地在进步，姿势越来越端正，样子越来越标准。

憋气是学会游泳最基本的一步，基础打好了，接下来，开始学习“蛙泳”。说句老实话，学起来其实并不难，俗话说：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一个好的结果。”蛙泳这种姿势肯定是受青蛙的启发，改变成如今的游泳方法。我刻苦地学习“蛙泳”，经过一段时间的练习，我可以游起来了。去年的暑假，我又向“自由泳”迈进，这个姿势要比蛙泳的难度更大了。虽然难度要大些，但是，速度要比蛙泳快，所以我仍然认真努力地学习自由泳，现在已基本学会。

终于到了我这个“新兵”出征的时候，妈妈说要和俺小陈较量一番。我做好了出征的准备，走上了“战场”，俺一上场就察看地形，这可是“水之战”，我要格外小心。站到了跳水台上，只听见“扑通”一声，人家都是用“梭子鱼”的样子去跳，俺小陈却来了个“海星”式的花样跳水，下水后比妈妈慢了一步，我赶紧用“自由泳”去追，超过妈妈以后，我便用“蛙泳”和她拼，终于到了终点，妈妈成了俺小陈的“手下败将”。

俺小陈虽然胖了点，但是你们可别小看我!在水里可是个“大浮桶”哦，哈哈……我还爱打乒乓球，而且打得还可以。我现在要多运动，因为我的体育成绩总是在“及格”和“良好”之间徘徊。相信经过我的努力，“优秀”榜上一定会有俺小陈的名字。

以前，我只在游泳池里游过泳，从来没在波澜壮阔的大海里游过泳。今年暑假，妈妈带我一起去北戴河，我终于可以在我梦寐以求的大海中游泳了!

我们乘车来到北戴河，在一个叫“碧螺湖宾馆”的地方入住。主要是因为在那里可以直接看到大海。

从远处看大海，它好像一个正在熟睡的婴儿。大海的海面泛着蓝光，它像丝绒那样厚实，又像兽毛那样柔软光滑。海水以缓慢的节奏冲上来又退下去。大海的起伏像人的呼吸一样平静，亮晶晶的反光在海面上时隐时现。海浪轻轻地抚摸着细软的沙滩，一层层的浪花从远处荡漾开来，像是给浩浩荡荡的大海镶上了一道道银边。

可是，从近处看大海，就是另一番样子了。它又像一个顽皮的小男孩儿。海面上波涛汹涌，海浪拍击着沙滩，每秒钟都在变换样子：开始还风平浪静的，转眼间，一个海浪打过来，贪婪地带走了在它近旁漂过的一切东西。才过了不到两秒钟，又一海浪打过来，把刚才带走的东西又带到沙滩上，好似一个小男孩儿抓住了一些东西，看了一下，觉得这些东西不好玩儿，又扔回沙滩上。

下午，我和妈妈一起去大海边准备游泳。我急急换好泳衣，光着脚走向沙滩，扑向大海。那时，我觉得头很晕，好像刚刚转过圈儿似的，分不清上下左右，眼睛和身体仿佛在摇动，整个大海好像也在转动，耳边只有海风的呼呼声和海浪拍打沙滩的啪啪声。我紧紧拉着妈妈的手，惊恐地叫着：“妈妈，我怎么头那么晕呀?”妈妈告诉我，我头晕属于正常现象。我害怕了，想：呀，这在远处看这么美的大海，没想到在这里游泳那么难呀!我索性一头扎入水中。一看，只见：水中黄乎乎的一片，还漂着海带、沙砾和一些海植物，教人想起童话故事中恶魔的脸。海波一浪高一浪，有的甚至没过我的头顶。我决心战胜大海。

我双手一拨水，身体便向前走，我的腿不段的一开一并，嘴一张一合。海上的波浪更大了，只有澎湃的涛声在耳边回响。但我在大海中游泳的决心却没有减弱。我游啊游，游啊游，只想着游到救生员用水线划分的地方。终于，我游到了救生员用水线划分的地方。我高兴地喊起来：“我能在大海里游泳了!”不料，我一不小心，被突如其来的海浪呛了一口水，呀，那水，真是又苦又咸，咸在嘴里，咸在心里。我连忙使劲踩水，咳嗽着想吐出咸水。可是，我越是想把咸水吐出来，那咸水在嗓子眼里就越咸，最后竟然还有点儿辣。我强忍住咸水的滋味，努力地游回岸。我一游回来，就上了岸，把一瓶矿泉水都喝了，这才感觉嗓子眼里好受了一些。

我又游了将近3个小时。这时，妈妈说：“时间到了，我们快回去吧!”我一听，只好依依不舍的回到了汽车上。

游戏小学生作文 篇3

今天，老师神神秘秘地拿着一个东西走进教室，扫视了一下全班，说：“同学们，你知道这是什么吗？”大家异口同声地回答：“卡片。”

“回答正确。”老师笑着说，“可是，你知道它上面有什么吗？”同学们你看看我，我看看你，一脸萌萌的，说：“不知道。”

“没关系，我们来做个趣味游戏，每人抽取一张卡片，不得让别人看到，否则，就算输了。”就在我们疑惑不解的时候，老师对我们讲起了活动规则，拿起卡片让我们抽，我从中间抽了一张，用手遮住，然后，透过缝隙看到卡片上写着“云”字，心想：老师真幼稚，这不是幼儿园小朋友学的'生字吗？还让我们这些三年的学生猜，抽出之后，老师让我们大声读出卡片的字，我们个个喜笑颜开，声音一个比一个洪亮。

一波未平一波又起。老师让我们在一分钟之内把卡片上的字组五个词。我拿着卡片，想了好长时间，才想出五个词，于是我急忙拿起笔把它们写下来：白云、乌云、云朵、雨云、天高云淡。我是第三个举手的，心里可高兴了。结果，老师讲“雨云”没听说过。

活动结束了，老师看了看我们意味深长地说：“同学们有些事情看起来简单，做起来却是很难得。”我点点头。

游戏小学生作文 篇4

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今天阳光明媚，宋老师带我们去操场上做游戏，大家听到消息后都兴奋不已。规则是这样的：这个游戏叫做“一网打尽”，我们来到操场，由老师选出几位班上的“飞毛腿”展开组成一张网，在时间限制内去捕鱼，网破了小鱼就可以逃跑，如果小鱼出了规定的范围就会渴死，然后就接在网上，在规定的时间内最后如果没有鱼了就是网获胜，有鱼的话就是鱼获胜。

老师找了两块长方形的场地就叫我们开始做游戏。一开始我们一条鱼都没有捕到，看见小鱼儿得意洋洋的样子，我们也不甘示弱，几个同学心同步齐不出10秒钟就有几条小鱼束手就擒了。随后，我们的网渐渐变长，鱼慢慢变少了，小鱼为让“网”看看自己的本领，走来走去，很骄傲，看到网已严阵以待，自己又惊惶失措知道上当了， 赶紧垂死挣扎，好像在说：“看我鱼死还是你网破。”在关键时候，没想到网破了，鱼像水蛇一样快速地溜了，真是机灵的漏网之鱼。不好!时间到点了，鱼池里还有几条鱼，我真愿是我看错了，居然是“小鱼”获胜了。

大家累得上气不接下气，游戏太好玩了。可时间到了，我们意犹未尽，恋恋不舍的离开了操场。通过这个游戏使我明白了，做什么事要齐心协力，才能获得最后的胜利。还使我明白了，做事不要马虎，要自始至终才能取得最后的胜利。

游戏小学生作文 篇5

今天星期天，我正在玩电脑。方明丹来找我，自从她和她妈妈搬到荆州后，我们就很难见到了。记得上次见面，都在一年前，那次，我们也只玩了半个小时。

我虽老大不情愿，也只得陪她下去玩。

我们先去找张曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我们下来。

我们先去了办公楼楼顶，那儿有一个专门堆放杂物的小屋。我们从那儿拿了一堆文件，方明丹说她想生火玩。我要她和周筱茜去找点柴火，我回家拿打火机。我从楼上下来了，她们没找到什么东西。我看见了一个浇水用的钵盂。

玩了一会儿，我见风大了，就让方明丹留在那儿，我和周筱茜去搬砖头。回来时，方明丹不小心让火熄了。只好又重新生火。，玩了一会儿，她们怕被人发现了，就没有再玩。

方明丹想看看院子后面有什么变化，我和她从何伯伯的菜园穿过去。周筱茜在那儿等我们。我们看了看，准备再穿回去，忽然，楼上有个老太太在喊：“这菜踩不得”然后就一直在看我们，我们躲了她半天，才绕远路回了院子，看见了周筱茜。

忽的，我们发现在门房“对门”的花坛上有几个空花钵，便打起了种花的主意。在家爷爷爱卫生，不让种花养草的。

我往里面装满土，掰了两段石头花，和一根葱，她也跟我一样。

方明丹要回荆州了。她让我帮她保管她的花，我把它们放在我家楼顶上。

回到家，继续玩电脑！

今天这一天可真是精彩啊！

游戏小学生作文 篇6

另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。

过新年作文1000字篇7说起家乡的过年，已经成为一种不远的记忆。记忆中的年味，应该是我的童年和少年，回忆起来，甜美而充满向往。

诗人顾城有句出名的诗你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远，这里说的是人与人之间的隔膜；成语中有咫尺天涯一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省海边有一块石碑，上书天涯海角，那里就是人们常说的天涯，现在几小时飞机就到了；美国在地球那一边，似乎也是天涯，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。

游戏小学生作文 篇7

今天上午，我、爸爸和弟弟玩了捉迷藏。

我们让爸爸找我们，我和弟弟则藏在了卧室的衣架上，结果，不一会儿就被爸爸发现了。

第二次我和弟弟藏在了床底下，刚藏好爸爸就走了进来。“喵，喵！小老鼠们，猫要来抓你们了！”这次我们藏的挺隐蔽，不过还是被发现了。

第三次弟弟赢了，他藏在了床帘后面，爸爸没有发现。

虽然，我们只赢了一次，但是我们还是很开心，因为爸爸好久没这么陪我们玩了！

今天，我们一家人玩了一个“瞎子摸人”的游戏，是因为今天是“六一”儿童节，天又下着大雨，这个亲子活动是在家里开展的。

参加这个活动的有：爷爷、婆婆、妈妈和我。爸爸不能参加这个活动，因为我爸爸在厦门工作，所以不能参加。活动开始了，我们先用“石头、剪刀、布”来确定谁先当“瞎子”，结果我输了，妈妈拿了一块大手帕蒙住了我的眼睛。我开始摸人了，摸来摸去总是摸不到。突然我听见婆婆的笑声，我飞快地跑过去，一下子抓住了婆婆。被抓住的婆婆唱了一首《两只老虎》的歌后，就该婆婆来当“瞎子”了，她很快就抓住了爷爷，爷爷也唱了一首歌。接着，爷爷像只大笨熊一样，直奔我来，我一边跑，一边笑，爷爷就一边笑，一边追，最后我还是被爷爷捉住了。我唱的歌是《春晓》和《校歌》。大家都说我唱得很好，屋子里响起了一阵阵掌声。我最后抓住了妈妈，妈妈对着我亲了又亲，高兴地说：“乖儿子，你长大了，我们一家人真高兴，希望你在祖国这个大花园里茁壮成长。”我好开心啊，真希望明年爸爸也来参加这个亲子活动。

我在这欢笑声中度过了一个快乐的“六一”儿童节。

游戏小学生作文 篇8

今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方闭上眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说：“我们躲在镖的右边。”我们俩一起躲到了镖旁边的一辆小汽车的副座位门后。黄璐往小区的第二个花圃走去，我和凯迪趁机跑过去，说：“救镖。”还摸了一下镖，我们俩就自由了。紧接着，叶航也跑到镖前，说：“救镖。”他也自由了。有一次，叶航被抓到了，毅宾跑来救他，结果是无效。因为他曾被抓到过。我们一共玩了三轮。游戏结束后统计战绩：我和凯迪一次都没被抓到，叶航被抓到一次，毅宾被抓到两次，黄璐被抓到三次。耶！我和凯迪胜利啦！

我们大家都从游戏里得到了欢乐，增强了友谊！

游戏小学生作文 篇9

今天，我们玩了一个游戏，叫抢凳子。

游戏规则是三张凳子，四个同学一起玩，先把凳子放在中间，然后四个同学围一个圈。老师敲打桌子，打击声响起的时候，同学们围着凳子转圈。当敲打声停的时候，大家马上坐到凳子上，谁没有坐到凳子上就算淘汰，罚他表演节目。

游戏开始玩了，老师叫上四位选手让他们围成一个圈，然后老师敲桌子。在老师敲的时候，大家有的目不转睛的盯着凳子，有的专心致志的听着老师的敲打声，还有的摸着凳子转随时准备出击，旁边的人当啦啦队队员，为选手们加油。老师的敲打慢慢的轻下来了，有的人以为停下来了，就马上坐下来，这是老师故意的，果然有人坐下来上当了。

最后，我们开心的结束了这场游戏。

评语：小作者依以细腻的手法写出了游戏的整个过程。不仅如此，还特别观察了选手们的反应以及比较有趣的部分，还有上了排比和一些成语，增加了可读性！

游戏小学生作文 篇10

大家一定以为“红绿灯”是十字路口那指挥交通的红绿灯吧！告诉你们吧，其实它并不是十字路口的那个“红绿灯”，而是一种游戏。

这个游戏的规则很简单，主要是分成两步完成的'。第一步，指挥员可以说，红灯、黄灯、绿灯。红灯要停下，黄灯跳着走，绿灯行一行。第二步，执行任务的如果不按要求做就要当指挥员。

游戏虽然简单，但是游戏真的很有趣。

啊！上体育了！我们像欢唱的小鸟一样奔向操场。我和几个同学一起玩这个游戏。小红说：“我想来当指挥员。”接着小红闭上了双眼开始摸人了。“红灯。”小红喊道。完了，冬冬要被摸到了。只见冬冬一蹲，躲过了小红。呵呵！这一蹲可是立了大功了。我们玩得满头大汗，气喘吁吁，我们的心跳像小兔子一样，跳得特别快。

这个游戏不仅给我们带来了快乐，最重要的是它让我懂得了团结合作的精神。

游戏小学生作文 篇11

今天是5月30日，星期五。后天就是六一儿童节了，我们学校举行了亲子互动活动，由学生和家长一起做游戏。

一年级的游戏是拔河，二年级的游戏是两人三足跑，三年级是投球的游戏。

我是二年级的，我们的游戏是两人三足接力跑。每个班级可以有10个家庭参加，我和爸爸一起报了名参加比赛。昨天晚上，我们在家里已经练了很久，所以，我非常有信心。

今天虽然是个阴天，但特别的闷热，动一动就会满身出大汗。

不久，我们二年级的开始要比赛了。我们先做好准备，十个家庭分两边站好，每边五个家庭，我和爸爸就站在右边的第一排。

比赛开始了，首先从左边第一排的徐源和他的爸爸开始。他们两个人的一只脚绑在一起，然后跑过我们这边来，再把绳子绑到我和爸爸的一只脚上。我和爸爸一边喊着一二一，一边同时抬腿起跑。我和爸爸节奏配合得很好，所以我们跑得很快。我们跑到左边，然后再把绳子绑在另一个家庭两个人脚上。就这样我们一个个家庭跑啊跑，传啊传。最终，我们班第一个跑完了所有接力，我们赢了。我们班参了赛的都发了一个书包，这是我们的奖品。后来，我们学校还给每一个人发了一根绳子。

感谢学校给我们这样的机会，能和爸爸妈妈一起玩亲子互动游戏，?狗⒘诵矶嘟逼贰Ｕ獯瘟晃颐枪谜婵炖职。?

游戏小学生作文 篇12

第一轮是掰手腕的游戏，老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上，看了看我的“敌人”。“哎呀，完了，田博涵是个高头大马的人，我怎么能比过他呢？”，我想。在老师对我鼓励了一番后，我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜，说完之后我和田博涵就开掰，我使了九牛二虎之力与他抗衡，而他却得意洋洋，好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了，这次肯定会输得更惨，最后果然不出我所料，还是输了。我输了以后，我想：失败了也要昂首挺胸，这也会过去。接着老师和田博涵掰，我在旁边当裁判的.时候，心想：老师和他掰，肯定老师赢。结果他真的输了，田博涵输得很爽吧！

第二轮是说，老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶，我和田博涵毫无头绪，老师看我俩呆若木鸡，就说出了答案：水平（瓶）高，我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语，我俩一个也不知道，后来老师都给我们讲解了，我们大开眼界，心想：平时还得好好积累呀！

第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下，我和田博涵就开始奋笔疾书，时间到了，我写出了十个，而田博涵才写了五个，我心里暗自窃喜，看来他是一个“四肢发达，头脑简单”的人呀！

今天，我们玩得很开心，既学到了许多知识，又很有乐趣，希望老师天天能上这样的课该有多好呀！

评语：本文记叙了一堂有趣的游戏课，是按照游戏的过程描写的。层次清楚，详略得当，语言简洁明快，结尾表明了中心。