【#作文# #最新自信观后感集合十二篇#】趣祝福为您搜集了一篇“自信观后感”的文章希望对您有所启发，作品名的观后感主要由哪些内容组成呢？你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手，建议您收藏此页面以便日后查看！
今天下午，我们看了一个影片，名字叫《相信奋斗的力量》。是新东方总裁俞敏洪在一个节目上发表了演讲。
他讲述了自己奋斗努力的故事。他连续三年高考，才考上了北京大学。第一年，你的英语成绩才33分。
本地区大专最低录取线为40分。他盼望着进入师范大学。第二年，他考了55分。他觉得能进那所学校了。
谁知道最低录取线又增加了20分。第三年，他下定决心要好好读书，连农活也不干了。终于，功夫不负有心人。
他惊喜地发现自己的分数甚至超过了北大的录取线。
从他的身上，我得知了奋斗才可能成功。他说每个人都应该有自己的理想。我觉得理想就应当是我们奋斗的目标吧！
只要我们全力以赴，总有一天我们的理想会成功的。爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”可见这“汗水”是多么的重要。不过，看完影片时，我们班有人反驳了这个观点。那个人是这样说的：
“并不是奋斗了就会成功的呀！我奋斗了这么久，我都没有成功。”仔细想想，他这么一说好像是对的。
可我觉得是不是他没有目的地去奋斗呢？一个人没有了目标，再大的努力都是白用功。另一方面，一个人即使有远大的理想，也离不开行动。
俞敏洪还说了一句话，深深地反映在我的脑海里：蜗牛和老鹰可以到达金字塔的顶端！一个靠的是天赋，一个靠的是奋斗。
我们现在应该认清我们是那种身份。当然，我们都应该是蜗牛。既然我们没有先天的智慧，后天我们就要打赢。
都说，成功，三分靠命运，七分靠打拼。奋斗，才是成功的根本。不过，我们该怎样去奋斗呢？
这个就有待思考了。我们应该现总结近段时间的做的不是很好的地方，然后针对它们多做相关的练习……
不要以为自己注定失败、注定落后。只要你抬头看看。不断的朝着这个方向奋斗，成功就会向你走来。
今天下午，在学校的组织安排下，我们全校师生一起观看了张维为教授的《中国人，你要自信》演讲视频。一直好奇于他会讲些什么，所以自始至终我都看得十分投入。看着看着，我便被他那声情并茂的演讲吸引了。他的一些亲身经历和感受、富有哲理的话语深深触动了我。他用他的演讲告诉我们：作为一个中国人，我们应该自信起来，看到我们国家的繁荣，看到国家的实力，相信中国政府，相信中国社会，相信我们的国家将日益强大，未来更加美好辉煌。
看完之后，很受鼓舞，我觉得作为中国人，我感到很骄傲。作为一名教师，我希望我们的学生也明白，应该做一个自信的中国人，努力成长为祖国所需要的优秀人才，为中国的发展做出一份贡献。于是，我带领孩子们一起回顾了视频的内容，交流了视频中最感动的一些话语和自己内心的感想。孩子们的表达虽然很简单，但是却一样道出了内心的激动与自豪，感受到了中国实力的强大，发展的迅速。我觉得，这段视频不但带给我们很多的感悟，也给孩子们上了一节生动的思想品德课，同时，也增强了他们的爱国意识。
回顾张维为教授的精彩演讲，他的一些话语给我留下了很深的印象：“中国已经取得了很大的进步。”“社会主义社会制度，会让人民得到的好处更多。”“中国的脱贫人数占世界脱贫人数的百分之八十。”“中国每三年创造一个英国。”……让我情不自禁地想起了中国近些年来的发展。在过去的许多年前，我们落后于很多西方国家，我们曾经遭受过他们的欺侮，嘲笑。但我们坚信党的领导，信仰社会主义，在毛泽东的带领下，我们建立了新中国。从此，在一代又一代领导人的指引下，中国人民团结互助，不断进取，科技水平不断提升，经济得到飞速发展，在世界上创造了“中国奇迹”。我们不仅成为了世界第二大经济体，还让6亿多人口成功脱贫，成为实现联合国千年发展目标的最佳实践。大量的事实证明了中国的实力。随着国家制度的不断完善，老百姓的生活也发生了翻天覆地的变化，党中央的正确领导，各项民生工程的不断实施，使人民得到了很多的实惠。这一切变化都证明了法制、民主的社会主义制度的美好。正是因为我们的国家有自信能干的国家领头人，踏实勤劳的中国人民，不断拼搏，不怕吃苦，敢于创新的民族精神，完善健全的体制保障，我们的国家才蒸蒸日上，向全世界展现了她独特的魅力和美好的前景，令世人瞩目。作为一个中国人，我们应该感到自豪和自豪。
随着时代的发展，我们的生活水平有了大幅度的提高，一部分人的收入相当高，但是却盲目地被一些人的言论所左右，崇洋媚外，总是认为别的国家比我们中国好，把孩子送到别的国家留学；一到节假日，就出国旅游，大量购买“外国货”。我想，这些人的内心，可能缺乏的就是对中国的信心，作为一个中国人的自信心。也许只有他们像张教授所说的那样，去国外生活一段时间，就会情不自禁地热爱起祖国，明白还是中国好。就像张教授所说，一些事实已经说明这一点：中国的移民数量在下降；一部分人出国之后更热爱祖国……从电视、网络上，我们经常看到美国等西方国家，一些枪杀事件时有发生，非洲一些难民、贫民的生活极其艰难。而在我们中国，这个充满爱的国家，有安定的生活环境，有完善的法治措施；有团结的民族精神，一方有难，八方支援。在中国，中国政府是为人民服务，走群众路线的。中国社会主义制度是不会放弃每一个中国人民的。正是党的正确领导，全国人民的共同努力，我们的生活才越来越幸福美好。
作为一个中国人，我们应该要对党和政府、对国家成就的信心，不要盲目的崇洋媚外，做一个自信的中国人。用我们的眼睛去发现我们祖国的优势，看到我们祖国的美好前景，用我们的身心感受社会主义社会制度带给我们的快乐与幸福，用我们的实际行动去感恩社会，感恩祖国，为祖国的强大贡献自己的一份力量。
一段由中国留学生拍摄的英文**《说出我的名字》最近火了。拍摄**的缘由，是美国哥伦比亚大学前些时候发生的令人不快的“撕名牌”事。学生宿舍门上贴有中文发音的名牌被人撕掉，这种带有种族歧视色彩的行为激起热议。
事发之后，几位留学生纷纷用中文发音说出自己的名字，并且用英文解释其中的含义，向世界讲述名字背后的故事，朴实无华的方式，却可以让偏见融化、让价值传播。（2月21日《人民**》）
虽然我的名字源于必然，但有几个中国学生就是这样传播中国文化的。在外国人眼中，中国人的名字既奇怪又奇怪。近年来，外国人也学过汉语，但汉语对他们来说是世界上最难的语言。
因为，在汉语的背后，是中华民族五千多年的文明史。中华文明是世界上唯一没有间歇的文明。中华文明的博大精深，外国人一时无法理解。而中国人的取名是很有意味的，是建立在中华文明基础上的。
家长给孩子取名，大都寄寓了自己的厚望。有些家长会用传统文化书籍中的词汇给孩子取名。有些名字反映了中国的传统美德。就像这几个人的名字，“继文”与当下正在推进的家风建设相关联，“蒲艾”则是端午文化的体现，每个人的名字都有其独特的寓意。
这次宣传起源于一起不愉快的事，这是因为外国人对中国人的文化不太了解。英语的流行表明外国人了解中国的需求非常强烈。外国人了解中国名字背后的丰富内涵，文明之间的碰撞促进了相互了解，这将使外国人更加尊重中国人。
随着中国综合国力的不断增强，对中国人的歧视越来越少。这一事件促进了中国姓名文化在海外和中国文化的传播。这对我们的对外宣传也是一种提醒。
在对外交往过程中，要大力推进文化交流，让外国人了解中国人的生活方式和思维方式。多了一些了解，就能多一些理解，少一些碰撞。这个**体现的是中国人的文化自信。
其他国家的名字可能有意义，但不会像中国名字那么丰富。文化自信是一种更基本、更深层、更持久的力量。中国传统文化博大精深，为中国人民增添了基础，值得骄傲和自豪。
文化交流是一项长期的系统工程，需要加强不同文明之间的交流互鉴。只有走出去，才能与外界分享我们丰富多彩的文化，感受与外界的差距。文化交流不应自信，而应大胆而迅速。当然，更重要的是要注重文化交流的质量。
文化交流不应止于走过舞台。要把中华文化的精髓介绍给外国人，让外国人感受到中华文明的无穷魅力，增加对中华文明的敬仰和向往。名字在人们的生活中很常见，但不同名字背后的含义可以用不同的方式告诉外国人。外国人对中国文化很着迷。当他们知道了中文名字的丰富含义，就会更加尊重中文名字，撕毁名牌的概率就会小得多。
他们懂得了中国人“以和为贵”的传统，歧视别人的现象就会减少。
《说出我的名字》彰显文化自信。中国人要创新传播方式，推动中华文化更好地走出去！
今天，我读了《自信》这篇文章，我的心情很激动。
这篇文章主要内容是：在一次期末考试中，一位生物教授说：“我建议，现在退出考试的同学将得到一个B的结果，有一半以上的同学走了。当那些人走完以后，那位教授又对剩余的人说：“我对你们的自信很满意，你们将得到一个A
读了这篇文章以后，我明白了一个道理：自信是自己命运的决定者，你没有自信，就会发现你身边充满了黑暗。拥有自信，你就会发现你身边充满了阳光。而且，在生活中，有绝大多数的人是因为缺少自信的缘故而失败的。与这些得到B的人，我也有一些与他们相似。
记得在我还上学的时候，有一次，在学校里要开展“欢乐大世界”活动，学校规定必须每人参加一项活动，同学们也帮我报了一个“爬杆”项目。到了比赛时，我不愿意参加这项比赛，就躲了起来。可是我歪打正着，遇见了黄老师，当她知道我没有去参加时，便对我说：
“你要相信自己呀！自信是动力的源泉哦！”听了黄老师的说的话，我觉得心中充满了自信。我又鼓起勇气去参加了比赛。结果，我的了一个第二名。
从那时起，我就记住了黄老师的那一句话：自信是动力的源泉。
这个寒假期间，我读了《教育就是唤醒自信心》一书，这本书是由北京市光明小学校长刘永胜等编著，由新世界出版社出版的。刘校长在书中强调：教育就是唤醒自信心，并指出：多表扬、鼓励孩子的信心，比传授知识更重要。一个学生只要有了信心，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心及不屈不挠、勇往直前和奋力拼搏的斗志，其潜力就会得到充分挖掘、潜质得到彻底发挥，终有可能取得成功。
本书是我国第一本自信教育理念读本，它从科学的角度上对如何培养孩子的自信心进行了深入的探讨。在本书中，自信一词始终贯彻到底，从讨论自信的含义、重要性到如何培养自信。本书分了八个阶段，这八个阶段分别是：相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，争取明天行;能正视不行，也是我能行;不但自己行，帮助别人行;相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才最行。这本书最大的特色就是在讲述这八个阶段时，刘校长全部是通过事例来进行讲述，让读者能够通过事例更直观的体会到这八个阶段的含义，如：在讲述相信自己行，才会我能行时，刘校长用了会看“手相”的老师，在讲述能正视不行，也是我能行时他用了惟我独尊的“小皇帝”平民化等事例。
读完这本书后，细细想来，收获颇多。“相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行”这两句话是第一层次，虽然是第一层次但却给我留下了最深刻的印象。这两句话强调了学生首先要相信自己能行，并且需要通过自己的努力争取才能达到“我能行”的境界。
由这两句话联想到我们现在的教育情况。众所周知目前我们的教育提倡的是素质教育，那么要求培养的学生也就是各方面都有良好素质的学生，自信心的培养是当今教育的一个重要目标。朱永新教授说过，培养一个人就是培养他的自信，要摧毁一个人就是摧毁一个人的自信。一个有着良好的自我效能感的人，在任何一方面都是容易成功的，生活也更容易感到幸福。现在的学生普遍缺乏自信，即使是一些学习成绩优秀、实践能力较强的学生在面对挑战时也往往会缺乏信心。记得这次考试前，我跟班级里的部分后进生谈话，想让他们定一下期末考试的目标，这些孩子中有几个叫我不用担心他们，他们这次考试肯定会考好的，看起来十分有自信心，但是在考试成绩出来后，结果却让人大失所望，连他们自己都觉得很差。这种现象在现在的学生中也十分普遍，表面看起来十分有信心，有着自己的目标，有所追求，这是成功的第一步，但是光想不练是没有用的，目标只停留在口头上，无论如何也是不能实现的，一个自信心很强的人，必定是一个敢想敢做的人。当然有些学生有目标，但是不去做，很多时候就是因为缺乏自信心。我们要给予他们鼓励，培养他们的自信心，要支持他们，尤其对于那些做了之后失败的学生，这种时候不应该去责备他们，而是应该帮助学生分析失败的理由，不能让学生对自己丧失信心，要鼓励他重新再站起来，不要放弃，应该要相信自己。
那么当学生在受到鼓励之后，部分学生会燃起斗志，奋发图强努力去争取成功，但是还有一部分学生不管你怎么鼓励他，他嘴巴里说自己怎么怎么有信心，但是什么都不干，一点也不努力，为什么会出现这样的情况呢?有一种可能就是这些学生以前也努力过，但是努力了之后还是失败，觉得努力跟不努力对自己而言根本没有什么分别，对于这样的学生首先应该鼓励他们，其次应该是帮助这些学生克服困难和挫折，让他们体验成功，在成功中树立自信的观念。不能小看这第一次的成功，对于这些学生来说，可能就是通过这次成功而重获新生，给予他们莫大的帮助。
自信对于每一个人来说都是至关重要的，是人格的核心，是做人的重要基础。只有自信的人才会百折不饶地去迎接人生的各种挑战，克服困难，去争取成功。作为一名教育者我们应该尽我们的绵薄之力帮助学生培养自信，带领他们走上成功的道路。
中国人不自信吗?看上亿的中国人闯荡中国各地找生计，相信勤劳就能致富，相信自己的劳动价值，相信生活的幸福可以自己来创造，这不是自信的吗?身为教授的张维为怎么视而不见呢?
在张教授的演讲里几乎不谈作为中国人民的中国人，怎么到结尾要对着明明很自信的中国人还要画蛇添足的说“中国人，你要自信了”呢?
中华民族是在中国这片土地上延续了几千年的种子，汉唐盛世成铸就前无古人、后无来者的辉煌，时至今日，中华民族伟大复兴的“中国梦”正一步步引领中国向前进。看了张维为教授《中国信心》的**，除了鼓舞，更是振奋，我为我是中国人而自豪。作为一名辅导员，我也希望我的同学能够自信地成为中国人，成长为国家和社会所需要的优秀人才。
1.肯定历史，吸收文化
作为一名中国人，首先要了解国家的历史，既要了解曾经的辉煌灿烂，也要熟悉中国人民曾经经历的苦难，从而更深刻认识中华民族不屈不饶的奋斗精神。同时，要学会了解中国传统文化，吸收其精华，了解其精华，把我国优秀的传统文化与社会主义核心价值观的要求结合起来，成为一名文化修养深厚、以中华优秀文化为荣的大学生。
2.注重礼仪，提升涵养
中国古代，礼就是一门非常重要的课程，作为大学生的我们，在认识到当前不文明礼仪行为的同时，更应该当好礼仪文明的先行者，以优良的文明礼仪，高尚的道德素养将中华传统精髓延续，将社会不良陋***，推进国家文化自信。
3.肯定成就，提升自信
现实中，往往会有个别人抱着“西方的月亮比中国圆”的思想，张教授的演讲比较好地回答了这些人的问题。用事实说明国家的进步是人类的一个奇迹。大量留学生在完成学业后选择回国，国家基础设施不断完善，这不是国家进步的表现。
因此，要肯定中国建设取得的成就，而不是比较你如何认识自己的优势，我们应该全力支持国家的发展，增强民族自信心。
4.理性思考，避免盲从
现实社会中，尤其是在网络时代，西方不少别有用心的人始终都在通过各种渠道试图唱衰中国，破坏中国发展的大好局面。对此，我们要有理性的思维，正确的判断。张教授在演讲中指出：
中国崛起到今天这个地步，还要被西方被美国这么浅薄的话语忽悠的话，我们的后代将会诅咒我们：“一手好牌，当时的好牌，怎么当时打成那个样子?”这不是给我们很好的警醒么。
所以，作为大学生的我们要理性地对待网络上、**上的言论，用理性的思考、缜密的求证去分析你看到的种种表象，避免被别有用心之人忽悠。
昨晚朋友圈一个高中的同学转了这样的一个视频张维为教授的演讲《中国人，你要自信》。
看了以后，当时是觉得他真的讲得很好，有数据有案例，充分的表明了中国在世界上的发展无疑是最大进步，也是人类史上前所未有的。
为什么说当时，那么现在我的看法呢？还是挺支持他的。
上度娘查了一下此人，发现之前天涯论坛里面就已经有很多人在今年2月份的时候讨论这事。视频也是在那个时间段上传的，可以说引起大部分人的关注点。
我没有想象中那么爱国的，因为处在社会基层，看到的是社会很多不公的事件，像最近的天津塘沽滨海爆炸，至今相关的责任人都还没有出现给大家一个交代，所以很多网友在微博上质疑声一片。还有很多很多，钱权勾结但百姓无处申诉，法律漏洞让一部分人逃过了该严惩的结果，看到这些，但凡政府有点无作为，键盘侠们就趁机把平时的积怨全部发泄出来，骂政府骂国家，还有些受了西方一些国家的忽悠煽动，也就唯恐天下不乱。
后来了解了更多的国际政治，结合身边的事，慢慢的，真的那种爱国的情怀平时是说不出来的，一到某个时刻，就会因为自己是个中国人而感到很自豪！
且不说那些中国辉煌的事迹，就讲很简单的，那时候是看到叙利亚还是哪里的，一个小女孩，看到摄像师黑色的摄像机而举起手来投降。那个画面，妹妹就说那一刻真心觉得处在中国很安全，不说那些什么不良商家的制毒物影响健康，至少，我们不用饱受战争的痛苦，不用看着身边的.人一个一个因战乱因饥荒而离去。所以身在福中的我们，要知足。
当看到张维为教授那个视频的时候，确实，我们现在应该要平视美国，平视欧洲国家，中国正在强大是毋庸置疑的，我们也不是以前那个任人欺负的落后国家！
以前学历史的时候，就听老师讲过这样一句话：中国是一头沉睡的狮子，一旦醒了，必定平地一声吼，不会任由人宰割。
还有当中国在世界上取得任何成就的时候，看着五星红旗飘扬在上方，鼻子也酸酸的。有种感动说不出来。
上面所说的也只是代表个人观点。我也相信，这些不完善都是暂时的，中国会越来越好！
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。
自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
自信是失败的支柱，是成功的基奠。
自信，它给我以勇气与力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我；有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。
自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖。
自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光。
自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
在寒假中，我读了被誉为科学幻想小说之父的法国作家儒尔凡尔纳写的《八十天环游地球》
这本书主要讲了一个故事：事情发生在1872年的伦敦。由于英国国家银行的一次失窃，费雷亚斯副歌和改良俱乐部的会友以两万英镑作为赌注：打赌可以在八十天里环游地球一周。为了证实这一推算的准确，福格带着刚刚雇佣，绰号万事通的仆人立刻启程从伦敦出发，开始这次旅行。就当胜利在望的时候，福格被关进海关，等到释放出来，已耽误了很长时间，没有可能准时赶回伦敦。可谁都没有料到，万事通发现福格居然算错了日期
在围绕福格环游地球所发生一系列充满挑战和刺激的故事中，我印象最深刻的便是营救阿抚达夫人。因为阿抚达夫人嫁给了一个王公，王公死后，按照当地风俗，他的妻子不管自愿还是不自愿都要被烧死。福格觉得阿抚达很可怜，于是准备营救她。他们来到了庇拉吉神庙，却无计可施。到了早晨，阿抚达夫人被抬了出来，正被烧时，已死去的王公却抱起了她，因为王公是万事通扮的。
读了这本书，我不禁为福格对自己的自信而感到佩服。因为环游旅行万一输了，他的两万英镑便要拱手相让了，如果在旅行中遇到什么危险，那该怎么办？如果换做了你，你会怎么办？是越挫越勇，还是当缩头乌龟？生活中我们要拥有自信，才能成功。
自尊·自信·自强
——《不用搀扶》读后感
暑假里，我读了《不用搀扶》这篇文章，感触颇深。
本文主要内容如下：世界杰出小提琴家帕尔曼、指挥家梅塔与以色列爱乐乐团合作召开**会议。歌曲结束时，帕尔曼试图用拐杖站起来，一次又一次地尝试，一次又一次地失败，第四次从椅子上站起来。
是啊！帕尔曼凭着自己的能力顽强地站了起来。我们从他身上看到了自尊、自信和自强。历史上这样的人还有很多很多。
例如，德国著名钢琴家贝多芬在其辉煌的一生中创作了大量世界著名的作品。但实实上，他的听力从28岁开始逐渐下降，到50岁时，他的耳朵已经完全聋了。这对**家是致命的打击。
但他仍然坚持创作，用对**的热爱和对生活的执着去感受钢琴琴键的振幅。虽然搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心，但不搀扶，何尝不体现着搀扶者的自尊、自信、自强呢？一个伟人之所以能成为伟人，是因为他不需要别人之持。他站起来起了多大的作用啊！
我们这样的孩子在成长过程中需要搀扶吗？是的，刚开始时我们需要各种各样的帮助。但是，我们不能永远生活在搀扶下。
学习帕尔曼，一次次尝试，虽然会失败，终究成功站起来了。学习贝多芬，虽然饱受生活的沉重打击，但不屈不挠，成为一代**大师。远的不说，就说独立完成作业这样简单的事吧。
不要一遇到难题连题目也不看就求助于他人，要先自己独立思考，给自己树立信心，就能想出办法解决这道难题了。就像长颈鹿妈妈对待长颈鹿宝宝一样，把她的宝宝推下去，让她的宝宝站起来。长颈鹿宝宝爬起来之后又被推倒，就这样推倒又爬起来，爬起来又推倒，直到宝宝学会站起来。
我们小学生不需要自尊、自信、自强的精神吗？
同学们，我们在人生旅途中会遇到各种困难和挫折，但我们必须记住，只有以自尊、自信和自强的精神，才能战胜困难，战胜挫折。
《理论何以自信读后感》
一 目录
1. 前言
2. 文章主题
3. 理论的自信
4. 理论的重要性
5. 理论的应用
6. 结语
二 前言
理论是人们在长期实践和思考中，通过概括和总结所得的智慧结晶。理论既是科学研究的指导，也是解决实际问题的工具。本文将分析《理论何以自信读后感》，探讨理论为何可以自信、理论的重要性以及如何应用理论。
三 文章主题
《理论何以自信读后感》是一本关于理论的著作，作者通过多个案例和详实的数据，阐述了理论的自信源于其科学性与实践性。本书以生动的描绘和精辟的分析，对广大读者解释了为何理论具备自信，并如何在实际中得以应用。
四 理论的自信
理论之所以自信，根源在于其科学性。理论是在科学的基础上建构起来的，经过了严格的实验和验证。它是对事物内在规律的认知和总结，具有客观性和普遍性。当人们对已有的理论进行深入研究，并根据实践经验进行不断推敲、修正和提高，这些理论就能够更加准确地揭示事物本质。正因为理论的科学性，它才能自信地应对各种挑战和质疑。
此外，理论的实践性也是其自信的来源之一。理论在应用中可以指导实践活动，解决实际问题。通过对实际问题的分析和比较，理论可以给出科学合理的解释和解决方案。事实证明，应用理论的方法往往能够提高效率，降低成本，并实现更好的实际效果。正因为理论的实践性，它才能获得广大科学家、研究者和实践者的认可和应用。
五 理论的重要性
理论的自信使其具备了重要的指导性和创新性。在科学研究中，理论为科学家提供了解决问题的思路和方法。只有在理论的指导下，科学家才能更好地进行实验和探索。同时，理论也是科学研究者进行创新的基础。通过对已有理论的分析和思考，科学家可以找出其中的不足和问题，并提出改进或新的理论，从而推动科学的进步。
此外，理论也在社会实践中具有重要的指导作用。在各个领域的应用中，理论为实践者提供了解决问题和改进工作的方法。例如，在管理学中，理论可以帮助企业提高组织效率和员工工作满意度；在教育学中，理论可以指导教师提高教学质量和学生学习效果。正因为理论的指导作用，它才能被广泛应用于各个领域，并取得积极的效果。
六 理论的应用
理论的应用是理论自信的最佳证明。只有在实际应用中，理论才能发挥其真正的价值。通过理论，我们可以找到问题的根源，进行准确的分析，并提出可行的解决方案。例如，在医学领域，理论帮助医生诊断疾病、制定治疗方案，并提供科学的药物研发思路；在经济学领域，理论指导着政府宏观调控的方向和策略。这些应用实例都充分展示了理论在实践中的巨大潜力和实用性。
七 结语
《理论何以自信读后感》深入探索了理论的自信源于其科学性与实践性，以及理论在实践中的重要性和应用价值。理论作为科学研究和实践的重要工具，为人们提供了创新和解决问题的思路。通过深入学习和应用理论，我们可以更好地理解事物本质、改进工作，并推动社会的发展和进步。
《丛林里的机灵鬼》读后感：做一个自信勇敢的人
《有趣的动物故事·丛林里的机灵鬼》讲述的是黑猩猩丛林学校毕业考试开始了，规定两名同学组成一个小组，按照地图提示，在森林里找到属于自己小组的勇士徽章，便成为合格的毕业生。
聪聪和胖胖必须挑战自己。面对森林里的各种情况，这两只小黑猩猩会顺利过关吗？
宝贝给出的回答就是：“能，小猩猩一定能够成功，加油！”
一路上，两个小伙伴互相帮助、互相鼓励。在森林里，用树枝涂满自己的口水，再将树枝伸进白蚁的巢里，不一会儿，树枝上沾满了白蚁，变成了一根白蚁棒棒糖；椰子用石头砸碎，每颗取一半，喝下香喷喷的椰子汁，吃上香甜的椰子肉；成功躲避马蜂群的追赶；帮助迷路的小猪找到了小伙伴；面对被水泡坏的地图，聪聪却很淡定地说：“没关系，地图我都记下来了！
”后来凭借着聪聪记忆中的地图，两个小猩猩成功的找到了属于自己的那枚勇士徽章，等待它们的是成功的喜悦和老师的拥抱。
在图画书的最后，有一个小的知识测试。宝贝很快回答了三个问题。奖励宝贝一个大大的拥抱。
故事讲完了，宝贝主动将书再次翻回到封面，对我说：“这是两只黑猩猩，戴蓝色帽子的叫聪聪，戴红色帽子的叫胖胖，他们正在想办法看怎么打开椰子呢！”不错，还记得刚开始的问题呢！
黑猩猩聪聪的勇敢、自信给宝贝留下了很深的印象，宝贝说自己也要做一个勇敢、聪明的好孩子，也要拿多多的勇士徽章。
这本书的另一个特点是每页都有关于黑猩猩的介绍。助教有多聪明？ta真得会玩电脑吗？ta很贪吃吗？
ta会借助工具保护自己吗？ta的记性好吗？ta能认出镜子中的自己吗？
ta生病了怎么办？ta会认数吗？黑猩猩都有哪些生活习性和ta的亲友团介绍。
为了让读者在阅读过程中更好地了解黑猩猩，真是一举两得。
这本《有趣的动物故事·丛林里的机灵鬼》不仅让孩子学到了丰富的动物知识，生动而又富有灵性的画面，激发了孩子阅读和学习知识的兴趣，是一本值得拥有的故事书。
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