老师表扬我了作文范文

时间：2024-02-03 老师表扬作文 表扬作文

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老师表扬我了作文 篇1

课程学习中指出了现代教育要注重幼儿“大能力”的培养，的确，这也是幼儿园教师在日常教学中追求的目标。我觉得这种能力的培养渗透在一日生活的各个环节，一名好的幼儿园老师要给孩子创造机会，放手让孩子去做。平时，教师也要及时给予孩子表扬和鼓励，建立孩子的自信心。在三个班级中，会遇到各种不同家庭教育出来的小孩子。他们有不同的性格，有很调皮的、有很听话的，有很内向的、有很活跃的`，还有很独立的，或者是很娇气的。我一直都会试着和他们讲道理，告诉他们什么该做，什么不该做。可是有时我在想，当孩子做错事情了，难道就真的要通过骂、批评才行吗？我也去尝试了这么做，但是孩子是停止了调皮，但是只是停止了一会儿，过后还是忘记了，还会犯同样的错误。

这天下午在大一班带班，要午睡了，孩子们都乖乖躺下来不动了。只有张阳，一直在床上翻来翻去，一会坐起来，一会趴着。我就用讲道理的形式教育了他一番，睡觉了才会长高，不睡觉会没精神，你的小眼睛累了，你的小脚累了，要休息了。经过一番教育，他改正了一会儿又开始动来动去，我就开始用硬的了，批评他，“如果你不睡觉，就不给你回家”等话语。可是效果更差，张阳一会儿就哭了。过后我想还是要鼓励孩子吧，我就称赞他：“你真是个乖宝宝，快点躺下睡觉，睡好觉了我们就要做游戏了”经过一番称赞，他果然听话了，很快就睡着了。我深深的感到，孩子是需要鼓励的，就算他表现再不好，你也要压住怒气，通过鼓励来提醒他们没让他们改正，这样得到的效果会更好。后来我发现用这个种方法来鼓励和表扬孩子，他们都过得很愉快，也很愿意接受老师给他们提出的要求，还能尽量做好，想要得到老师的表扬。

我想作为一名好的幼儿教师，如何让孩子听你的话，更是一门学问。当孩子做错事情了，不要一味的批评他，给孩子一份鼓励，他会做的更好。有时候，要善于找到适合孩子的方法，肯定孩子的表现，多给予孩子表扬和鼓励，让孩子有信心去做自己想做的事。

老师表扬我了作文 篇2

这一天，我像往日一样来到琴行上古筝课，课上我非常认真得练习弹奏，遇到弹得不顺畅的地方，我就一遍一遍地练习。

伊涵琴弹得越来越有韵味了！老师的话在我耳边响起。

我停下来，望着老师，笑眯眯地说：谢谢老师的夸奖！因为我每天放学回家，写完作业就开始练琴，不知不觉中，就把曲子给练下来了！说完嘿嘿地冲着老师笑。

忽然电话响了，老师接了电话问了一句就挂了电话，然后转过身对我说：过几天有个表演，你要不要呀？我想都没想，很爽快地答应了。老师很快把谱子教完了，还指出了我弹得不好的地方。经过几天的练习，很快将曲谱背得滚瓜熟烂了。我一刻也不敢放松，每天一有时间就练习，晚上我都是练到发困为止。妈妈看到了，脸上露出了欣慰的笑容，也许妈妈正在心里暗暗地想：我的女儿懂事了，懂得为自己的目标而努力了呢！

比赛那天，我很早起来，吃了一顿丰盛的早餐，然后就出发。我到那里时，老师让我穿上了表演服装，帮我化了一个美美的妆，坐在后台等待的时候，我可紧张了，手心都冒出了好多汗。很快就轮到我上场了，我弹得很顺畅，顺利地将整首曲子弹了下来。下来后我瞄了老师一眼，老师竖起了大拇指，好像在说：你真棒！这时我开心极了，得到老师如此的肯定，我就放心啦。

终于等到所有选手完成表演了，接下来就是等待评奖的时候了，等待的时间总觉得特别漫长，我坐在座位上就如同坐在针毡上一般。我的额头上，手心上都冒着汗。结果出来了，我居然得了第一名。我差点就整个人跳了起来。站在台上领奖的那一刻，我无比激动，这时我看到老师激烈地鼓掌，我露出了会心的微笑。

在回家的路上，我眼前的小鸟的叫声是那么清脆悦耳，就连大树、小花、小草他们也好像在对我招手给我点赞似的，今天我特别高兴！老师的表扬，老师的鼓励给了我极大的信心。

下次我一定会表现得更出色。我相信只要肯努力，就一定会有收获。

老师表扬我了作文 篇3

您，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。一日为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

很多人都受到过老师的无数次的表扬，我也不例外。但有些表扬已被我抛至九霄云外，好像没有被老师表扬过几次似的，但是有一次特别的表扬，令我至今难忘。

在我三年级时的一次数学考试中，这题异常的难，刚看几眼就会让我死掉许多的脑细胞。试卷快做完时，我不知为什么，突然感觉身体有些不适，我强忍着把试卷做完。我趴在桌上，老师又不在教室，终于，我忍不住了。我恶心地呕吐了，然后是浑身乏力，当时，我钢笔都拿不起来了，还是同学帮我交了试卷。我赶快叫同学帮我打电话给妈妈。妈妈急匆匆的往学校赶来，妈妈把我送到了镇上的医院，但输了液后还是不见一丁点成效。晚上爸爸从城里赶回来，把我送到了儿童医院，我经过了一系列的检查，住进了医院。一星期后，我的病完全康复了，我照常返校上课。

当我走进校门后，一群同学向我围来，先是七嘴八舌又有点温馨地问：“陈浩南，你好些了吗？”然后是滔滔不绝地说：“陈浩南，你真棒！你带病考试都考了第二名！我们都很羡慕你！”这些话让我心里像有蜂蜜似的。他们还说：“发试卷那天，陈老师还当着全班的面表扬了你呢！连那位第一名都很佩服你呢！”陈老师见我来到了学校，就把我叫进了办公室，我有些措手不及，陈老师说了一阵甜言蜜语，还鼓励我继续努力，使我心里美滋滋的。通过这一次经历，我更加爱学习了！

老师，您的表扬，让我终生难忘。虽然我已经转校了，但是我还会在您表扬的回音中勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。

老师表扬我了作文 篇4

以前，在我的画画班上，我是班里画得最不好看的，所以总是被老师批评。虽然是批评，可是里面还是有深刻的道理，老师常说：画画要用心！静下心来，慢慢画，你会发现你每天都在进步的。

经过老师的教导和同学们的帮助，我坚持每天写完作业就练习画画，每天不知道画坏了多少张画纸。但是我一直在心里暗暗地对自己说：只要付出努力，坚持不懈的画，我一定可以画出一张好看的画的。看着我每次都有所进步，老师也为我感到高兴！

终于我的画登报了。那一天我的画画老师把我叫到了她的办公室，面带着笑容对我说：你这一次画得真棒！老师高高竖起大拇指，眼睛里露出欣慰和鼓励的光芒。听到老师的表扬，我开心的不得了，眉毛高高扬起，眼睛笑得眯成了一条线，连眼珠都看不见了。谢谢老师一直以来对我的鼓励和教导！说完，我伸开了双手，把老师紧紧抱住了。我真的太高兴了。

在放学回家的路上，我看见小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去，似乎就是在向我贺喜；花儿也在为我歌唱。回到家，妈妈见到我欢天喜地的样子就问：今天是不是发生什么开心的事情呀？那么高兴。我兴高采烈地对妈妈说：老师今天把我的画登了报纸！还表扬了我呢！嗯！妈妈真为你高兴，这么久的努力终于没有白费。但是你这一次画得好，不代表每次都画得好，所以不要骄傲，要继续加油！我知道了，妈妈！

于是我又回到房间，继续练画画。我相信，这只是开始，老师的表扬给了我更多的信心和鼓励，想要画得更好，还需加倍努力。

老师表扬我了作文 篇5

今天，是做大扫除的日子，老师留下一部分同学做卫生，把我也留下了。我从心眼里不乐意，但表面没敢流露出来。老师分配完工作，叮嘱了一番，就带着做环境区卫生的同学走了。老师一出教室，同学们就一拥而上，争先恐后地抢答帚妇地。我也抢了一把，怕的是老师没走远，从后门玻璃发现我不积极，不主动。等我知道老师走远后，便把答帚往地上一扔，心想:扫地多累，尘土飞起来，又呛人，我可不干。于是就在教室里玩起来了，从这头跑到那头，从那头跑到这头，玩得可真痛快，不一会儿我就满头大汗了。这时，一个中队委大声对我说:高峥，你为什么不做卫生?

我怪腔怪调地说:你管得倒宽，是吃黄河水长大的吧！她急了:变色儿鸡，一会儿变一样!逗得同学们都笑了。就在这时，不知谁喊了一声:老师来了。我顾不得和她逗嘴，一把抢过她的答帚就扫起来。老师走到我身边，关切地说:u看你出了这么多汗，满跨都是土，干得可真带劲，来，换个人吧。我连忙说:不累，不累。那个同学咧着嘴冲我笑，我觉得脸有点发热。卫生做完了，老师让大家坐好，做总结。她对大家说:今天的扫徐做得很好，特别是做班里卫生一的同学，虽然没有老师，可干得很认真，尤其是高峥，别看个子小，可很卖力气。我羞得头也木敢抬，真想一下钻到地下去。ZF133.CoM

我斜眼偷偷看了看那个中队委，她还一直瞪着我。这时，我慢慢地举起手。老师向:什么事?我说:刚才，您表扬错了。老师莫名其妙地望着我，惊奇地问:表扬错了了对，我头上的汗是我跑着玩累的一这时同学们都笑了。老师觉得确点不好意思，脸红了一下说:这都怪我没调查研究，不过标生动说出来，很诚实，这也是值得表扬的。

老师表扬我了作文 篇6

海雯刚上学时，由于语言障碍，作业经常出错。我们怕老师不分青红皂白地批评海雯，海雯却说老师经常表扬她，总说她一直在提高。因此。小海雯总是充满了信心，她的学习确实在不断进步。

有一次，我问海雯，作业错了老师是否批评呢?海雯说她们班的同学经常做错了作业，老师一指点，同学们就明白了。同学们常会说自己太笨，老师却总是回答:聪明的人也经常做傻事，知道自己做了傻事，就是聪明的表现。

这样的老师真是高明。

教育孩子，既然都是为了孩子好，为什么不多用一些表扬、少用一些批评呢?为什么不多用一些赞美、少用一些讽刺呢?为什么不多一份理解、少一份误会呢?为什么不多一份关爱、少一份仇视呢?不论是学习好的学生，还是学习差的学生，同样都需要自尊和老师的关怀。我认为美国教育在这方面尤其出色。

美国小学教育的核心就是不伤害小孩自尊心，保护孩子的自尊心。否则，可能导致学生对学校产生厌倦感，求知欲受到挫折，而毁了小孩一生。

我国许多小孩从上小学起就被重点与非重点区分开来，小小年纪就被扣上不聪明的帽子，而与重点学校无缘，被社会边缘化，这实在很冤，这严重伤害了孩子的自尊意识。

美国老师很少正面批评学生，更不会说学生很笨之类的话，总是以表扬鼓励来促进学生努力学习。尽管美国中小学教师的收人在社会上并不高，但是老师还经常用自己的钱买些糖果、铅笔之类的奖品来勉励学生进步，发展孩子的自尊感。

美国人相信，师生只有亲近，才能相互了解;只有在爱的环境中，教育才会更成功。体罚学生那可不行，马上会被告上法庭的。

我有一个中国朋友，夫妻分别在中国和美国都受过良好的高等教育。他们有个女儿，在美国今年上二年级。母亲说她女儿最喜欢上学了。我问为什么呢?小女孩说在家里时，爸爸妈妈老说她这也不行那也不行，可在学校朋友玩不说，老师总是表扬她，夸她是个好女孩。小孩当然觉得在学校快乐。

美国人认为教育会影响到一个人的一生，老师、家长千万不要在小时候以头脑笨、坏孩子之类的评语去扼杀小孩对学习的兴趣和欲望，更不用说体罚，那可能就是犯法的事了。

或许还有一部分中国人不相信这一套，道理很简单，他们相信严师出高徒，品学兼优的中国小孩很多都是严加管教出来的。

在课堂上，学生回答问题是很普遍的。但是，老师应该怎样对待学生的回答呢?尤其是在回答错误的时候，老师说的话会影响到孩子的自尊心，也会影响到学生以后回答问题的积极性。因此，美国老师一般都努力发现学生回答问题中能够加以肯定的东西，比如这是答案的一部分，但不是全部、你的想像力非常丰富，我很感兴趣，等等。

一位美国老师在谈到与家长沟通时说:作为教师，用词要特别讲究，班上不是每个学生成绩都很好，你决不能对家长说你的小孩没有某某学生聪明，或是班上有多少学生都比你小孩聪明，等等。学生没有认真完成作业，不该说学生太懒，而应该说如果你能再认真一点，就会做得更好。

总之，要给学生更多的机会和希望，不能一棒子打死，不能让学生感到无可救药了。学生毕竟年龄还小，可塑性非常强。前途是无量的。

老师表扬我了作文 篇7

从上一年级至今，受到过老师多少的表扬，已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得，似乎就是今天才发生的那样。

那还是一年级刚开学不久的时候，在一堂语文课上，老师在黑板上出了一道很难的题，叫大家当堂回答。

一瞬间，教室里鸦雀无声，同学们都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只见大家有的皱着眉头，有的咬着笔杆……

过了一会，老师的眼光又在教室里四周巡视，不由皱起了眉头，因为全班只有我和另一个同学举手。

老师是一个二十多岁的年轻阿姨，头发剪得短短的，眼神特别严厉，说真的，我们都有些怕她。突然，老师把目光定格在了我身上，脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下，示意我站起来回答问题。

我赶紧站起来，心“砰砰”直跳，脸也“刷”得红了，手心已是沾满了汗，但我还是非常认真地回答了问题，尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。

答完问题后，我抬起头，怯怯地望着老师，不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我，一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说：“讲得真棒！请大家给她鼓掌，向这位同学学习。”

我一听，太高兴了。

在同学们的掌声中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦来跳去的，然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。

在之后的日子里，我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候，我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。

老师表扬我了作文 篇8

啊！不好了！我要迟到了我火速赶往少年宫上声乐课，但还是晚了。我见晚了，不但加快了速度，而且连上楼都感觉快要跌倒了。

到了教室，我赶快座下，但座下一会儿，我就又站起来，因为老师让一个一个的站起来唱歌。我是第二个唱，我唱完后，老师竖起大拇指，然后说我唱的很有感情，很会表演。我座下，虽然一脸的平静，但心里却美滋滋、喜洋洋的，后面老师说什么我一句也没听进去，身边久久想着一句话：你唱的比上节课有进步了，更婉转了，有感情了！我真恨不得自己变成两个人，另一个自己拍着我的肩膀说：唐睿琪，你可真行！不过我很快调整好自己的情绪，因为老师还有新内容要讲。

这次老师的表扬让我的自信心更强了，我以后一定会再接再励唱的更好！

老师表扬我了作文 篇9

今天，就是月考的日子，大家都非常紧张，而我也不例外。月考的日子，上午还有一段时间，正好这段时间，我们也可以用来复习英语。我不仅喜欢英语，还是英语课代表。但有时候啊，我因为粗心了，所以未考满分。

等我们复习以后。叮铃铃！叮铃铃！上课铃声响了，而这一节课正好就是英语月考

过了一分钟，老师将试卷发下来了，我们写好班级、姓名之后，我们就立刻开始写试卷了。我发现试卷上面的题目都是做过的原题，唯一就是最后一题，有所不同，与之前做的题目有一点点区别。我下定决心按照我原来的想法来做题。

叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，也就意味着月考的时间结束了。下课之时，我到处去问我们班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一样。当时，我绝望了，我认为我的答案是错的，那些好生的答案是正确的答案呢！

下午的时候，我看见老师手里报的一些试卷，这是英语月考试卷。我没精打采的准备上课，老师刚准备报名字，我就快要想哭了。正当老师报满分的时候，我立马高兴起来了。这回我高兴的原因是老师报满分里面的人，唯独就我一个人在老师报的名单里。我真不敢相信，我不仅是全班第一，还是满分呢！

于是，老师在课堂上表扬了我，当课代表有好的榜样。也表扬了第二、第三名了。

我的到了老师的表扬，我觉得心里美滋滋的。以后，我每次考试都考满分，老师也同样表扬。一次表扬，你记住了，你就会更加努力。你就会有更多的表扬等着你呢！

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