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老师人物话题作文 篇1

今年已经四十多岁了,她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。

我的老师有一头乌黑亮丽的秀发,漂亮极了!我们师生在一起已经四年多了,也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了,我还挺舍不?美鲜哪?!我来告诉你们一下吧,她叫李慧。我家离学校很远,还要走着回家。记得有一次,在放学之后下了大雨,我忘记带伞了,我很着急。

就在这时,老师来了他把雨伞让给了我,我问,那您怎么办?她说,不要紧,我还有一把。我其实明白,老师并没有伞了,这样说只是要让我安安心心的遮雨。

啊,老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!还有一天早晨,老师很早才来,我发现老师生病了,这时,老师的脸很白,眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。

啊,老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵;啊,老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的的青丝染成了白发。

然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。老师您是天使,您是大树,您是海洋。

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识!

老师人物话题作文 篇2

这学期我转学了,转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师,其中我最喜欢美术老师。

我们可喜欢美术课,你知道为什么吗?下面我告诉你吧。

开学第二天的第四节课是美术课,第一组的人先欢呼起来,紧接着全班的人都沸腾起来。我心想:这种表情我只在游戏玩赢了时才有,我觉得很奇怪。

上了美术课,我才明白,因为这老师很幽默,很受同学欢迎。

他皮肤黑,象经历过青藏高原的紫外线;他身体胖,像营养过剩似的,特别的是,他说话的时候,肚子一胀一缩,真有趣。

美术老师不仅外表幽默,而且上课有无数的笑话等着我们,逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课,差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹,就这样说的:“阿凡提告诉了我一个办法:在电风扇上装上一只手,这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去,同时发出‘不要叽里呱啦’的声音,这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样,教室里果然安静了。

你说,这样的老师怎能不让人喜欢呢?

老师人物话题作文 篇3

上初中了,我最先认识的老师就是我们的数学老师——刘老师。她的个子不算高,剪着短发,一副眼镜架在鼻梁上,眼睛大大的,看样子很严厉。

在同学们眼中,刘老师是一个名副其实的两面派——一面严厉,一面幽默。

记得有一次上数学课,我们都在认真地听课,唯独我的同桌小哲,他耐不住无聊,竟然偷偷画起了小人。刘老师的眼睛像猫头鹰的眼睛一样敏锐,一下子就发现了小哲。她虽然生气,却没有当即揭穿他而是边讲课边观察他。到了我们做题的时间,刘老师借检查我们做题情况为理由,不动声色地走到小哲旁边,这时小哲还在画,刘老师一下子夺过他的本子,看了看他画的画,说:“画的不错啊!下课后拿着画到我办公室来,我要向你请教画画的秘诀。”我知道刘老师这句话的第二层含义,偷笑着这回有小哲好看的了。

果然不出我所料,小哲受到了惩罚,但惩罚的内容却是我未曾想到的---让小哲把上课画的画画十遍!小哲无奈的说:“唉,这就是我的命!”我不禁打了个冷颤,刘老师这么凶?!

别看刘老师严厉的一面,其实她还有幽默的一面呢!也是在一次数学课上,刘老师正讲得津津有味时,一个同学不听讲,就在玩他的校卡,不料也被刘老师发现了,刘老师生气地说:“小戴同学,上课不能玩校卡,要听讲啊!为了惩罚你就把‘上课不能玩校卡,要听讲’抄五十遍给我吧!”同学们都“哇”地叫出了声,小戴同学也张大了嘴。可还是得抄啊!“师”命不可违啊!

第二天上数学课,刘老师忘记了小戴同学的事,课上到一半突然想了起来,开玩笑似的对小戴说:“小戴啊,你昨天有没有交‘保护费’啊?”小戴脸“刷”地红了,结结巴巴地对刘老师说:“忘……忘记了,刘老师,会怎么样?”刘老师不紧不慢地说:“你们说说不交保护费会怎么样——当然是被别人欺负啦!那被谁欺负呢---当然是我啦!你现在也别想上课了,去我办公室把那句话抄一百遍给我!”小戴立刻说:“遵命!”说着便跑出了教室。

多有趣的老师啊!刘老师说的话使我们哄堂大笑,屋顶都快被我们笑翻了。窗外树叶也在沙沙笑,连电风扇也在一边笑一边转着!

刘老师就是这样的“两面派”,既对我们严厉,又让我们在欢笑声中度过每一堂数学课。

老师人物话题作文 篇4

我的老师是一个温柔的老师。她姓赖,是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的,还一张小嘴巴像樱桃一样,美丽极了。

老师的性格开朗,总是把知识一个一个的教我们,希望我们能快点长大成人,我也希望老师您工作顺利、心想事成。

赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题,赖老师把的自己学到过的知识教给我们,希望那个我们以后能做一个好人,我想:“我要努力学习,不让老师失望!”zf133.cOM

在我的心里老师永远是我敬佩的老师,如果我们的作文能进步也许老师就会更开心,所以我们要尊敬老师,认真上课,专心听讲,这样就会让老师开心起来。

老师就像是我的父母,用他的温暖来培养我们。我们就像小花小草,成长后,我们就会盛开,老师也是我们学习的榜样,我喜欢我的老师。

老师人物话题作文 篇5

我常常想,老师,是什么呢?有人说,老师是园丁,修剪掉我们枯萎的枝叶,使我们成长的更加完美。可我又希望,老师不是园丁,因为园丁只会传授我们知识,改正我的错误;而不是去让我们去了解这个社会的冷暖;俗话说:“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实,使人疏远那个人。

这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明,当他们没尝试过失败时的那种感受,所以,他们一辈子都无法再进步,因为,他们都太完美了,已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时,自己会比一开始就胜利开心千万倍,因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。

在我认为,失败的出现正是见证着成功的到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的话,那只能说他的缺点就是没有缺点,让人感到并不真实。所以我认为,老师应该是导游,带我们去认识失败,学会成功。在每一个站点前,做一些解说,让我们对事物有些初步的了解,可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现,深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意,可是谁没经历过失败呢?可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。

老师人物话题作文 篇6

我有许许多多的老师,其中我最敬佩的老师就是我现在的语文老师——周老师。周老师瘦高的个子,长长的脸。一双炯炯有神的眼睛,有时严厉,有时又很温柔。他说话风趣、幽默。知识很渊博,教学经验也很丰富,同学们提出的任何问题都难不倒他,他上起课来总是那么轻松、生动、有趣、还很认真。

有一次在课堂上,我思想开启了小差,没想到这样也会被老师发现。下课了,周老师让我去他办公室。一路上我的心紧张得要跳出胸膛,等待着被周老师批评。可到了他的办公室,周老师竟然没批评我,他把上课的内容仔仔细细、认认真真的讲了一遍,要记的纪好,要划的划好,直到我听懂为止。这件事至今我还是记忆犹新!每次想起来都会很感动。

还有一次,我在操场上玩耍的时候不小心摔了一跤,把腿给摔伤了,我哭着跑回了教室,周老师刚好也在,他看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我。

这就是我们的周老师他既是我们的老师,又像我们家长。我以后一定要脚踏实地,做一个上课认真、勤奋好学的好学生,来报答周老师孜孜不倦的教诲和对我无微不至的关怀。

老师人物话题作文 篇7

说起我的老师,我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任——彭老师了。

彭老师是位女老师,她有着中等身材,眼睛大大的,嘴角经常流露出亲切和蔼的微笑,就像妈妈一样亲切。彭老师的头发黑而长,末尾还带着一些小卷,用“长发飘飘”来形容她那一头秀发最合适不过了。我们班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢!

彭老师的教学方式和其他老师略有不同,她主张学生自主练习和自己管理时间,比如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。在学生自我管理的实践中,学生的管理能力得到了提高,语言表达能力和组织能力也不断进步。

彭老师很喜欢和我们沟通,从身边小事到国家大事,她都喜欢和我们聊。小到作业格式,大到男生女生成长过程中的问题,只要我们向她提问,她永远都有问必答,微笑中解决我们的疑惑。下课后,我们总爱围在她身边,像小鸟一样叽叽喳喳地讲个不停,几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后,伸出手,轻轻地为她捶背、捏肩膀。经过我们班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。

彭老师是一位尽职尽任的老师。她在课堂就为我们打好语文课文基础,课后就没有繁重复杂的家庭作业。我们都很喜欢这种教学方式,轻松又能拿高分。

彭老师更是一位“进行到底”的语文老师。她不仅在课堂上为我们传授知识,而且还不惜牺牲自己珍贵的放假休息时间,鼓励班上有难题的同学去找她。甚至有几位学生家长因为孩子的语文水平较差,于是便打电话寻求彭老师帮忙,问可不可以让孩子去彭老师家学习,彭老师毫不犹豫地答应了,并在班上鼓励我们寒暑假去她家补习语文功课。

彭老师,您对于工作尽职尽责,对待学生亲切和蔼,对我们学习无微不至的关心,让我情不自禁地喊一声:“彭老师,您就像我的妈妈,我爱您!”

老师人物话题作文 篇8

非常漂亮,她的头发长长的在脑后,梳成一个马尾辫。她的皮肤很白,两条弯弯的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,她的眼睛还会说话呢!如果同学们做了错事,老师的眼睛就会流露出非常严厉的神色;我们要是听话了,老师的目光就显得特别的温和。

老师在工作上非常认真,同学有不会的题,老师总是耐心的去讲。有时候同学们实在不会了,老师就利用她的休息时间给同学们补课,她不会让一个同学落伍。

老师非常热爱生活,也非常热爱劳动。早晨她看见我们没有收拾干净的教室,就会无可奈何地说:“瞧你们这帮孩子……”话音没落,老师就拿起笤帚,开始打扫教室。瞧她,挥舞着扫帚,一点也不怕弄脏她干净的衣服。扫完后,又拎起拖布把教室和走廊拖得一尘不染,老师才露出会心的微笑。

这就是我的老师,一个值得尊敬和佩服的人。

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