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趣祝福作文写作文能够增强我们的文化素养和人文修养,而优秀的文章就像是一件精美的艺术品。那么如何才能写出优美的作文呢?针对"标题"这个话题,趣祝福的编辑为大家推荐了这篇文章,希望它能对您的生活有所启发,使您的生活得到一些改善!

动作作文(篇1)

细水长流,晶莹的小溪流向远方,带去了许多向往去大海的鱼儿,家门前的湖中,美丽的一颗颗小石头用太阳折射出的光,让自己的色彩为湖镶上了一条金边。

岸边的土房子也穿上了属于自己的红灰服,“噼里啪啦”的炮竹声,去完了这家,去了那几家,贪玩地每家都要去串串门,突然,听到了一种声音,清脆悦耳,又好似在说悄悄话,讲不完的秘密。“啾啾……”哦,原来是它——小鸟。它不停地飞上飞下,和同伴们说笑,又好奇地看着树洞里,看是否有什么东西。它黑黑的眸子,闪着欢乐,惊奇和萌动,春意的萌动。

小孩子们那红彤彤的脸蛋暖暖的,阳光照到他们身上,他们望向湖面,好像看到了什么在水中游着,那是——鱼,孩子们拿着木棍在水中晃着,然后再静下来看看湖,最后又嘻嘻哈哈打闹一团。

小鱼们在石缝里嬉戏,一会儿沉在水底静静地停在水草中,一会儿又浮出水面打个圈,留下一圈圈波纹再回到石头旁,小野鸭那一身灰色的毛在水边萌动着,它钻进水底,戏了戏水,又浮上来摇摇身子和尾巴,继续欣赏着岸边的风景。

一阵暖风吹来,唤醒了小树和那片草地。在树干的枝丫中,一个个“小绿苞”钻出来了,在“小绿苞”中有一片最小的小叶子,它在向到来的春天问好。在树下,一片绿色的草地,这里的小草们一个个胆小害怕,只敢伸出头来仰望世界,关注这个世界的奇妙,关注这个世界的春色。

盎然的春意随着春风使向远方,也许在某一个地方,某一个角落,都会有春意萌动。

动作作文(篇2)

爱,既非环境所能改变,亦非时间所能磨灭。

——题记

往事不回,或像烟雾似得飘散,或像沉船一般凝铸在心灵的深处。不过,日常生活的纷繁不会让人专注地沉湎于自己的痛苦不幸。即使人的心灵伤痕累累,但还有那样一种静谧,安详的感觉,一直留在心底,那便是——母爱。

从小到大,我不知道什么叫家庭,家庭带给我的只有无尽的争吵和摔东西的声音。小学生活对我来说是场噩梦,那时的我,对一切充满了报复心理,这种日子随着母亲的外出而改变。嗜酒成性的爸爸不管我,我感觉那时候妈妈是最坏的人,我对她充满了仇恨。整天穿着脏兮兮的不合身的服装,蓬散的头发如小丑一般,还要被别人嘲笑为没人要的孩子。为此我总是和别人打架,过后就一个人躲在墙角哭泣。而每月母亲会打钱作为我的生活费,她只会用金钱来弥补我,而这也造成了我对钱无尺度的挥霍。我会大量地向她要钱,而她也只会默默地打给我。她从不问钱的去向,或许是对我的愧疚,而我也一直自甘堕落的沉浸在这种阴影中。

上初中的一天,听到有人叫我,那时她出现了,一身最时髦的衣服和难掩的脂粉气味。她说:“好久不见你了,想回来看看你。我想让你转学,这样也方便照顾你。”我质问道:“我需要你照顾的时候你在哪里?如今我自立了,你到回来了,没有你我照样可以管好自己!”她顿时迸出了泪花,说:“我知道我没到一个母亲的职责,但那个母亲愿意这样?”“带着你的不得已离开吧,我不想看到你!”我转身离开。但我很好奇一个女人怎么可以挣这么多钱,带着好奇心,我翻了翻以前她寄东西的地址,请了假,去了她所工作的地方。这个地方不向光,巷子很窄,等看到门牌号的时候我惊呆了,一座即将倒塌的房子,见门锁着我就在外面等她。晚上十点多,她回来了,一身破旧的衣裳。“你就住这种地方?你干什么工作?”她默无声息,但依旧有着欣喜的表情,打开门后她让我先睡,她说她有事就出去了。看着着潮湿的房子及令人窒息的发霉的气味,但还保持着整洁。却也无心待在这里,跟着她出去了。

走了好久的路,看到她进了一家夜市店。我躲在外面,看到她在端盘子,洗碗,我站在一边看着她那娴熟的动作,知道她已做了很久,路灯照着她的身躯,丝丝白发显得很是刺眼。炎热的天气使我不停擦汗,虽看不到她的面庞,但也能想象到她的疲惫,几年来,我的生活费就是这样来的。夜深了,她下班了,而我也提前回去坐在了床上,问她:“你究竟过着怎样的生活?当初为什么要抛弃我?”“我也老了,凑合着过就好了,看你幸福就好了。”她告诉我当年的苦衷,让我想起当年嗜酒成性的爸爸,我也就明白了她的不得已。她不是抛弃我,只是放在她心灵的深处,只是没有能力让我拥有母爱。十几年来我所积攒的怨恨在这一刻化作激动的泪水,肆意流淌。那一夜,我们时而笑,时而哭,最后相拥入梦,我告诉她:“妈妈,以后你别离开我好吗?即使生活贫困,我们都在一起好不好?”她使劲点了点头说:“好,以后再也不这样了。”

现如今,她凭着自己的努力和才干有了一份稳定的工作,而我也渐渐长大了,我们还是相隔很远,但我们一直都住在彼此心灵的最深处。

生活的车轮在不断前行,时间却在无声的流逝,她也慢慢的老了,而她对我的爱,却从未老去,如暖流,涌动在我的心中。

动作作文(篇3)

南风吹过,带走严冬的阴霾,这个春天注定就是温暖而明快的。

丁香吐出尖叶,露出淡青色的小蕾,似闺阁中的少女戴着面纱,茫然的等待着春天即将盛放的芳华。

少年走在教室靠窗的位置,阳光被纱帘剪得细碎,投在少年的笔下一个斑驳的影子。笔尖与纸面婆娑起舞,纸上是一个模糊的剪影。朦胧中不难想象笔下纸后身姿的窈窕可爱。风推开了窗,空气向上翻滚着通过少年的脸庞,似乎想要带着他的心,一起在这春意盎然的空气中涌动。如一块石子投入池塘泛起的一道涟漪,只是一道,却又像惊涛拍岸那样汹涌澎湃。

丁香在风的鼓励下,终于肯打开花蕾,即使是欲张未张的蕊,也不禁让人联想到开放后的曼妙。风努力想要吹起它娇羞低垂的头颅,可刚摘掉面纱轩窗梳妆的少女怎会气宇轩昂的向春天展示她的灼灼韶华?

不得不提及的是少年与她的邂逅。难得的上午拥有难得的阳光难得的微风。少年在学校的画室作画,几小时的创作令少年的手臂酸痛,他刚想起身活动。没想到,一位女孩端坐在他侧后的画位。回头的一瞬间,女孩抬眸而笑,少年沉默了,却后退一步。这是一种对美的敬畏,好比盗墓者钻进法老的墓穴面对那个精致到极致仿佛封印了时间的黄金面具,也会赞叹着久久沉默,不敢伸手去摘它,就像是怕会惊动沉睡的美,怕它在惊醒的瞬间苍老。少年看了一眼她的画,便几乎是落荒而逃。也是从那一刻起,那个抬眸一笑也无数次的出现在少年的梦里、少年的笔下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了,脑中也常浮现她的作品,一簇勾勒出的不知名的`花,典雅而隽永。

风是流动的空气,空气不会静止,风也不会停下。当丁香花完全盛放的那一刻,风也知道自己的使命结束了,空气中涌动着丁香的情愫,涌动着丁香的成长。

少年向画室的老师问到她的班级,每每下课借口去老师的办公室路过她教室的门前。透过那一方小小的窗,看到她的一举一动一颦一蹙。她在他脑海中不再是一个模糊的剪影了,而被那些定格在玻璃窗内的画面填补的鲜活起来。他渐渐地勇敢起来,他甚至在她的教室门口停下,透过那一方天地注视着她,被她不经意地看到,回以一笑。他也渐渐清醒起来,在梦里、课上、纸中放弃对她的臆想。

终于有一天,少年在教室门口遇到了背着画板的她走在前面,少年跑上前去拍了拍她的后背。她转身,少年清晰的看到别在她发中的美丽丁香。相视一笑,空气中涌动着丁香的芬芳。

动作作文(篇4)

11月25日(星期五)下午,阳光明媚,我们学校举行了盛大的英语节。活动主题是:快乐小脚,走遍五大洲。

开幕式上,主持人用生动的语言介绍了各国的传统,年轻演员轮流上台用优美的舞蹈展示各国的文化。

开幕式结束时,我们还举行了一次生动活泼的花园活动。每个教室都用彩色气球和丝带装饰,形成了一个美丽的.国家体育场。学生们非常开心,不仅品尝了诱人的糖果和美味的甜点,还积极参加了各种场馆的比赛。印象最深的是瑞士馆,在那里感受到了巧克力的香甜,瑞士军刀的优雅,瑞士手表的经典。看了瑞士的详细介绍,才知道瑞士是一个和平、美丽、迷人的国家。花园结束后,我不情愿地回到教室。我认为英语节非常成功。我期待着明年的英语节。

张正义上外静安外国语小学二年级:

动作作文(篇5)

白雪公主结婚后,七个小矮人顿时变得更寂寞了。他们也很希望自己能谈恋爱,最好也能娶老婆。可惜没有女生愿意嫁给侏儒,让小矮人们越来越不快乐。

天上的七仙女,虽然是玉皇大帝的亲生女儿,但因为太尊贵,根本没人敢追,每天只好在天庭里无所事事。

一天,大姐提议:“我们去凡间玩一玩吧!透透气!”大家都欣然同意,搭着祥云就来到凡间了。

她们看见一条清澈的溪流,忍不住脱了鞋袜,就在河边童心未泯的`玩乐了起来,这时刚好七个小矮人也到河边钓鱼。就跟仙女们不期而遇了。

小矮人们虽然矮,但是口才都很好,很会讲故事和笑话,逗得仙女们呵呵大笑。也因为小矮人们都很体贴,对仙女们呵护有加,很有绅士风度,顿时让七仙女都动了凡心,各自爱上了七位小矮人。

回到了天庭,大姐和二姐鼓起勇气去跟父王禀告:“爸爸!我们七个都有心上人了,让我们嫁吧!”

玉皇大帝哪里里肯答应,就算是把女儿嫁给钟馗,也不愿意把女儿嫁给平凡的侏儒啊!

七仙女们见父亲不答应,不惜绝食抗议。眼看七个仙女就要香消玉殒,王母娘娘看不过去了,说道:“你要把女儿逼吗?”

玉皇大帝当然不忍心看自己的女儿去,勉为其难的答应了婚事。他把七个小矮人接到天庭,变了法术,让他们都有正常的身高,一看之下,每个都是大帅哥呢!

就在中秋节那天,天庭举办了大喜事,七仙女同一天结婚,让每个神仙都快快乐乐的参加了一场幸福的喜酒。

这七对佳偶婚后幸福美满,生了数不清的小宝宝。你没有发现,天上的星星越来越多了吗?没错,他们都是仙女们生的小星星呢!

动作作文(篇6)

没有高山般的巍峨,却有小溪般的清澈;没有落日般的壮观,却有彩虹般的瑰丽;没有大海般的浩瀚,却有泥土般的朴素;没有明镜般的雪亮,却有滴水般的晶莹……两个字“母爱”是一个停歇的港湾;是一个理想的殿堂;是一个爱的“融合体”;是一个有着无限温暖和关怀的地方。我爱这个地方,爱这个地方的喜怒哀乐,爱这个地方的悲欢离合,爱这个地方给予我的关怀,更爱这个地方给予我的温暖。

我有着其他孩子一样的性格,任性,固执,对您总是时而反感时而依赖,而您一而再再而三的包容,忍让。当我冲动的时候,是您来开导我,可我却说:“不用你管”,当我伤心的时候,是您来安慰我,可我却说:“离我远点”,当我失望的时候,是您来鼓励我,可我推开您独自去发泄,当我骄傲的时候,是您来提醒我,可我却说:“我自有分寸”,当我成功的时候,是您来激励我,可我却说:“知道了,知道了”,许多次我都给予您伤害,甚至对您发脾气,但您都一一包容,而且还不厌其烦的在我身旁教导我使我不走上歧路,可我却从未察觉到。

我青春叛逆,喜欢自由自在,无拘无束的生活,可那些永远也学不完的所谓的“渊博的知识”就像一把把枷锁,将我牢牢地锁住,有时甚至喘不过气,可每当我回到家,看到您那亲切慈祥略带一些疲倦的面庞,不知道为什么所有压力悄然消散。嘴里吃着您亲手做的饭菜,您微笑着,心里不禁有一股暖流涌到全身,但那时候的我并不知道为什么。

当我早起时,看到您那和蔼的面庞让我充满了活力,背着又大又重的书包并带着您的期望踏上了求知的路程,但那时候的我还非常无知。

您为了锻炼我,让我学会自控,因此我养成了早睡早起的习惯。您从不催促我学习,让我自己来把握方向。记得有一个学期,我没有好好学习只顾着玩,您也没有说什么,只是等待最后的结果,后来您没有埋怨我并安慰我说:“这次考试就当是你成长所积累的经验吧。”爱,就在那一瞬间,像一股暖流涌进我的心里。

爱,在我心中涌动,在我们心中涌动……

动作作文(篇7)

闵惠芬是我国著名二胡演奏家,1973年,美国费城交响乐团指挥大师奥曼迪称赞闵惠芬是“超天才的二胡演奏家”。法国报纸评论她的演奏“有不可抗拒的魅力”。1977年她演奏的《江河水》曾使日本指挥大师小泽征尔感动得伏案恸哭,说“拉出了人间悲切,听起来使人痛彻肺腑。”

《江河水》讲述的是某地有一对恩爱夫妻,丈夫服劳役离乡而去,忽遭不测死于外城。妻子闻讯,如雷轰顶,在当时与丈夫依依惜别的江边,面对着滔滔河水号啕痛哭、悲愤欲绝,诉之泣之,遥相祭奠……闵惠芬的演奏,气息、气韵、气势的调节把握到极致,收放自如,喷薄出内心的呐喊与呼号,据说小泽征尔冲动得奔至她的面前,捶胸顿足,在她的头上揣打搓揉,冲动得难以自制,这不单是被感人肺腑的悲戚所打动,亦是被精湛的技艺、被这种弦乐器的独特音色所震撼。

动作作文(篇8)

“订班服?”谁说的,老师批准了吗?我四处打听,原来,这是我班上的几个同学“合谋”私下进行的,还说要交37元,眼看同学们都准备好了,我却没钱,我内心恐慌,后来的同学居然也不知道,同学们和我商量着,决定了借钱,说了立即行动。“唉,你有带钱吗?”“你能借给我钱吗?”场面失控了,同学们都到处借钱。“铃铃铃……”上晚习了,这场风波终于告一段落,晚自习时,老师踏着足足十厘米的高跟鞋,长长的头发飘在脑后,面带微笑的走了进来,刚想说宿舍的事,就被几位同学打断了,说要办班服,老师的脸色顿时脸色大变,说:“是谁提议办班服的?”有问过我吗?大多数的同学都知道吗?为什么不事先通知老师我,要是有家长打电话来问我交钱的事,我怎末回答啊?”“你们这些太过冲动了,订班服是好,可是你们这样瞒着老师去做,万一有谁的钱不见了,你们来负责吗?”台下的同学听得有些不耐烦了,都说老师太小题大做了,突然冒出了一句话:“不就弄个班服吗?这有什么大不了的。”老师听了这话,仿佛是燃烧的火淋上汽油,烧的更旺了,终于爆发了。

老师说:“你们知道弄个班服,有多么的复杂?现在,你们给我写出订班服的流程。”许多的同学拿出纸和笔,都下不了手,都成了丈二的`和尚——摸不着头脑。此时此刻的我更是羞愧的低了头,我一听到订班服,就盲目的去做,并没有想到老师,老师骂我们只是让我们不再让他骂,我醒了,不再沉睡。

曾记得,几个星期前,老师教我们十个女生自己办一个班会,当时我们都不以为然,后来才发现一点儿也不简单,那是老师你想要锻炼我们的大胆,学会团结要有责任感,学会寻找自己的舞台,曾记得,当我们宿舍被扣分时,你都会骂我们提醒我们,一次一次的做好,不要在同一个地方犯错,曾记得上次校运会时,老师你不顾辛苦的替我们加油,鼓劲,为的只是想让我们团结一心,曾记得……

回首过去却不知道老师为我们付出了太多太多,多得数不过来,在订班服这事,我也要负责,也许他们是想让同学们快点穿上属于自己的班服,可是他们太过于冲动了,没事先告诉老师,没获得老师的批准就擅自行动,也没有通知全部的同学,不可以,不可以,原来我们早已犯下了太多错了。

这又怎能怪我们呢?这都是冲动惹的祸。

动作作文(篇9)

生活中,往往会留下一些让人不常注意到的动作??好比,一个弯腰把垃圾捡起,以表示环保;举起手朝对面的朋友挥一挥,以表示友好;走上前去,把摔倒的弟弟扶起来,以表示友爱……这些看似微妙的动作,却真真实实地反映了一个人的内心,是好还是坏?是善良还是狠心?这一些,往往就会从不经意间流露出来。

我曾经看过一篇文章,名叫《拐弯处的回头》,文中讲到,作者的弟弟,一天在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在路上看到了爸爸,他原以为爸爸会安慰他,可出乎意料的是,爸爸只对他简单说了几句就走了,似乎有些“漠不关心”。他的内心充满了委屈,望着爸爸远去的身影。

然而过了好一会儿,爸爸却不经意地转过头,很快地瞟了弟弟一眼,然后快速地消失在拐弯处的后头。

一个回头,这个微妙的动作里边,无不充满了父亲对弟弟的爱,只是,没有表现出来,但我相信这已经在每个人的内心中表现地淋漓尽致了。这位父亲是爱弟弟的,那一个回头代表着他与弟弟的亲情是如大海般的深,此时此景,谁不为之动容呢?我的眼泪在眼眶里打转,最终泪水还是划过了脸颊,文中的弟弟是幸福的,因为他有一个爱他的爸爸,他们的爱不用明表??是因为一个拐弯处的回头,这一个回头,让我深有感触,更是深有感动。

还有一个故事,是一个真实的故事,发生在我身边的故事。

一天,我去上学,需要过马路,刚好那时是红灯。我看到我的一名同学也在等。忽然从身后走来一位年轻人,明知眼前是红灯,却熟视无睹,眼看就要闯过去了,那位同学看见了,立马上前拉住了那位年轻人的手,把他拉了回来,并且告诉他:“叔叔,不要闯红灯啊!你没看见吗?”那位年轻人愣了一下,随后点点头,向那位同学微笑了一下,站在原地等待绿灯的到来。

那位同学就是我们班最淘气的淘气包,他的成绩虽然不好,可是这一举动也深深震撼了我的心灵!只能是成绩好的同学才能得到赞扬吗?不,不是!很多成绩好的同学内心并不是如此完美的;反之,这位同学却是有着完美无缺的心灵。是啊,一个拉的小动作,说小一点,是让那位叔叔遵守了交通规则;说大些呢?是保护了一个人的性命哪!难道不是吗?

两个故事,不同的人物,不同的地点,更是不同的动作,然而相同的,是他们伟大的内心,是善良的,是美丽的,是正在炙热地燃烧的!

社会上正是需要这样的人,需要这样的小动作。生活其实没有必要轰轰烈烈,平平常常的,做着令人感到心温暖的举动,就够了。

动作作文(篇10)

现在已是黄昏。

关上房门,闭上眼睛静静躺在床上。沉思着:生活,到底是什么样子我们,又应该怎么度过

是的,我的生活很灰色。高中的生活压抑的我喘不过气来。繁忙的学业,紧凑的生活。让我感觉到自己就象一只木偶一样,被人拖着,拽着。没有放松,没有自由。已被这灰色的生活麻木了。呵……这就是所谓的"只恐双溪舴蜢舟,载不动,许多愁。"吧!

过了许久……

迷迷糊糊的我,脑海中仿佛出现了两个身影。其中一个说道:"傻小子,做人这么辛苦何苦呢看着你这次考试的排名吧,量你也不能有什么作为呀!"而令一个人却说:"太灰暗了!没错,高中的道路是辛酸的,但难道你不知道它只是人生中的一个"驿站"吗人的一生必然要走过许许多多"驿站",每一个驿站,都是一个新的开始。你完全可以出去走走,外面有新鲜的空气和自由的阳光在等着你。又何必自怨自艾,自怜自叹呢

没错,这两个人所说的,都是我所想的。

就在这一筹莫展的时侯,一阵响雷打破了我的沉思,随后又是一阵倾盆大雨。雨后的空气格外的清新,我的思绪也跟随着空气一样,豁然开朗。我突然省悟到:凡事都有多面性,只看你如何去想。无论你怎么想,世界也不会因你而不转动,生活仍然精彩。既然这样,我们又何苦不向好的方向去想呢

想到这里,我已经知道应该怎么想,怎么做了。高中,又有什么可怕呢

终于明白,生活就是这样简单,命运掌握在自己手上。

殊途同归,不论你的命运如何,都不要沉沦,掌握好方向,活出自己的特色,这就是生活!

总之,要记住,地球不因你而不转动,生活仍然精彩

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