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笔者经过长时间的努力,为读者们准备好了一个令人惊喜的“香的故事作文”。写作是一种重要的创新思维方式,可以激发我们的文学素养和思维能力。同时,写作也是一种探索生活美好的方式。一篇好的作文能够准确地把握作者的中心思想和主题。请您继续往下阅读,了解更多相关的资讯!此外,关于作文,您还可以浏览期待作文15篇

香的故事作文【篇1】

《永远讲不完的故事》象有魔力一样吸引着他,他读了下去。幻想王国、天真女皇,虚无。和童话没什么两样,在他正要失去兴趣时,却发现书中写着一个同样大的男孩,和他的生活一模一样,现在也拿着书在看。他的手一抖,这不是别人,是他自己,书中清楚地写了自己的一举一动。从此,男孩开始了险象环生的漫长旅行。

三国之三英战吕布,当时在虎牢关,刘关张大战吕布的故事让人们都感觉到了吕布的强悍,战斗力超群的吕布居然能够以一敌三,那种英勇的身姿,给很多人都留下了深刻的印象。但是在赵云出现之后,常山赵子龙也被人誉为当时能战之人,长坂坡救下幼主,独战曹操大军,这种英勇的表现也是很多人都为之敬佩的人物。

我们在春天相识,在春天相知,在春天相别。这最美的季节承载了我们太多太多。在这最美的季节里,我们编织了属于自己的故事。我们的故事,属于春天,那几个春天,属于我们

这是一个男孩和女孩的故事,这是青铜和葵花的故事,这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方

香的故事作文【篇2】

黄昏时分,放学回到家中,我偶然间又望见放在书架上的木结构。暖橙色的光在纵横交错的小木条上跳跃着,投下不规则的阴影。我静静的看着它,嘴角勾起弧度,眼前不禁浮动出一幕幕影像,记录着我从幕后走向舞台中央成为主角的每一个脚印。

自小时起,我便是个不爱出风头的孩子,虽然脑子里时不时会蹦出一些新奇有用的点子,但我从来只是把它们藏起来。我成了一个班级里最安静的小朋友。班级上要作什么决定,我也只是在旁边当一个服从者。这样,没有人会在失败后怪罪到我头上,也省去了了同他人争论的环节。我甘心情愿地做了一名配角。

讲着讲着,我便忘了内心的束缚,到最后甚至鼓动大家回家找材料动手试试看。我讲完后,屋内不知为何被尴尬的沉默所填充。我畏惧他人看法的性子又回来了,眼神由兴奋转回了胆怯。突然,一个人开始鼓掌,接着大家都跟着鼓起掌来。看到大家脸上的肯定的笑容后我才放下心来可能我的想法也不太糟吧。我暗自庆幸,自已从阴影笼罩的边缘向阳光照耀的舞台中央迈开了脚步。

那次比赛准备过程中,我逐渐拾起了自信,把想法分享出来,一次次说服了同学,最后班级在这个项目中折得桂冠。作为奖励,同学们一致同意我把这次比赛的木结构带回家,作为在那段光阴里我成为主角的最好见证。

自那时起,我不再妄自菲薄。我发觉,在光芒照耀下,自己也是发光体,可以照亮一角云翳,推动一个波澜,吹动满川烟草。其实,每个人的人生都是独立又多彩的。做人生的主角,让似水流年中的每个瞬间,都在洗尽铅华后仍流光溢彩,演绎出最动人的故事传说!

香的故事作文【篇3】

2017中考作文故事素材

导语:有些故事会引领我们走出心灵的迷茫困顿,获得透彻的人身感悟,在成长的路上少走弯路,获得一个又一个人生的辉煌!下面是小编为大家整理的2017中考作文故事素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1.心与手

印度南部喀拉拉邦,人们利用大象搬运树木和其他重物。

象主安得利尔养了9头大象。他利欲熏心,经常让大象超负荷工作,一年内,累死了6头大象。有一头大象死时体重少了150公斤,浑身渗血,不停地颤抖。安得利尔看它不行了,几刀捅死了它,然后挖象牙,扒象皮,哈哈大笑。

其它象主也大抵如此,贪婪残酷。

好像是商量过似的,许多大象同时向主人发难。最惨的是安得利尔,那天他驱象出院时,还没什么异常,到运木现场,大象们忽然一齐仰啸,尔后围住了他,等大象们大摇大摆地离去时,安得利尔早已血肉模糊。

于是象主们开始改进使用大象的方式。一是减轻活,二是制造驯象凶器。

然而,一个叫吉米的人却想出另类高招:给大象做按摩,早晚各一次,每次一小时。不久,奇迹出现。同样的食量,同样的活儿,吉米的大象每天要比其他大象多干几倍,样子还很欢快。

其他象主们也开始尝试给自家的大象按摩。奇怪的是,没有一个人能达到吉米那种效果。于是不断有人请吉米去给自己的大象按摩,跟着学。技法全会了,还是不行,所有大象只认吉米。

后来,吉米成了印度第一位职业大象按摩师。现在,吉米已收徒600多人,遍布喀拉拉邦的80多家“大象按摩院”。

吉米的秘密其实很简单:心有真情,手有温情。爱心是掺不得假的。 .

2.季军比亚军快乐

在体育比赛中,不用说,金牌获得者的成就感、自豪感、幸福感肯定是最强的,那么银牌获得者的感觉是否又比铜牌获得者强呢?

最近。笔者读到一篇文章,文中说就运动员的幸福感而言,实际排列应为:金牌>铜牌>银牌。在北京奥运会上,美国的金牌数量赶不上中国。可是美国运动员快乐感的总和可能并不亚于中国队,因为他们的铜牌总数比哪个国家都多。

美国人是否也成了阿Q? 美国心理学家搜集了游泳、田径等项目的比赛及发奖录像资料,请一些对体育完全不了解的人观察获奖者的表情,判断他们所看到的运动员是否高兴。结果显示,铜牌运动员远远比银牌运动员快乐。

摄影师鲍伯在雅典奥运会上拍摄了数千张柔道比赛的照片,聚焦运动员在获得或失去奖牌那一刻的神情。一位研究人员对这些照片作了解析,发现铜牌运动员的表情接近获得金牌者,而银牌运动员的表情却接近第五名。

为什么会出现这种现象?因为银牌得主总是认为,他们只要再努力一下,得到的就不是银牌了;而铜牌得主总是觉得自己是幸运儿,因为差一点儿就什么牌也得不到了。这种心理现象被称为“铜牌现象”。

3.起跑线上的震撼

凤凰卫视播出了一档体育赛事,看罢让人深感震撼。参赛者是日本各地小学六年级学生.项目是“30人31足”赛跑,也就是30个人为一横队,相邻两人的腿互相绑着,30人如同一人奔跑。我们经常在电视里看到“两人三足”的赛跑游戏,跑起来往往东倒西歪,很是狼狈。可见难度很大。而看这些日本小学生的“30人3 1足”比赛,两条长龙横着齐刷刷冲向终点,那种场景令人叹为观止。

“互相抱怨能有什么出息?能成功吗?”比赛间歇,电视里播出了各队平时训练的片段,好几个老师这样严厉地训斥队员。这种“30人3l足”赛跑以班级为单位,男女学生混合,彼此高矮、体质差异甚大。只要有一个队员拖后腿,整个队伍就会中途散架,因此团队精神最为重要。

在各支队伍中,东京代表队的表现格外突出,他们是“40人41足”,人数多了l0个,难度大大增加。“我们全班40人,我不想让任何一个学生脱离团队。”班主任说。班上有个很大的软肋——一名只有1.31米的矮个女,多次训练她都拖了后腿。最后老师安排两名一米六几的高大男生,一左一右夹着她跑……终于,全班都“飞”了起来。

现场比赛中,不时有参赛队在离终点二二十米处“散架”。虽然已经失败,但他们都自觉回到“散架”点,重新整队,接着冲向终点。

到了终点,胜利者喜极而泣,失败者放声痛哭.就连老师也是泪流满面……

认真、顽强、团结,看这样的比赛给人印象最深之处,莫过于这三点二而这些孩子还只是小学六年级,若干年后,这样一代人走向社会。会具有何等的竞争力!

4.无法爬起的运动员

2008年9月8日晚,北京残奥会女子5000米决赛中,10名顶尖好手坐在特制的三轮轮椅上同场竞技。比赛过半时,除一名运动员落后近半圈外,其他9名运动员都一直紧紧相随,互不相让,交替领先。还剩下最后3圈了,全场近9万观众形成的人浪随着最后一名运动员的行进此起彼伏,大家都在为她加油鼓劲。

突然,不幸的一幕出现了。领先的9名运动员在直道上发生了碰撞,其中的5辆轮椅顷刻间翻倒在地。刚刚还英姿飒爽在跑道上飞驰的5名运动员,此时全部无助地翻倒在赛道上。她们中没有一个人能如人们期待的那样,马上爬起来重新投入比赛,因为她们的下肢都严重残缺!

比赛仍在继续,余下的运动员继续向终点冲去,加拿大选手最终夺得冠军。但全场观众都把注意力集中在翻倒的5名运动员身上。长时间注视着医护人员和志愿者把她们抱上担架,送离赛场。

那一刻,人们真切感受到残奥会带给健全人的巨大震撼,感悟到人之残缺所绽放出的终极之美

5.别让自己也成了垃圾

一行中国人在日本一家餐馆吃饭,他们在门口把鞋子脱了走进去——这是一个很习惯而且自然的动作。但是,随后来了一位日本老太太,只见她弯下腰,轻轻地拿起大家的鞋子,一双一双鞋尖朝外整齐地摆好后,才走进去。大家还以为她是服务员,随后才知道,她也是吃饭的客人。

在日本,学生从幼儿园开始就被要求进教室要脱下皮鞋放整齐,再换上白色的室内鞋。

日本人吃饭,会把用完的湿毛巾叠得整整齐齐,会把筷子放回包装纸里,有盖子的碗则用盖子把碗盖上,不会吃得乱七八糟让别人去收拾;日本人住旅馆,第二天早上必定会把被子和睡袍叠好,会把纸屑扔进垃圾桶,还会把浴室里的牙刷、牙膏和毛巾放整齐。对于他们来说,这叫传统。

这不是一朝一夕可以做到的,在日本人眼里,身边必须是干净整齐的,生活不允许有一丝杂乱,因为他们明白,生活在垃圾堆里,自己也就成了“垃圾”。

香的故事作文【篇4】

夜静花香

有个寺院接纳了一个年方十六的流浪儿。寺院的法师一边关照他的生活起居,一边苦口婆心、因势利导地教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快,又开始引导他习字念书、诵读经文。也就在这个时候,法师发现他刚学会几个字,就拿着毛笔满院子写、满院子画;他一旦领悟了某个禅理,就向法师和其他僧侣们炫耀;法师刚夸奖他几句,他马上就在众僧面前显摆,甚至把任何人都不放在眼里,大有唯我独尊、不可一世之势。

这天,法师把一盆含苞待放的夜来香送给这个小沙弥,让他在值更的时候,注意观察一下花卉的生态状况。

第二天一早,还没等法师找他,他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地主动找上门来,当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放,清香四溢、美不胜收。可是,一到早晨,它又收敛了它的香花芳蕊……”

法师就用一种特别温和的语气问小沙弥:“它晚上开花的时候,吵你了吗?”

“没、没有,”小沙弥高高兴兴地说,“它的开放和闭合都是静悄悄的,哪能吵我呢。”

“哦,原来是这样啊,”法师以一种特殊的口吻说,“老纳还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。”

小沙弥愣怔一阵之后,脸刷地一下就红了,羞愧地对法师说:“弟子领教了,弟子一定痛改前非!”

香的故事作文【篇5】

那个男孩被这挺立的雄姿迷住了。

雨夹雪毫不腼腆地在这广袤的天地舞动着她焕然一新的白裙,男孩被她的大胆惊了个寒战。目光缥缈之中,这番“雄姿”是那么的与周围的事物格格不入,黑色的大衣“舒适”地依偎在他坚实的臂膀上,头上有一顶白色的大绒帽,他的大手被手套厚实地笼着,可沉重的衣装并没有使他整个人耷拉,反而更加壮硕,高傲。

然而,唯一与所有人相同的地方,是他的口罩。

每当男孩早上醒来,他想到自家阳台上去,站在那唯一可以大展拳脚的地方,大吼一声:我爱生活!然后拳打脚踢,好不畅快!在病毒爆发已久的那天早上,他唯一的奢求就是能隔着玻璃看看外面的景色。自从那天起,每天自己生活似乎已成了每天应该做的事。

“我恨这个病毒!”他无时无刻不这么想,虽然从他知道举国上下的人无不饱受着这种精神的摧残。他的爸妈都被调遣去了前线工作,妈妈做服装,爸爸建雷神山医院,儿子在家学习,买菜。他想着只要做好自己就行了。他提着菜走在马路上,车的鸣笛似一双有力的双手把他拉回现实,如果车字不减速,他可能也会成为医院这个“大家庭”中的了,“对不起,对不起!”他慌忙道着,车主没说话,况且,谁会费功夫开口说话呢?口罩似乎随时都能把他憋窒息在他匆忙回到“岸上”时,“小伙子,小心一点!”他最渴望的声音出现了。一位挺立在风雨中的保安叔叔朝他挥手致意,他还记得病毒爆发之前,这句话听得都令他的耳朵生茧。他的心情愉悦起来了,快步向前,叔叔给他开了门,“你自己一个人买菜吗?你很厉害啊!”多么标准的“重普音”(重庆人说着普通话)!“嗯,我爸妈都不在家。”他隐藏在口罩下的嘴角露出了羞涩的笑容。随之又有几个人陆续进了小区,那位大叔始终是挥着手,说着一句又一句暖心的话:“欢迎回家!欢迎回家!”

这样的好心情他保持到了家中,紧接着,他发现桶里没水了,他并不懊恼,还可以下去走走。他到了保安亭旁的接水处,但这是,他隐约地似乎听到了争吵声。他让桶在灌水,去门口处瞧瞧,他看到一男一女在与一位保安争吵着,而且措辞甚是难听:“你会不会说话?我们刷卡进小区,你这是什么态度吗?”“我让你们先把卡拿出来再进,我说错了吗,你们有卡就进呗,紧到绕着我说话呢个问题跟啥子嘛!”这个保安他说了些糙话,这位夫妻就纠缠不止了,男孩看这只一幕,早已见怪不怪“如果没有这个病毒就不会有这么多闲事。”他想赶快拿起水走了,这是,那位叔叔站了出来:“我晓得,他说错话啦,你们和气一点,事不就过了了吗,那个病毒能个扰人,谁不想赶快回家吗!欢迎回家!……”那个男孩又一次被这位叔叔给折服了,他决定不再这么颓废下去,他想要乐观积极面对每一天,雨夹雪又掀起了她的白裙,为这美丽的故事画上了圆润的句号。

风雨中有闻,且普且凡,却予以一男童之志哉。

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香的故事作文【篇6】

我的爸爸非常喜欢看伟人传记和作品,他特别喜欢和推崇毛主席诗词,常常给我说起。记得上幼儿园时,有一次在接我放学回家的路上,爸爸说:“我背一首诗词给你听。”我拍着小手说:“好啊,好啊!”爸爸就一边骑车一边自我陶醉地、大声地背诵起来:“山,快马加鞭未下鞍;惊回首,离天三尺三!”爸爸问我:“你知道这首词是谁写的吗?”我摇摇头说:“不知道。”爸爸说:“这是毛主席写的《十六字令》。”“毛主席是谁呀?”“他是一个伟人,是伟大的革命领袖、新中国的缔造者。《十六字令》是他写的众多诗词中的一首。”“讲的是什么意思啊?”“它是毛主席在长征中写的,红军战士面对拔地而起的高山,快马加鞭,冲上山顶。表现红军那种无高不可攀、无险不可越的顽强、勇猛、一往无前的战斗精神,和他们战胜困难后的喜悦心情。它对你以后会有帮助的。这首词只有十六个字,很好背,你试试。”我就认真地背了起来,很快就背了下来。

后来,上了小学,我学了电子琴,有一次我在家学习弹《茉莉花》这首曲子时,弹到中段部分,曲子节奏转成6/8拍慢摇滚节奏,十六分音符指法弹奏,我总是弹不好,心情烦躁,气得用手砸琴,还生气地说:“不练了,不练了。”妈妈看了又着急又生气。爸爸却笑着走过来对我说:“还记得我教你背的毛主席《十六字令》吗?我们不要去管困难,只要有决心、去努力,会不知不觉地越过困难的。还记得毛主席说过:‘世上无难事,只要肯登攀’吗?我说:“记得。”爸爸又说:“细细地体会、不停地练习,就像红军战士‘快马加鞭’一样,等到练会了,回头来看,原来也没什么了不得,是吧,赶快练吧!”听了爸爸的话,我的心情平静了许多。我在心中对自己说,困难,我不怕你。我一遍又一遍地反复练习着,终于把曲子练熟了。

后来,我又经历了一次又一次的困难:小主持人比赛的舞台上、现场绘画的赛场上、电子琴考级的考场上……一系列的艰难与考验面前,我都想起毛主席写的这首词,它教会我不去管会有什么困难,只要努力去攀登,会有战胜困难的喜悦在等着我。当我战胜困难时,那种高兴,那种自豪,是无法用语言表达的。

毛主席真伟大,虽然他早已离开了我们,但他留下的伟大诗篇,还激励我们一代又一代少年成长,从他不朽的诗篇中,我获得了真知,并汲取了无穷的力量。

香的故事作文【篇7】

翻开自己从前的作文本,稚嫩的气息扑面而来,曾经的任性和天真,在今天的我看来,着实有些好笑。如果多年后的我再回看过去,是否仍会为当年自己的幼稚忍俊不禁呢?我们在逐渐长大,在未来的道路上,越来越多的挫折迎面而来,在克服一次次的困难后,纵使不会有掌声响起,我们也能有所收获,有所蜕变,感谢曾经那个努力的自己。

少年时期是人生的重要阶段,一个人的理想、信念、胆识、意志、毅力、性格、情操基本上形成于这个阶段,所以,少年时期的成长经历,在很大程度上影响到一个人未来的前途命运。尤其是阅读了这本书中《成功始于洗马桶》的故事,让我很震撼。故事中的主人公野田圣子,她人生的第一份工作---洗马桶。一开始她很沮丧,工作也不认真,甚至认为这份工作让她我很恶心,可是一位老师傅的工作态度改变了她,因为这位师傅认真的清洗完马桶以后,又在马桶里盛了一碗水很自然的喝了下去,没有一丝的勉强。实际行动胜过千言万语,从此野田圣子认真工作,慢慢的她养成了从点滴之中做好每一件事情的习惯,最后,经过她的不懈努力,她终于成为日本内阁邮政大臣,达到了她人生的顶峰。

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